Diákok „digitális kapacitásának” fejlesztése: „Aranykulcs” a digitális korban

GD&TĐ - A digitális korban, amikor minden karrierterület erősen digitalizált, a digitális készségek fejlesztése és a digitális átalakuláshoz való alkalmazkodás képessége az egyetemek egyik alapvető feladatává vált.

A „digitális kompetencia” fejlesztése már nem korlátozódik az informatikát tanuló diákokra, hanem minden képzési ágazatra kiterjed.

A diákok digitális készségeinek fejlesztése

A digitális kor fejlődésével párhuzamosan a Mekong-delta felsőoktatási intézményei előmozdítják az információs technológia alkalmazását és a digitális átalakulást; nemcsak a menedzsmentben, hanem a digitális készségeket fejlesztő képzési programok és a hallgatók digitális átalakuláshoz való alkalmazkodási készségeinek fejlesztésére is összpontosítanak.

A régió legtöbb egyeteme az információs technológiát a beiratkozástól a képzésmenedzsmenten át az oktatásig minden szakaszban alkalmazza, konkrét ütemtervekkel és stratégiákkal. Ez a tanulók digitális kompetenciakeretéről szóló 02/2025/TT-BGDDT körlevél, valamint a Központi Ifjúsági Unió vietnami fiatalok digitális kompetenciájának javítására irányuló 2022-2030 közötti projektjének szellemét hivatott konkretizálni.

A fenti cél megvalósítása érdekében a Can Tho Egyetem Ifjúsági Uniója - Hallgatói Egyesülete 2025-ben megszervezte a "Hallgatók digitális kapacitásának fejlesztése" című képzési programot, amelyen több száz hallgató vett részt. A programot Huynh Ngoc Thai Anh MSc hallgató, a számítástechnika és a kommunikáció területén tapasztalt szakértő (Információs és Kommunikációs Technológiai Kar, Can Tho Egyetem) részvételével tervezték átfogóan.

A képzés fő tartalmai közé tartozik a digitális átalakulásról és a digitális kapacitásról szóló alapvető ismeretek bemutatása; a tanulók digitális kapacitáskeretrendszere; a tanulást és a munkát támogató digitális eszközök használatának készségei; az információbiztonság és a személyes adatok biztonsága. Emellett képzést nyújt a mesterséges intelligencia (MI) tanulásban és kutatásban való alkalmazásáról; online jelenléti program megvalósításáról az „id.vn” nemzeti domain név alatt; útmutatást ad az „id.vn” nemzeti domain név regisztrációjához és néhány alapvető weboldal-adminisztrációs művelethez; Canva Pro fiókok biztosítására a részt vevő hallgatók számára...

Nguyen Thi Kim Phuoc MSc - a Kien Giang Egyetem Ifjúsági Uniójának titkára hozzátette, hogy az Ifjúsági Unió az utóbbi időben előmozdította a szakszervezeti tagok és a fiatalok mozgósítását a digitális átalakulás alkalmazására; aktívan felvértezi őket a szükséges ismeretekkel és készségekkel, és jól teljesítette a szakszervezet, az egyesület és az ifjúsági mozgalom tevékenységét a 4.0 korszakhoz való alkalmazkodás érdekében.

A szakszervezeti tagok és a fiatalok jellemzően regisztrálnak azonosításra a VNeID szoftveren, regisztrálnak 2. szintű azonosító fiókokra, regisztrálnak a szakszervezeti tagok képzésére és értékelésére... Továbbra is újítanak, alkotnak, alkalmaznak és alkalmaznak digitális technológiát a való életben, erőteljesen alkalmazzák a digitális átalakulást a Szakszervezet tevékenységeiben és munkájában, valamint a tanulmányokban és a munkában.

A propaganda és a menedzsment munka modernizálása érdekében a Kien Giang Egyetem Ifjúsági Önkormányzata a Diákönkormányzattal együttműködve képzést szervezett a „Digitális kapacitás fejlesztése az Ifjúsági Önkormányzatban – Egyesületi munka” témában. A program a fájlkezelő szoftverek használatának készségeinek fejlesztésére összpontosít, amelyek az Ifjúsági Önkormányzati munkához kapcsolódó szöveges dokumentumok, képek, videók és hanganyagok kezelésére szolgálnak.

