A Külkereskedelmi Egyetem legjobb hallgatója, a világ legjobb 1%-ába tartozó SAT-eredménnyel

[hirdetés_1]

„Az 1570/1600-as SAT-pontszám meghaladja a képzeletemet . Mindössze 30 pontra van szükségem (kb. 1-2 kérdés) a tökéletes pontszámhoz , ennek köszönhetően azt is tudom, mire vagyok képes valójában” – osztotta meg Le Nguyễn Quốc Anh. Az SAT-pontszám mellett a nyelviskolában töltött tanulmányai óta Quoc Anh kiválóan teljesített, 8,5-ös IELTS-pontszámot.

2022 októberében Quoc Anh letette az SAT vizsgát, és a tesztet átlagon felülinek és nem túl nehéznek találta. A férfi hallgató számára azonban az SAT pontszám csak egy szám, nem tükrözi az összes munkáját és erőfeszítését. Annak ellenére, hogy ilyen magas eredményt ért el, a Külkereskedelmi Egyetem búcsúzója még mindig nagyon szerény, és azt mondja magának, hogy keményebben kell próbálkoznia, és nem szabad a babérjain ülnie.

Ahhoz, hogy a világ felső 1%-ába kerüljön az SAT-on, a férfi hallgatók gyakran az interneten keresnek tudást, és sokat gyakorolnak ahelyett, hogy különórákra járnának. Az önálló tanulás mellett Quoc Anh gyakran figyelmesen hallgat az órákon, mindig odafigyelve azokra a tudásokra, amelyeket fontosnak tart.

Az SAT két részből áll, olvasásból és matematikából, egyre nehezebb részekkel. A vizsga előtt Quoc Anh számos matematikai forrást talált, amelyekhez fordulhatott, gyakorolhatott és ellenőrizhette elméleti tudását. „Számomra az SAT szóbeli teszt viszonylag ritka, így csak a GMAT és a GRE vizsgák hasonló kérdéseihez tudok hivatkozni” – osztotta meg a fiú diák.

Annak ellenére, hogy a világ egyik legjobb SAT-eredményével rendelkezett, a férfi diák mégis úgy döntött, hogy belföldön folytatja tanulmányait a külföldi tanulmányok helyett. Quoc Anh felismerte, hogy számos lehetősége van a fejlődésre belföldön. A belföldi tanulmányok azonban nem jelentik azt, hogy Quoc Anh előtt bezárul a külföldi tanulmányok kapuja. Jelenleg a férfi diák úgy érzi, hogy ez a legmegfelelőbb út.

Quoc Anh azt mondta, hogy nem könyvmoly, sőt, jobban szeret kimozdulni, mint iskolába járni. Amikor leül tanulni, mindig 200% feletti koncentrációt mutat a maximális hatékonyság elérése érdekében.

A középiskolai környezetben az iskola által szervezett számos tevékenységnek köszönhetően Quoc Anh számos csapatmunka-készségben és más soft skillek fejlesztésében is részt vett. Ez előnyt jelent Quoc Anh számára, amikor egyetemre megy, így nem érzi magát túlságosan zavarban az új tanulási környezetben.

Le Nguyễn Quốc Anh (balról jobbra a második) a búcsúünnepségen. (Fotó: NVCC)

Tanulmányai során, a legfárasztóbb időszakokban is, szülei mindig bátorították és támogatták. „Még akkor is, amikor a tanulmányi eredményei nem a vártnak feleltek meg, a szüleim mindig hittek abban, hogy a képességeim nem állnak meg itt, hanem tovább fejlődhetnek” – mondta Quoc Anh, hozzátéve, hogy a nyomásmentesség jó környezetet jelentett számára a fejlődéshez.

A Külkereskedelmi Egyetemen töltött első szemesztertől kezdve Quoc Anh világos tervet vázolt fel a tanulásra és a játékra. A tanulás során a férfi hallgató folyamatosan erősíti idegen nyelvi ismereteit, hogy elsajátítsa a szaktárgyakat és a világ tudományos dokumentumait.

Ez még csak az első félév, így Quoc Anh munkaterhelése nem túl nagy. Ráadásul a fiú hallgatót nem lepi meg túlságosan a tanárok tudásának mennyisége és tanítási módszerei sem. 10x mindig igyekszik keményen tanulni a 4 éves tanulmányok alatt.

A Külkereskedelmi Egyetem végzős hallgatói posztjáról szóló célkitűzésével kapcsolatban a férfi hallgató elmondta, hogy még nem gondolt rá, csak igyekszik a tőle telhető legjobban tanulni. „A négyéves egyetemi tanulmányaim célja, hogy jó eredményeket érjek el, ötvözzem az előadások hallgatását a tananyag tanulmányozásával, és a lehető legtöbb tudás elsajátításával” – árulta el Quoc Anh.

Khanh Son

[hirdetés_2]
Forrás