„Boldog iskola”, a tanár-diák kapcsolatok ápolása

Amikor ellátogattunk a Nguyen Nhu Kon Tum Pedagógiai Gyakorló Általános Iskolába azokon a napokon, amikor az iskola a november 20-i Vietnámi Tanárok Chartájának Napjára készült. Az iskola igazgatótanácsa vezetésével megtekintettük a tágas „helyiséget”, amely modern és praktikus oktatási eszközökkel rendelkezik a szeretett diákok számára, és amely a „Boldog Iskola” modell megvalósításának alapját képezi.

Le Thi Hong Lien asszony, a Nguyen Nhu Kon Tum Általános Iskola igazgatója elmondta: „A „Boldog Iskola” egy modell a tanárok közötti, a tanárok és diákok közötti, valamint a diákok egymás közötti szeretetének előmozdítására és megőrzésére. Emellett egy olyan hely is, ahol tudást, készségeket és pozitív hozzáállást lehet átadni a diákoknak, generációkon átívelő gyönyörű lelkeket ápolva. Egy „Boldog Iskola” építése az alapja a „Boldog Tanterem” létrehozásának, amely a „boldog emberek” nevelésének hajtóereje.

Minden tanteremben van egy „Boldogságfa”, ahol a diákok kifejezhetik gondolataikat, kívánságaikat, vagy feladatokat adhatnak ki az órán.

A „Boldog Iskola” program célja egy nyitott tanulási környezet megteremtése, amely lehetőséget teremt a diákoknak a gyakorlásra, fizikai erőnlétük fejlesztésére és a pozitív légkör megtapasztalására. Ez egy olyan környezet, ahol az iskolai erőszak, az etikátlan viselkedés, valamint a tanárok és diákok méltóságát, becsületét és testi épségét sértő viselkedés nem létezik. Ennek elérése érdekében az iskola munkatársai, adminisztrátorai és tanárai már a tanév kezdetétől aktívan bevezették a gyakorlatias és hatékony tananyagokat.

Pontosabban, már az új tanév első napjától kezdve a tanárok és a diákok saját tanulósarkokat építettek ki és díszítették fel az iskola udvarát, otthon érezve magukat a diákokkal. Minden egyes kijelölt tanár barátságosan üdvözölte és fogadta az osztályt.

Ezáltal a tanárok izgalmas módon mutatják be a tantárgyaikat, örömet és motivációt teremtve a diákoknak a tanulásban. Az iskola rendszeresen szervez találkozókat az osztályfőnökök és az osztály szülei között. Innen építik fel a gyermekeket kísérő tananyagokat, hogy a tanulók átfogóan fejlődhessenek.

A tantermeket maguk a diákok díszítik, fejezik ki ötleteiket.

Pham Le Anh Thu, a Nguyen Nhu Kon Tum Általános Iskola 3A5 osztályos tanulója, ragyogó mosollyal az ajkán elmondta, hogy nagyon szeret iskolába és órákra járni. A tanár úgy tervezi meg az óráit, hogy könnyen tanulhatók és érthetőek legyenek, sok tudást ötvözve, hogy a diákok szabadon és kényelmesen beszélhessenek, többet megértsenek az óráról, és izgatottan várják az újabb órákat.

Le Thi Hong Lien asszony nyíltan kijelentette: „A „Boldog Iskolában” a tanárok szerepe a hatékony tanítási órák kialakítása, a diákok nyomás és stressz nélkül tanulhatnak. Ezért a tanároknak rugalmasan kell integrálniuk a diákok számára a tapasztalati és felfedező tevékenységeket. Meg kell teremteniük a feltételeket ahhoz, hogy a diákok kifejezhessék gondolataikat és törekvéseiket, egy barátságos, pozitív és hatékony környezet megteremtésére törekedve. Innentől kezdve a diákok jobban érzik majd magukat az iskola és a barátaik iránt. Az iskola a diákok második otthonává válik, ahol élhetnek, tanulhatnak és fejlődhetnek.”

A diákok a tantárgy kiszolgálásához elrendezik az asztalaikat és székeiket.

