Nguyễn Van Phuc oktatási és képzési miniszterhelyettes: A tudományos kutatás problémáinak megoldása nem csak papíron történik.

TPO - Augusztus 1-jén délután az Oktatási és Képzési Minisztérium a Közlekedési Egyetemmel együttműködve konferenciát szervezett az északi régióban működő kiváló képzőközpontok és tehetségek hálózatának bemutatására a 4.0 technológia területén. Nguyen Van Phuc oktatási és képzési miniszterhelyettes megerősítette, hogy össze kell kapcsolni a képzési és kutatási tevékenységeket a vállalkozások és a gazdaság igényeivel, hogy minden kutatási feladat ne csak papíron maradjon.

A programon felszólaló Nguyen Van Phuc oktatási és képzési miniszterhelyettes hangsúlyozta, hogy az elmúlt években a vietnami egyetemek tudományos, technológiai és innovációs tevékenységei egyértelmű változásokon mentek keresztül, fokozatosan megerősítve szerepüket az új technológiák fejlesztésében és az innovációs tevékenységek vezetésében.

Általánosságban elmondható azonban, hogy a vietnami egyetemek tudományos és technológiai potenciálja nincs arányban a bennük rejlő lehetőségekkel. A politikai mechanizmusok nem igazán ösztönözték az alapos kutatást, és nem teremtettek motivációt az iskolákban arra, hogy szisztematikusan fektessenek be a tudományba, a technológiába és az innovációba.

Nguyễn Van Phuc oktatási és képzési miniszterhelyettes.

Különösen az innováció továbbra is nagyrészt spontán, hiányzik belőle egy átfogó támogató ökoszisztéma, valamint a köz- és magánszféra partnerségi modelljeinek és az iskolák közötti kutatási együttműködésnek egyértelmű jogi alapja.

A miniszterhelyettes szerint a Politikai Bizottság 57. számú határozata megerősíti, hogy a tudomány, a technológia és az innováció nélkülözhetetlen alapjai a fenntartható fejlődésnek, és ezek jelentik Vietnam kitörésének és felemelkedésének „kulcsát”. Az egyetemeknek egyidejűleg kell nemzetközi színvonalú, magas színvonalú emberi erőforrásokat képezniük, miközben a tudományos kutatást, a technológiafejlesztést és az innovációt kell szervezniük, hogy vezető szerepet töltsenek be és elsajátítsák a legfejlettebb technológiákat.

A képzési és kutatási tevékenységeket össze kell kapcsolni a vállalkozások és a gazdaság igényeivel, hogy minden kutatási feladat ne csak papíron maradjon, hanem alkalmazható legyen a termelésben és az üzleti gyakorlatban.

Az északi régióban a technológia 4.0 kiválósági és tehetségképző központjainak hálózatának bejelentése lépés a fenti főbb politikák és irányelvek felsőoktatási gyakorlatba való átültetése felé. A miniszterelnök döntése, amely jóváhagyta a technológia 4.0 kiválósági és tehetségképző központjainak rendszerének 2030-ig történő fejlesztéséről szóló projektet, konkrét célokat tűzött ki a hálózatok fejlesztésére, amelyekben egy erős egyetem a „vezető mag” szerepét töltheti be.

„A tehetséges tudósok és szakértők vonzására irányuló politika révén várhatóan létrejön egy hálózat, amely összeköti a világ kiemelkedő vietnami értelmiségijeit és nemzetközi barátaikat, hogy közösen fejlesszék Vietnam magas színvonalú emberi erőforrásait” – mondta.

Phuc miniszterhelyettes arra kérte az egyetemeket, hogy tegyenek javaslatokat beruházási projektekre a létesítmények fejlesztése, valamint a képzés és a tudományos kutatás minőségének javítása érdekében az Ipar 4.0 számos prioritási technológiai területén.

A kutatásra összpontosítás tudományos termékek létrehozása érdekében, a posztgraduális képzési termékek összekapcsolása alkalmazott termékek, kereskedelmi forgalomban kapható termékek létrehozásával, valamint együttműködési megoldások kidolgozása a tehetségek vonzása érdekében a tudományos kutatásban és technológiafejlesztésben való részvételre.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium augusztus 1-jén délután jelentette be a kiváló képzőközpontok és a 4.0 technológiai tehetségek hálózatát.

Dr. Nguyen Van Hung docens, a Közlekedési Egyetem elnöke elmondta, hogy az egyre laposabb világban egyetlen egység sem képes hatékonyan megoldani a jelenlegi kihívásokat. Az erőforrások megosztása, az együttműködés és a lényegi munka az előfeltétele annak, hogy a felsőoktatás, a tudomány és a technológia valóban áttörést hozzon, segítve Vietnamot a fellendülésben, és elérve a 2040-re kitűzött fejlett ipari országgá válás célját.

Az iskolát a hálózat fókuszpontjává választották, azzal a kötelezettséggel, hogy vezető szerepét stratégiai irányokon keresztül konkretizálja.

A 2025-2030 közötti időszakban az egység hatékonyan üzemelteti az országos hálózatot; legalább 5 interdiszciplináris képzési programot fejleszt ki, amelyek integrálják a 4.0 technológiát, és létrehoz egy országos megosztott adat- és technológiai központot az infrastruktúra és az intelligens közlekedés területén. Meghatározza és megoldja az ország infrastruktúrájával és intelligens közlekedésével kapcsolatos főbb problémákat, mint például: modern vasutak, intelligens városokhoz kapcsolódó intelligens közlekedés...

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint országszerte 13 központ működik a 4.0 technológiában a kiválóság és a tehetségek képzésére, amelyek közül Észak-Koreában 7 hálózat található.

Az északi régióban a 4.0 technológiában kiváló képzőközpontok és tehetségek 7 hálózata a következő:

STT	Egység neve	Mező
1	Hanoi Tudományos és Technológiai Egyetem	- Mesterséges intelligencia - Félvezető ipar
2	Vietnami Nemzeti Egyetem, Hanoi	-Biotechnológia az iparban és a biomedicinában
3	Közlekedési Egyetem	- Fejlett, intelligens közlekedési és infrastruktúra-technológia
4	Postai és Távközlési Technológiai Akadémia	-Következő generációs hálózati technológia, intelligens hálózati biztonsági technológia és multimédiás kommunikáció
5	Hanoi Építőmérnöki Egyetem	- Új anyagok és építési technológiák
6	Thai Nguyen Egyetem	-Biotechnológia a mezőgazdaságban
7	Közlekedési Műszaki Egyetem	- Közlekedési technológia

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a „Technology 4.0” kiváló képzőközpontok és tehetségek rendszerének 2030-ig történő fejlesztésére irányuló projekt keretében a felelős egység együttműködik a minisztériumokkal, ágazatokkal, településekkel és vállalkozásokkal a prioritást élvező technológiai területek azonosítása érdekében; tipikus felsőoktatási intézményeket választ ki a kiváló képzőközpontok hálózatának kialakításához; és fokozatosan tökéletesíti a kiváló minőségű emberi erőforrások ökoszisztémáját.

Forrás: https://tienphong.vn/thu-truong-bo-gddt-nguyen-van-phuc-giai-bai-toan-de-nghien-cuu-khoa-hoc-khong-chi-nam-tren-giay-post1765593.tpo