To Lam főtitkár szerint a tanárokról szóló törvény megalkotása nemcsak a korábban szabályozatlan tartalmak szabályozásáról szól, hanem egy új szintre kell emelkednie, meghatározva a tanárok fontos szerepét.
A 8. ülésszak programjának folytatásaként november 9-én délelőtt az Országgyűlés küldöttei csoportokban megvitatták a pedagógusokról szóló törvény tervezetét és a foglalkoztatásról szóló törvény (módosított) tervezetét.
Meg kell oldani a tanárok és diákok közötti kapcsolatot
A tanárokról szóló törvénytervezetről szóló csoportos megbeszélésen a Nemzetgyűlés képviselőinek többsége egyetértett a tanárokról szóló törvénytervezet kidolgozásának szükségességében a kormány beadványában kifejtett okok miatt.
A tanárokról szóló törvény kihirdetésének célja a párt tanárokkal kapcsolatos nézeteinek és politikájának intézményesítése; a jogrendszer tökéletesítéséhez való hozzájárulás, valamint az új és konkrét politikák mielőbbi kiegészítése a tanári kar építése és fejlesztése érdekében.
A csoportban folytatott vitában részt vevő To Lam főtitkár hangsúlyozta, hogy a párt irányvonalával összhangban alaposan meg kell értenünk a tanárok helyzetét. Ezért a tanárokról szóló törvény megalkotása nemcsak a korábban szabályozatlan tartalmak szabályozását célozza, hanem egy új szint elérését is, meghatározva a tanárok fontos szerepét, a törvénytervezet fő témáját.
Ebben a szellemben a főtitkár kijelentette, hogy a tanárokról szóló törvény kidolgozásának foglalkoznia kell a tanárok és a diákok közötti kapcsolattal. A főtitkár elmondta, hogy politikánk az oktatás minden szintjén való univerzálissá tétele, az iskoláskorú gyermekeknek iskolába kell járniuk, és az univerzális középfokú oktatás felé haladunk. Nem lehetnek diákok tanárok nélkül, ezért ezt a tartalmat egyértelműen rögzíteni kell a törvényben.
Emellett a főtitkár szerint szükség van egy tervre, amely világosan meghatározza, hogy hány iskoláskorú gyermek lesz idén a községben, a kerületben, a városrészben, a kerületben és a városban, hogy proaktívan elegendő tanárt tudjunk biztosítani.
Az oktatás és képzés integrációs kontextusban történő kérdését felvetve To Lam főtitkár kérdéseket vetett fel a tanárok proaktív integrációjával kapcsolatban, valamint azzal kapcsolatban, hogy a Vietnámban oktató külföldi előadóknak be kell-e tartaniuk a tanárokról szóló törvény rendelkezéseit vagy sem.
A főtitkár emellett megjegyezte, hogy az egész életen át tartó tanulás politikáját rögzíteni kell a törvénytervezetben, és nem lehet mereven úgy rögzíteni, hogy a nyugdíjkorhatárt elérő professzorok már nem tanárok, és nem vesznek részt az oktatásban. Ha így rögzítik, az nem fogja mozgósítani az erőforrásokat.
Ugyanakkor ösztönözni kell a szocializációt és mozgósítani a társadalmat az oktatásban és az oktatásban való részvételre, különösen bizonyos nagyon speciális környezetekben, például a börtönökben vagy a hegyvidéki területeken és etnikai kisebbségek körében dolgozó tanárok esetében.
To Lam főtitkár azt is javasolta, hogy a tanárokról szóló törvény kidolgozásakor legyenek szabályok a tanárok tiszteletben tartására és kedvező munkakörülmények megteremtésére, elkerülve azt a helyzetet, hogy a törvény kihirdetése után nehezebbé váljon a rendelkezéseinek betartása.
Néhány Nemzetgyűlési képviselő érdeklődését fejezte ki az oktatási szektor humánerőforrás-vonzásának politikája iránt. Thai Van Thanh (Nghe An) küldött két tantárgy hozzáadását javasolta, nevezetesen: a kiváló tanulmányi eredményekkel rendelkező, országos és nemzetközi kiváló tanulói díjakat elnyert középiskolás diákokat közvetlenül a pedagógiai szektorba vegyék fel; a kiváló egyetemi végzettségűeket pedig oktatóként tartsák meg az iskolában. Ezek a csapatok hozzájárulnak az oktatás minőségének, a humánerőforrás-képzés minden szintjén és évfolyamán, valamint a nemzeti oktatási rendszer javításához.
