Az oktatás „arculatának megváltoztatása” a Thanh határvidékén

Egy csendes „átalakulás” zajlik, új külsőt kölcsönözve több tízezer felföldi diáknak Muong Ly-től, Trung Ly-től Pu Nhi-ig, Son Thuy-ig...

Iskolák, amelyek átvészelik a viharokat

Csak akkor érthetjük meg a csodálatos változást, amikor Muong Ly-ba érkezünk – a Thanh Hoa hegyvidéki régiójának egykor legnehezebb oktatási célpontjának számító „konkáv” vidékre. Felidézve a régi időket, Hoang Sy Xuan úr, a Muong Ly Etnikai Kisebbségek Középiskolájának igazgatója, nem tudott nem szomorú lenni: „Valahányszor heves esőzés esett, a tanárok szíve összeszorult. Aggódtunk a földcsuszamlások miatt, minden egyes ingatag csempe bármikor leszakadhatott. A diákok sötét tantermekben húzódtak meg, a szél süvített a falak repedésein, a csontig hatoló hideg pedig kínzássá tette a tanulást.”

Trung Ly községben a terep nehézkes, sok iskola mélyen az erdőben található, és az esős évszakban a sár és a földcsuszamlások lehetetlenné teszik a tanárok számára az órákon való részvételt. Korábban a diákok fibrocement tetővel és ideiglenes fafalakkal ellátott tantermekben tanultak, amelyek télen dermesztő hidegben, nyáron pedig tikkasztó hőségben voltak.

A Nhi Son határvidékén évek óta ismerős kép a hegyoldalakon megbúvó kis iskolák képe, amelyeket kilométernyi meredek, csúszós utak választanak el egymástól. Már a 6-7 éves gyerekeknek is át kell kelniük az erdőn, hogy eljussanak az ideiglenes tantermekbe padok, székek vagy WC nélkül.

Mostanra tágas, kétszintes házak épültek vastag, masszív falakkal. A légmentesen záródó üvegablakon keresztül fény árad be, a csempézett padló fényes és meleg. A tanuló gyerekek hangját már nem nyomja el a süvítő szél vagy az eső kopogása a régi bádogtetőn. Az újonnan épült kollégium olyan, mint egy második otthon, amely segít abban, hogy a gyerekek lábának ne kelljen többé nyomot hagynia a naponta több tucat kilométernyi úton.

A Muong Chanh Általános Iskola beruházott egy számítógépterembe az oktatás támogatására.

Miután legyőztük Trung Ly község kanyargós és veszélyes lejtőit, teljesen megértettük a „szilárd” szó jelentését. Nguyen Duy Thuy úr, a Trung Ly Etnikai Kisebbségek Középiskolájának igazgatója megosztotta: „Most a tanároknak nem kell sietniük a vásznat lefedésével, a diákoknak sem kell kihagyniuk egy napot sem, ha egy reggel esik az eső. Az új tantermek kifejezetten a terephez lettek tervezve, hőállóak, hidegállóak, kellően világosak és felszereltek ahhoz, hogy lépést tartsanak a digitális átalakulással.”

A Nhi Son határvidékén a sárban úszkáló, patakokban gázoló, lejtőkön felmászó, padok, székek és WC nélküli ideiglenes tantermekbe jutni vágyó 6-7 éves gyerekek képe fokozatosan a múlté. Tong Thi Ninh asszony, a Nhi Son Óvoda igazgatója megosztotta: „Régebben, valahányszor elkezdett esni az eső, nehéz volt a szívem. A szülők nem merték iskolába küldeni a gyerekeiket, egyszerre szerették és aggódtak. Most más a helyzet, az iskola szilárdan épült közvetlenül a falu mellett, a szülők csak fogják gyermekeik kezét a kapuhoz, és biztonságban érzik magukat, amikor a földekre mehetnek dolgozni és termelni.”