A „Boldog Iskola” elterjesztésének köszönhetően a diákok mindig boldogok, aktívak és rugalmasak számos tevékenységben. Az iskola tanulói egyre magasabb tanulmányi eredményeket érnek el. A diákok érdeklődnek a gondolkodás, az alkotás iránt, és szeretik a tapasztalati és felfedező tevékenységeket. Ez az alapja annak, hogy a tanárok a diákokkal való kapcsolatfelvétel és oktatás folyamatán keresztül értékeljék őket, ezáltal jó és hatékony módszereket találva a tanítás és tanulás minőségének javítására.

Az év első találkozóján az osztályfőnök örömmel osztotta meg osztálya szüleivel azokat a tananyagokat, amelyeket ő, szülei és gyermekeik együtt tanulnak és gyakorolnak a gyermekek átfogó fejlődése érdekében. Vicces dolgok megosztása, a nehéz dolgok könnyűvé, a lehetetlen dolgok lehetségessé alakítása…

Egy sarok az osztályteremben, ahol a szülők megoszthatják gondolataikat, kívánságaikat gyermekeikkel.

Pham Tien Dung úr, a Pham Le Anh Thu szülője elmondta, hogy az iskola tájékoztatta a szülőket a „Boldog iskola” és a „Boldog osztályterem” modelljeiről, hogy kapcsolat alakuljon ki a tanárok és a szülők között, ezáltal koordináció alakuljon ki a család és az iskola között, hogy szimpátiát és megértést nyerjenek, és a legjobb irányt vegyék a diákok szintjének és képességeinek megfelelő neveléséhez. Innentől kezdve a gyerekek a legjobb oktatásban részesülnek, hogy jó gyerekekké, jó tanulókká és a jövőben a társadalom számára hasznos emberekké váljanak.

A Vietnámi Tanárnap 42. évfordulójának (1982. november 20. - 2024. november 20.) megünneplésére a Nguyen Nhu Kon Tum Pedagógiai Gyakorló Általános Iskola számos változatos és gyakorlatias tevékenységet szervezett az iskolai oktatás minőségének javítása érdekében. Ezáltal barátságos, pozitív és egészséges oktatási környezetet teremtett a diákok számára a tanuláshoz és az átfogó fejlődéshez.

Az iskola felszereltsége tágas és modern.

Le Thi Hong Lien asszony így nyilatkozott: „Minden évben, november 20-án, a vietnami tanárok napján az iskola áttekintheti az elmúlt időszakban megvalósított programok és tevékenységek eredményeit. Ez egyben az alapja annak is, hogy az iskola konkrét célokat és feladatokat tűzzön ki a következő időszakra. Így a gyakorlatias és hatékony tartalom kidolgozása hozzájárul az iskolai oktatás minőségének javításához, a diákok igényeinek megfelelően.”

A Nguyen Nhu Kon Tum Pedagógiai Gyakorló Általános Iskola október 15-től kezdődően oktatási tevékenységek sorozatát szervezett. Az iskola olyan konkrét tartalmakat valósított meg, mint például: tanítási és tanulási versenymozgalom elindítása az iskola tanárai és diákjai számára; az iskolai klubok hatékonyságának javítása; kiállítás szervezése a diákok alkotásaiból, amelyeken kifejezhetik gondolataikat és érzéseiket az iskolai tanulás és élet során; kulturális és sporttevékenységek szervezése a diákok számára; propagandamunka népszerűsítése a szülők körében, hogy segítsék a tanárokat a gyermekek gondozásában és oktatásában.

A diákok szabadon kifejezhetik magukat élményszerű tevékenységeken keresztül.

Látható, hogy a Nguyen Nhu Kon Tum Pedagógiai Gyakorló Általános Iskola számos konkrét és gyakorlati tartalommal fokozatosan javítja az iskolai oktatás minőségét. Ezáltal hozzájárul a tanárok, a szülők és a diákok gondolkodásmódjának és munkamódszereinek megváltoztatásához, egy egészséges, barátságos, biztonságos és hatékony tanulási környezet megteremtéséhez, hogy a szeretett diákok számára minden nap öröm legyen az iskolában.

Forrás: https://nhandan.vn/truong-hoc-hanh-phuc-boi-dap-tinh-thay-tro-post845896.html