Ezenkívül készségek szükségesek online platformok használatához olyan események szervezéséhez, mint az online találkozók, játékok; online közösségek építése a Facebook, Instagram, Twitter, LinkedIn közösségi oldalakon, hogy online közösségeket hozzunk létre az Unió tagjaival való interakcióhoz és információk megosztásához; Canva vagy PowerPoint használata média kiadványok, plakátok stb. tervezéséhez.

Nguyen Bao Ngoc, marketing szakos hallgató (Can Tho Egyetem), a diákoknak szóló digitális készségekről osztotta meg tudását, elmondta, hogy barátaival közvetlenül arra a szakmára jelentkeztek, amelyet tanulnak, és amelyen a jövőbeli karrierjükre készülnek. Egyetemi tanulmányai második éve óta aktívan keres részmunkaidős állásokat és munkatársakat a kommunikáció területén. Munkája magában foglalja a fotózást, cikkek írását, filmezést, élő közvetítéseket és videók szerkesztését.

„A digitális korban az internet, a közösségi hálózatok és az új technológiai eszközök rohamosan fejlődnek, fokozatosan elavulttá téve a hagyományos marketingmódszereket. Ezért célom, hogy a digitális marketing módszerei szerint fejlődjek.”

Bao Ngoc elmondta, hogy a jövőben kihasználja majd meglévő filmes, fotós, szinkronhang- és tartalomírói képességeit, valamint fejleszti a modern, high-tech eszközök és platformok alkalmazásának ismereteit, hogy hatékonyan közelíthesse meg az ügyfeleket és fejlessze szakmai készségeit.

A Tien Giang Egyetem beszélgetős műsort szervezett a blokklánc, a Web3 és a Metaverzum alapismereteiről munkatársak, tanárok és diákok számára. Fotó: TG

Kiválóan alkalmazkodóképes emberi erőforrások képzése

Le Thi Kim Loan, a Tien Giang Egyetem rektorhelyettese elmondta, hogy a digitális kapacitás fejlesztése elengedhetetlen tényező minden egyén számára a tanulás, a kutatás és a karrierfejlesztés terén elért sikerhez. A digitális készségek fejlesztése átfogó és fenntartható képzési stratégiának tekinthető, amely minden szakmában egy rendkívül alkalmazkodóképes emberi erőforrás generációt teremt.

A Tien Giang Egyetemen a hallgatók digitális kompetenciákkal való felvértezése átfogóan történik. „Az iskola létrehozott egy Tanácsot, amelynek feladata a digitális kompetencia-szabványokra és a digitális kompetenciaképzési tartalmakra vonatkozó szabályok kidolgozása, amelyeket be kell építeni az egyetemi és főiskolai koragyermekkori nevelési képzési programokba” – mondta Loan asszony.

Ezenkívül az iskola tanácsokat és programfejlesztő csapatokat hozott létre a 25. kurzusra vonatkozó képzési program és oktatási program felülvizsgálatára, frissítésére, kiegészítésére és kiigazítására. Ennek keretében épült fel a „Digitális készségek” kurzus, és a digitális készségek kurzust integrálták a szakok specializált kurzusaiba. A hallgatók képzése két irányban valósul meg: a fő tantervbe való beépítés a szabályozásoknak megfelelően, valamint a tudás kiegészítése specializált képzéseken keresztül.

„Az oktatás és az irányítás minőségének biztosítása érdekében az iskola digitális készségfejlesztő képzéseket szervezett az iskolán belüli és kívüli személyzet számára. Ugyanakkor, teljes mértékben tudatában az infrastruktúra fontosságának, az iskola a digitális átalakulással kapcsolatos követelményeknek való megfelelés érdekében létesítményekbe is befektetett” – osztotta meg Le Thi Kim Loan asszony.

A Tien Giang Egyetem digitális készségfejlesztő tanfolyamokat is szervez a községi és kerületi tisztviselők számára, gyakorlati hozzájárulást nyújtva a helyi digitális kormányzás és a digitális társadalom kiépítéséhez.

„A digitális kapacitás fejlesztése az ifjúsági szakszervezetekben – Egyesületi munka” című képzéseken keresztül, célzott útmutatással a program rengeteg hasznos tudást és gyakorlati készséget adott a diákoknak, segítve őket digitális gondolkodásuk fejlesztésében és abban, hogy felkészüljenek a digitális átalakulás trendjéhez való alkalmazkodásra az élet minden területén” – mondta Nguyen Thi Kim Phuoc MSc, a Kien Giang Egyetem Ifjúsági Szakszervezetének titkára.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-nang-luc-so-cho-sinh-vien-chia-khoa-vang-trong-ky-nguyen-so-post751599.html