Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma azt javasolja, hogy növeljék a külföldi programokban részt vevő vietnami diákok arányát.

Egy nemzetközi iskola diákjai STEAM órán

Ennek megfelelően Ho Si Minh-városban jelenleg 2314 iskola működik, amelyek közül 964 nem állami iskola, ami 41,65%-ot tesz ki; 31 külföldi elemekkel rendelkező iskolát neveznek nemzetközi iskolának (köztük 13 óvodát és 18 többszintű általános iskolát).

Az Oktatási és Képzési Minisztérium statisztikái szerint a nemzetközi iskolák és a külföldi finanszírozású rövid távú oktatási intézmények nagyszámú külföldi tanárt vonzottak, összesen 7509 tanárt és oktatási adminisztrátort 111 országból. A legtöbb külföldi tanárral rendelkező ország az Egyesült Királyság, 1564 fővel, a legkevesebb külföldi tanárral rendelkező ország Mongólia, Panama, Türkmenisztán, Paraguay, Uruguay...

Az oktatási szektor befektetési feltételeit tekintve a befektetők jelenleg nehézségekkel küzdenek a helyiségek bérlése és oktatási létesítményekké történő felújításának tervei miatt, de a beruházási projektet nem hagyták jóvá, mivel a telek elhelyezkedése nem szerepel az oktatási hálózati tervezésben.

Innentől kezdve Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma azt javasolta a minisztériumoknak és fiókhivataloknak, hogy egységesítsék a szabályozásokat, és adjanak iránymutatásokat a földhasználati kérdések megoldására, megteremtve a feltételeket a befektetők számára az oktatási szektorba való befektetéshez.

A vietnami diákok felvételével kapcsolatban a 86/2018/ND-CP számú rendelet 39. cikke értelmében az óvodák és az általános oktatási intézmények felvehetnek vietnami diákokat külföldi oktatási programokba. A külföldi oktatási programokat tanuló vietnami diákok számának az oktatási intézményben külföldi oktatási programokat tanuló diákok teljes létszámának 50%-ánál alacsonyabbnak kell lennie. A valóságban a jelenlegi trend a nemzetközi integráció, így a vietnamiak számára egyre nagyobb az igény a külföldi programokhoz való hozzáférésre. Ezért az Oktatási és Képzési Minisztérium azt javasolja, hogy növeljék a külföldi oktatási programokat tanuló vietnami diákok arányát a nemzetközi iskolákban.

A külföldi munkavállalók „óvodapedagógus” pozícióba történő felvételével kapcsolatban a külföldi oktatási intézmények jelenleg az Oktatási Törvény 72. cikkelyének 1. záradékának a) pontjára hivatkoznak, amely kimondja, hogy az óvodapedagógusok esetében a tanárok standard képzettségi szintjéhez főiskolai vagy annál magasabb végzettség szükséges, valamint a 86/2018/ND-CP rendelet 38. cikkelyének 2. záradékának a) pontjára, amely az óvodai nevelési intézmények tanári állományát határozza meg. A külföldi befektetésű óvodai nevelési intézmények azonban számos nehézséggel szembesülnek a külföldi tanárok toborzása és alkalmazása során, mivel többségük nem felel meg az óvodapedagógus pozícióra előírt követelményeknek, így nem kaptak munkavállalási engedélyt az oktatásban való részvételre.

Ugyanakkor az Oktatási és Képzési Minisztérium észrevételeket kapott a Munkaügyi, Háborús Rokkantsági és Szociális Ügyek Minisztériumától is az óvodapedagógusok helyes munkaköre szerinti munkavállalási engedélyek kiadásának nehézségeivel kapcsolatban, amelyek a világ országaiban elérhető tanárképzési programok eltérései miatt jelentkeznek. Ismert, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium hivatalos közleményt is küldött az Oktatási és Képzési Minisztériumnak a külföldi befektetésű oktatási intézményekben tanító külföldiek pedagógiai képzéséről szóló bizonyítvánnyal kapcsolatban, de még nem kapott választ. Ezt követően Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma azt javasolta, hogy a minisztérium adjon ki konkrét útmutatást az óvodai nevelési intézményekben tanító külföldi tanárok egyenértékű okleveleinek vagy bizonyítványainak listájáról.

Forráslink: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-de-xuat-tang-ty-le-hoc-sinh-viet-nam-hoc-chuong-trinh-nuoc-ngoai-185240204171353915.htm