Semmiképpen se kényszerítsd a diákokat plusz órákra.

Ne kényszerítsd a diákokat plusz órákra

A plusz oktatásról és tanulásról szóló körlevél tervezete öt elvet határoz meg a plusz oktatás és tanulás tekintetében. Ennek megfelelően plusz oktatás és tanulás csak akkor szervezhető meg, ha a tanulóknak szükségük van rá, önként tanulnak plusz munkát, és szüleik vagy gondviselőik beleegyezésével rendelkeznek. A plusz oktatást és tanulást szervező szervezetek és magánszemélyek semmilyen formában nem kényszeríthetik a tanulókat plusz tanulásra.

A plusz oktatás és tanulás időtartamának, időpontjának és helyszínének a tanulók pszichológiájához és életkorához kell igazodnia, biztosítva egészségi állapotukat. Szemléltető fotó

A kiegészítő oktatás és tanulás tartalmának hozzá kell járulnia a tanulók ismereteinek, készségeinek és személyiségfejlesztésének megszilárdításához és fejlesztéséhez; nem lehet ellentétes a vietnami törvények rendelkezéseivel, és nem tartalmazhat előítéleteket Vietnam etnikai, vallási, szakmabeli, nemi, társadalmi státuszú, szokásokkal és hagyományokkal kapcsolatban.

A rendkívüli órák és tanulás időtartamának, időpontjának és helyszínének meg kell felelnie a tanulók pszichológiájának és életkorának, biztosítania kell a tanulók egészségét, és meg kell felelnie a biztonságra, a rendre, a biztonságra és a környezettisztaságra vonatkozó jogszabályoknak abban a területen, ahol a rendkívüli órák és tanulás zajlik.

Ne csökkentse az iskola oktatási tervében szereplő tantárgyi program tartalmát azért, hogy többlet tanítást és tanulást tartalmazzon; ne tanítson többlettartalmat a tantárgyi program iskola oktatási tervében szereplő kiosztása előtt; ne használjon olyan példákat, kérdéseket és gyakorlatokat, amelyeket külön tanítottak vagy tanultak a diákok tesztelésére és értékelésére.

A körlevél tervezete szerint: ne szervezzenek plusz oktatást azokban az iskolákban, amelyek napi 2 foglalkozást szerveztek.

Az iskolán kívüli tanításhoz cégbejegyzés szükséges.  

Az iskolákban nyújtott többletoktatással és -tanulással kapcsolatban a tervezet kimondja: a szakmai csoportok megbeszéléseket szerveznek, hogy megállapodjanak az iskolaigazgatónak szóló javaslatokról a szakmai csoportok által vállalt tantárgyak többletoktatásával és -tanulásával kapcsolatban.

Azon tantárgyak esetében, amelyekhez többlet tanításra és tanulásra van javaslat, egyértelműen meg kell adni a többlet tanítás és tanulás okait, céljait, tartalmát, javasolt időtartamát, valamint az egyes évfolyamokon többlet tantárgyak oktatására regisztrált tanárok listáját.

A szakmai csoport által javasolt plusz tanítási és tanulási javaslatot jegyzőkönyvbe veszik, a csoportvezető írja alá, a titkár pedig a gyűlésen megválasztott tanár.

Az igazgató a szakkörök javaslata alapján megbeszélést szervez az iskola vezetőivel, a szakkörök vezetőivel és az iskola Szülői Szervezetének képviselőivel, hogy megállapodjanak a plusz tanítás és tanulás szervezéséről mely tantárgyakban és mely évfolyamokon, biztosítva a praktikusságot, a méltányosságot, az átláthatóságot, valamint a tanulók érdekeit.

Az iskola oktatási terve szerinti tanítási idő és a nevelési-oktatási tevékenységek, valamint a plusz tanítás és tanulás teljes időtartama nem haladhatja meg a heti 35 tanórát az általános iskolában, a heti 42 tanórát a középiskolában, és a heti 48 tanórát a gimnáziumban.

Az iskola nyilvánosan bejelenti a plusz oktatás és tanulás megszervezését, beleértve a célokat, a tartalmat, az időtartamot, a tandíjakat, valamint a plusz órákat tanító tanárok listáját tantárgyanként, évfolyamonként, hogy a plusz órákat venni kívánó diákok önkéntesen regisztrálhassanak rájuk.

Az iskolán kívüli tanórán kívüli oktatással és tanulással kapcsolatban a rendelettervezet előírja, hogy az iskolán kívüli tanórán kívüli oktatással és tanulással foglalkozó szervezeteknek vagy magánszemélyeknek a törvényi rendelkezéseknek megfelelően regisztrálniuk kell vállalkozásukat; nyilvánosságra kell hozniuk a tanórán kívüli oktatásra és tanulásra szervezett tantárgyakat; az egyes tantárgyak tanórán kívüli oktatásának időtartamát évfolyamonként; a tanórán kívüli oktatás és tanulás megszervezésének helyét és idejét; a tanórán kívüli tanárok listáját és a tandíjszintet, mielőtt a diákokat beíratnák a tanórán kívüli oktatási és tanulási órákra.

Az iskolai különórák tandíjának mértékét a Tartományi Népi Tanács határozata alapján, a Tartományi Népi Bizottság javaslata alapján, a rendeleteknek megfelelően határozzák meg. Az iskolán kívüli különórák tandíjának mértékét a szülők, a diákok és a korrepetáló intézmények közösen állapítják meg, és azt a korrepetálásra és különórákra való beiratkozás előtt nyilvánosságra kell hozni.

A körlevél tervezete meghatározza a tartományi Népi Bizottság, az Oktatási és Képzési Minisztérium, a járási Népi Bizottság, az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint az igazgató felelősségi körét a tanórán kívüli oktatási és tanulási tevékenységek irányításában; az iskolán kívüli tanórán kívüli oktatási és tanulási tevékenységeket végző szervezetek és magánszemélyek felelősségi körét; valamint a tanórán kívüli oktatás és tanulás ellenőrzésére, vizsgáztatására és a szabálysértések kezelésére vonatkozó szabályokat.

Az olvasók a körlevél tervezetét ITT tekinthetik meg

 

A plusz oktatást és tanulást szabályozó körlevél tervezetét közzétették, és mostantól október 22-ig lehet hozzászólni. Hivatalos kiadását követően ez a körlevél felváltja az oktatási és képzési miniszter 2012. május 16-i 17/2012/TT-BGDDT számú körlevelét.

Forrás: https://kinhtedothi.vn/tuyet-doi-khong-duoc-ep-buoc-hoc-sinh-hoc-them.html