Muong Chanhban – a Thanh Hoa térkép utolsó pontján –, ahol a terep a legösszetettebb, a változás szintén szembetűnő. Pham Xuan Trinh úr – a Muong Chanh Középiskola igazgatóhelyettese – elmondta: „A múltban, amikor néhány napig esett az eső, Ban Chai-Lach, Na Hin elszigetelt oázissá vált, a diákok otthon maradtak az iskolából... a napsütésre várva. Most az utak tiszták, az iskolák tiszták, a diákok rendszeresebben és időben járnak iskolába. A hegyre felvezető tanárok és a szorongásukban „leveleket kereső” diákok látványa jelentősen csökkent.”

A Pu Nhi Általános Iskolába beruházásokat eszközöltek és eszközölnek egy tágas és modern iskola építésébe. Fotó: Po Ly

A távoli álmok alapja

A Thanh Hoa-i iskolaegyesítési program nem áll meg a falaknál és a cseréptetőknél. Egy átfogó oktatási környezetet teremt, ahol a diákok biztonságosan tanulhatnak, játszhatnak és felnőhetnek. További lépés a határ menti településeken működő, többszintű bentlakásos iskolák modellje.

„A tartomány 16 határ menti településén található bentlakásos iskolákba (általános és középiskolákba) szinkron módon fektetnek be, olyan létesítményekbe, kollégiumokba, könyvtárakba, menzákba, funkcionális helyiségekbe stb., amelyek alkalmasak a hegyvidéki területek számára, támogatva az etnikai kisebbségekhez tartozó diákokat abban, hogy nyugodtan tanulhassanak és élhessenek. Ez a modell segít az iskoláknak egy átfogó oktatási környezet megteremtésében, ahol a diákok nemcsak tudást sajátítanak el, hanem gyakorolják az életvezetési készségeket, a közös életviteli készségeket, a függetlenséget és a közösségi tudatosságot is” – mondta a Thanh Hoa Oktatási és Képzési Minisztérium vezetője.

Le Xuan Vien úr, a Tam Chung Általános Iskola igazgatója így nyilatkozott: „A múltban a tanítás olyan volt, mint ’a vihar elől menekülni’, mindig aggódni a fennakadások miatt. Most az iskola stabil, magabiztosan megszervezhetjük a korrepetálást, minden egyes diákra odafigyelve. Az oktatás minősége ennek köszönhetően jelentősen javult.”

Nguyen Thi Hung asszony, a Pu Nhi Általános Iskola tanára, reménykedve nyilatkozott: „Amikor a többszintű bentlakásos iskola elkészül, a távoli falvakból érkező diákoknak közös otthonuk lesz. Nem kell majd minden délután átkelniük az erdőn, hogy hazatérjenek, hanem egy közös környezetben élhetnek, gyakorolhatják a készségeiket és az önállóságot. A szülők nagyon izgatottak, mert gyermekeik rendesen tudnak majd tanulni.”

A sárból és a nehézségekből magasodtak fel az „égi iskolák”, büszkén és magasan. Nem csupán betonból és acélból készült építmények, hanem a törekvés, a nehézségek leküzdésére irányuló kitartás és a felföldi gyermekek fényesebb jövőjének szimbólumaivá váltak. A megszilárdulás útja még hosszú, de az első biztos lépésekkel fokozatosan valósággá válik az álom, hogy a levelek magasra és messze repüljenek a nagy erdőben.

Ha a megszilárdulás szükséges feltétel, akkor a többszintes bentlakásos oktatás elegendő feltétele annak, hogy a hegyvidéki területeken az oktatás beinduljon. Ez a modell segít a diákoknak zökkenőmentes tanulási utat kialakítani, kiküszöbölve az iskolából való lemorzsolódás kockázatát – ami évek óta kísértő probléma – mondta Nguyen Duy Thuy, a Trung Ly Etnikai Kisebbségek Középiskolájának igazgatója.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/thay-da-doi-thit-giao-duc-o-bien-cuong-xu-thanh-post756813.html