A matematika és az angol sok egyetemi felvételi vizsgakombinációban szerepel.
Matematika esetében a három már ismerős kombináció, például az A00, A01, B00 mellett ez a tantárgy számos más felvételi kombinációban is szerepel: A00-tól A18-ig; B00-tól B08-ig; D01-től D08-ig; D17-től D35-ig; D84-től D99-ig.
Az angol nyelv számos kombinációban is megjelenik, például D01, A01, B08; D07-től D15-ig… A matematika és az angol két tantárgy az A01 (Matematika - Fizika - Angol) és D01 (Matematika - Irodalom - Angol) kombinációban, amelyet sok iskola a felvételi eljárás során használ.
A legutóbbi középiskolai érettségi vizsgán a matematika és az angol tantárgyakat, különösen az angolt, nehéznek ítélték. Tehát, ha a jelöltek ezt a két tantárgyat használják a felvételihez, hátrányba kerülnek?
Nguyen Thi Xuan Dung, a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem információs és kommunikációs igazgatója szerint az idei angol érettségi vizsgát sok tanár és jelölt nehezebbnek tartja, mint a korábbi években. Ez sok szülőt és jelöltet aggaszt az egyetemi felvételi versenyhelyzet miatt, különösen az olyan angol nyelvű kombinációk esetében, mint a D01, A01, D14 stb.
A jelölteknek azonban nem kell túlságosan aggódniuk, mert ha a vizsga nehéz, a pontszámok általánosságban csökkenni fognak, és a felvételi kritériumot is ennek megfelelően módosítják.
„Más szóval, ha a vizsga nehéz, az minden jelöltet érint – ez az a tényező, ami a felvételi eljárás igazságosságát megteremti. Ezért az angol tantárgyak kombinációjával történő felvétel nem okoz hátrányt minden jelölt számára” – mondta Dung asszony.

Cu Xuan Tien úr, a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem Közgazdaságtudományi és Jogi Egyetemének Felvételi és Hallgatói Ügyek Osztályának vezetője azonban elmondta, hogy azok a jelöltek, akik három tantárgy – matematika, irodalom, angol – kombinációjával jelentkeznek, többé-kevésbé hátrányos helyzetben vannak, mivel mind a matematika, mind az angol nehéz, különösen az angol.
Ebben az esetben a matematika és az angol két tantárgy kombinációja hátrányos helyzetbe kerül az egyetlen matematika tantárgy (például matematika, fizika, kémia) kombinációjához képest, mivel a fizika és kémia vizsgakérdések könnyebbek, így nagyobb az esélye annak, hogy e két tantárgy kombinációja magasabb felvételi pontszámot eredményezzen.
„Bár a kérdések általánosságban nehezek, az A00-s kombinációval (matek, fizika, kémia) csak a matematika számít nehéznek. Ezért a D01-es kombinációt használó jelöltek hátrányba kerülnek, ha más kombinációkkal együtt veszik őket figyelembe anélkül, hogy a referenciapontszámok közötti különbséget korrigálnák” – mondta Mr. Tien.
Tien úr elmondta, hogy a jelöltek számára biztosítandó a pártatlanság, és hogy az iskolák könnyebben kiválaszthassák a jó tanulmányi teljesítményt nyújtó diákokat, az iskoláknak a Minisztérium középiskolai érettségi pontszámainak eloszlását kellene alapul venniük, hogy elemezhessék, értékelhessék és kiigazíthassák a felvételi csoportok közötti standard pontszámok közötti különbséget.
Eközben egy Ho Si Minh-városi egyetem képviselője azt mondta, hogy csak az angol vizsga volt egy kicsit nehéz, míg a matematika vizsga viszonylag nehéz. Az átlagos jelöltek 6-7 pontot, a jó jelöltek körülbelül 8 pontot, a kiváló jelöltek pedig 9 pontot kaphatnak. Az előrejelzések szerint az idei angol pontszám 1-2 ponttal alacsonyabb lesz, mint a tavalyi.

