A szellemi tulajdon az „aranykulcs” a diákvállalkozások támogatásához

(NLDO) – A hallgatók szellemi tulajdonnal kapcsolatos ismeretekkel és készségekkel való felvértezése az „aranykulcs” egy képzett, a törvényeket értő és korán vállalkozást indító munkaerő létrehozásához.

A Ho Si Minh-városi Pártbizottság Propaganda és Tömeges Mobilizációs Bizottsága, az Oktatásirányítási Akadémia és a Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Főiskola a Ho Si Minh-városi Tudományos és Technológiai Tanszékkel együttműködve sikeresen megszervezte a szeptember 26-án megrendezett országos tudományos konferenciát, amelynek témája a következő volt: „A szellemi tulajdon propagandájának erősítése a szakképzési rendszerben Ho Si Minh-városban: A digitális átalakulással kapcsolatos gyakorlati megoldások”.

A szellemi tulajdonjog továbbra is számos kiskaput rejt magában

A workshopon Le Thi Phuong Lan mesterkurzus, a Ho Si Minh-városi Pártbizottság Tudományos és Oktatási, Propaganda és Tömeges Mozgósítási Osztályának vezetője elmondta, hogy az elmúlt években számos tudomány, technológia és innováció témájú politika és irányelv született. A szellemi tulajdon (IPR) propagandája és oktatása azonban a szakképzési intézményekben (VET) még mindig nem egységes, nincs egységes tantervi keretrendszer,...

Le Thi Phuong Lan MSc, a Ho Si Minh-város Pártbizottságának Propaganda és Tömeges Mobilizációs Bizottságának Tudományos és Oktatási Osztályának vezetője felszólalt a workshopon.

„A szakképzési rendszer számára a szellemi tulajdonnal kapcsolatos propaganda és oktatás erősítése nemcsak abban segíti a diákokat, hogy növeljék a szellemi tulajdonnal kapcsolatos tudatosságukat, hanem hozzájárul ahhoz is, hogy szilárd készségekkel, jogi ismeretekkel, kreativitással és vállalkozói szellemmel vértezzék fel őket. Ez sürgető követelmény ahhoz, hogy magas színvonalú fiatal munkaerőt építsünk ki, amely megfelel a város fejlődésének” – hangsúlyozta Phuong Lan asszony.

Dr. Dang Minh Su, a Global Polytechnic College igazgatója mesélt egy diákról, aki Vietnámban tanult körömművészetet, majd az Egyesült Államokba ment, és ott körömépítő központot nyitott. Érdemes megemlíteni, hogy az általa tervezett körömminták nagy részét szellemi tulajdonként bejegyezték ebben az országban.

Ez azt mutatja, hogy minden szakmában tiszteletben kell tartani a szellemi tulajdonnal kapcsolatos termékeket. Ezenkívül a szellemi tulajdon regisztrációja segít „pozicionálni” a könnyen alkalmazható termékeket, hozzájárulva a diákok vállalkozói szellemének előmozdításához.

Dr. Su szerint, ha azt akarjuk, hogy az IP áthassa a szakképzést, a propaganda önmagában nem elég, hanem átfogó stratégiára van szükség, amely kapcsolódik a város szakképzési tervéhez, és összhangban van a 2030-ig tartó országos IP stratégiával.

„A HCMC-nek ezt stratégiai feladatnak kell tekintenie, és szinkronban kell megvalósítania a képzési programoktól kezdve a digitális kommunikáción át az üzleti-szervezeti koordinációig. Az olyan megoldások, mint a digitális oldalak, a szakmai IP-modulok, a startup versenyek és az AI/blokklánc alkalmazások azonnal bevezethetők” – javasolta Dr. Su.

Dr. Dang Minh Su úgy véli, hogy a szellemi tulajdonjogok rendkívül alkalmazható regisztrációja hozzájárul majd a startup mozgalom népszerűsítéséhez a diákok körében.

Az országos tudományos konferencia számos szakértőt vonzott a beszélgetésekre és a megbeszélésekre.

Hogyan lehet kereskedelmi forgalomba hozni a szellemi tulajdont?

Dr. Nguyen Dang An Long, a Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Főiskola igazgatóhelyettese elmondta, hogy a workshop három kérdés megvitatására összpontosított, többek között: a szellemi tulajdon propaganda oktatási intézményekben történő bevezetésének sürgőssége; a jelenlegi helyzet és a szellemi tulajdon propaganda modelljei; valamint a szellemi tulajdon propagandájának megoldásai az oktatási intézményekben.

„A szakképzési rendszer számára a diákok szellemi tulajdonnal kapcsolatos ismeretekkel és készségekkel való felvértezése szükséges feltétele annak, hogy kreatívan indíthassanak vállalkozást és magabiztosan integrálódhassanak” – hangsúlyozta Dr. Long.

A diákok bemutatják a kutatócsoport által banánszárakból készített kesztyűket.

Nguyen Thi Huyen Trang, a szellemi tulajdonjog mestere, független kutató elmondta, hogy a Szellemi Tulajdon Világszervezetének jelentése szerint Vietnam az innováció terén a 44. helyen áll, és progresszív fejlődő országnak számít. Van azonban 3 mutató, amelyben Vietnam gyenge, ezek közé tartozik: az innovációs környezet hatékonysága; a szellemi munkaerő intenzív felhasználása; és az oktatásra fordított kiadások.

A szellemi tulajdon kereskedelmi hasznosításának előmozdítása érdekében Huyen Trang MSc úgy véli, hogy a felek között együttműködésre, koordinációra és együttműködésre van szükség.

Konkrétan az iskoláknak proaktívan kell oktatniuk és népszerűsíteniük a szellemi tulajdonjogokat és azok előnyeit, hogy a teljes csapat megértse a szellemi tulajdonjogokat és azok működését. Ugyanakkor rendkívül fontos a vállalkozásokkal való együttműködés, mivel a kereskedelmi hasznosítás célja, hogy pénzt keressen a szellemi tulajdonból a piaci igények megértése és a piac igényeinek kielégítése révén.

Ezenkívül a nemzetközi szakértők és szervezetek tanácsadói és szakmai támogató szerepet játszanak. Végül az állami szervek irányító szerepe a támogatási politikák kidolgozásában.

Forrás: https://nld.com.vn/so-huu-tri-tue-la-chia-khoa-vang-thuc-day-sinh-vien-khoi-nghiep-196250927074935192.htm