Hoang Thi Thu Hien (Nghe An) küldött azt javasolta, hogy folytassák a nem állami tanárokra vonatkozó konkrét és megvalósítható szabályozások kutatását és kiegészítését. A küldött szerint a törvénytervezet előírja, hogy a tanárokat rendszeresen és folyamatosan képezni és előléptetni kell, de a nem állami tanárok képzésének és előléptetésének finanszírozása nem egyértelmű.
Megerősítve, hogy a tanárok egy különleges csoportot képviselnek, amelyre oda kell figyelni az oktatás és a képzés fejlesztésének, valamint a magas színvonalú emberi erőforrások biztosításának érdekében, Ta Van Ha küldött (Quang Nam) elmondta, hogy jelenleg helyi tanárhiány van, és a tanári kvótákat a helyi népesség alapján osztják el.
Ezért a küldöttek azt javasolták, hogy a tanárokról szóló törvénytervezet tartalmazzon szabályozást, amely a tanárok kiválasztását a települések oktatási szektorához rendeli; ugyanakkor azt is javasolták, hogy a legjobb oktatási minőség biztosítása érdekében a személyzet csökkentését is fontolóra vegyék.
A munkavállalók jogainak biztosítása
A csoportos megbeszélésen a Nemzetgyűlés küldöttei véleményt nyilvánítottak a módosított foglalkoztatási törvény tervezetéről. A vélemények többsége egyetértett a módosított foglalkoztatási törvény tervezetének szükségességével, céljaival és irányadó nézeteivel, ahogyan azokat a Kormány előterjesztése megfogalmazta.
A munkanélküli biztosításról tárgyalva Tran Thi Van (Bac Ninh) küldött nagyra értékelte, hogy a Munkaügyi, Háborús Rokkantügyi és Szociális Minisztérium, valamint a kormány az utóbbi időben elfogadta a vállalkozások véleményét és ajánlásait a munkáltatók és a munkavállalók munkanélküli biztosítási járulékának csökkentéséről.
A törvénytervezet rugalmasan csökkenti a munkanélküli-biztosítási járulékkulcsokat: a munkavállalók a havi fizetésük legfeljebb 1%-át fizetik; a munkáltatók a munkanélküli-biztosításban részt vevő munkavállalók havi béralapjának legfeljebb 1%-át fizetik; az állam a havi béralap legfeljebb 1%-át támogatja a munkanélküli-biztosításban részt vevő munkavállalók munkanélküli-biztosítási járulékaira, amelyet a központi költségvetés garantál.
A törvénytervezet azt is felhatalmazza a kormányt, hogy a Munkanélküli-biztosítási Alap egyensúlyának biztosítására való képesség alapján határozza meg a hozzájárulás mértékét. Tran Thi Van küldött elmondta, hogy a törvénytervezetben szereplő rendelkezések teljesen helyénvalóak.
Lo Thi Viet Ha (Tuyen Quang) küldött úgy vélte, hogy a jelenlegi munkaerőpiaci információs rendszer még nem átlátható, és nem kapott rá befektetési figyelmet, ezért azt mondta, hogy ez zavarokhoz vezet a munkaerőpiaci információkban, illetve azokról a területekről, iparágakról és szakmákról szóló információkban, amelyekben a munkavállalók dolgozni szeretnének, a vállalkozások befektetési trendjeiről, a toborzási információkról stb.
A küldöttek azt javasolták, hogy a munkaerőpiaci információk legyenek nyilvánosak, átláthatóak, hozzáférhetőek, többszintűek, szakma és képzettségi szint szerint több ágazatra kiterjedőek. A munkaerő-regisztrációval kapcsolatban a küldöttek elmondták, hogy tanulmányozni és kiegészíteni kell a szabályozásokat az információs technológia alkalmazásának előmozdítása érdekében, megteremtve a munkavállalók számára a legkedvezőbb feltételeket a munkaerő-regisztrációhoz...
Nguyen Thanh Cam küldött (Tien Giang) megjegyezte, hogy az időseknek megvannak a sajátosságaik, ezért a támogatási politikáknak is eltérőnek kell lenniük. A törvénytervezetnek olyan szabályozásokat kell tartalmaznia, amelyek ösztönzik és előmozdítják az idősek képzettségét, intelligenciáját és tapasztalatát, tekintettel arra, hogy Vietnam az „öregedő népesség” küszöbéhez közeledik.
A tanártörvény tervezete számos támogató intézkedést tartalmaz a tanárok számára, mint például a fizetésemelés, a juttatások emelése, és a nyugdíjkorhatár 5 évvel történő csökkentése más szakmákhoz képest.
Hozzászólás (0)