Szerinte, ha korábban kötelező tantárgy lett volna az angol, a jelöltek minden bizonnyal hátrányban lennének, de idén az angol választható tantárgy, és csak a magabiztos jelöltek regisztrálnak a vizsgára.
Az érettségi pontszámokon alapuló egyetemi felvételi esetén a magasabb pontszámot választják. Az előrejelzések szerint az érettségi pontszámokon alapuló standard pontszám idén 1-2 ponttal alacsonyabb lesz, mint tavaly, ha a jelöltek angol tantárgyat választanak felvételre. Ami a matematikát és irodalmat tartalmazó blokkokat illeti, mint például az A00, C00 vagy B00 blokk, a helyzet hasonló a tavalyi évhez, mivel a fizika, kémia, biológia, történelem és földrajz tantárgyak egyenértékűek.
„Idén a D blokk trendjét követő jelöltek hátrányba kerülnek a többi blokkhoz képest. Mivel a D blokkban főként nyelvszakosok tanulnak. Mindenképpen különbség lesz az angol nyelvi pontszámokban a nagyvárosokban, például Hanoiban , Da Nangban és Ho Si Minh-városban, valamint más tartományokban tanuló jelöltek között. Mivel ezekben a városokban a diákok többnyire angol nyelvet választanak vizsgatárgyként. Az előrejelzések szerint az olyan egyetemeknek, mint a Külkereskedelmi, a Ho Si Minh-városi Közgazdasági, a Pénzügy-Marketing, a Közgazdaság-Jog... szakosok, körülbelül 1 ponttal kell csökkenteniük a referenciapontszámaikat a tavalyi évhez képest” – mondta.
Az idei érettségi vizsgán olyan tantárgyak is szerepelnek, amelyeket a diákok nehéznek tartanak, mint például az angol és a matematika. Bár az Oktatási és Képzési Minisztérium megerősítette, hogy a vizsga nem lépte túl a tananyag kereteit, egyértelműen meghaladta a diákok képességeit és tudatosságát. A legigazságosabb és legésszerűbb megoldás ma az értékelési skála újraépítése, kizárva minden olyan nehéz tényezőt, amely meghaladja a tanulók képességeire és tulajdonságaira vonatkozó követelményeket. Ehhez véleményem szerint szükséges mind hazai, mind nemzetközi szakértők bevonása az egyes kérdések nehézségének megfelelő felmérésébe. Minden olyan kérdést kiküszöbölünk, amely meghaladja a középiskolás diákok számára előírt küszöbértéket. Ezután a regionális különbségeket, a társadalmi csoportokat és az eltérő tanulási feltételeket egy egységes és megfelelő skálára konvertáljuk. Egy új pontozási rendszer újbóli bevezetése oda vezethet, hogy a hanoi vagy ho Si Minh-városi diákok, akik jól felkészültek az angolra, 10 pontot kapnak, de ez őszintébben és objektívebben is értékeli a képességeiket. Ez a megközelítés azonban ellentmondhat a jelenlegi érettségi vizsgaszabályozásnak. Statisztikailag azonban, amikor a vizsga túl nehéz, a pontszámok eloszlása gyakran alacsony szinten koncentrálódik, ami azt okozza, hogy a pontszámok közötti különbség (0,25-0,5 pont) nem tükrözi pontosan a diák képességeit. A pontozási skála újraépítése meglehetősen bonyolult és időigényes, így a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgaeredmények kihirdetése késedelmet szenvedhet. (Dr. Le Dong Phuong, egyetemi oktatási szakértő, Vietnami Neveléstudományi Intézet) |
Forrás: https://vietnamnet.vn/thi-sinh-xet-tuyen-dai-hoc-co-mon-toan-va-mon-tieng-anh-nam-2025-co-thiet-thoi-2417577.html
Hozzászólás (0)