Új szabályozások kidolgozása az oktatási intézményekben dolgozó tanárok magatartási kódexéről

Képaláírás — Tanárok és diákok órája a Do Luong 2. középiskolában, Bach Ngoc községben, Nghe An tartományban. Fotó: Bich Hue/VNA

Ez a körlevél kiadását követően felváltja az oktatási és képzési miniszter 2008. április 16-i 16/2008/QD-BGDDT számú, a tanárok etikáját szabályozó határozatát (16. számú határozat). A körlevél tervezete átveszi a 16. számú határozat vonatkozó rendelkezéseit; ugyanakkor kiküszöböl néhány hiányosságot, és biztosítja az összhangot a hatályos vonatkozó jogszabályokkal.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint a 16. számú határozat 17 évnyi végrehajtás után számos hiányosságot tárt fel, és nem felel meg az új időszak tanári karának fejlesztésére vonatkozó követelményeknek. Ezenkívül továbbra is előfordulnak olyan esetek, amikor a tanárok viselkedése és beszédmódja nem megfelelő, megsértik a tanári etikát, jelentősen befolyásolják a diákok szellemi és fizikai egészségét, valamint csökkentik a tanárok presztízsét és imázsát, felháborodást keltve a közvéleményben. Ezért szükség van egy új, megfelelő szabályozásra, amely összekapcsolja a tanárok viselkedését az iskolai és közösségi oktatási tevékenységekben való kapcsolatokkal.

Az oktatási intézményekben dolgozó tanárok magatartási kódexének kihirdetése hozzájárul az iskolai oktatás és tanulás minőségének javításához, a „Tanárok tanárok, diákok diákok” mottó megvalósításához az etika, a személyiség és a tudás tekintetében; az oktatásban tapasztalható negativitás határozott korrigálásához, a tanárok becsületének megbecsüléséhez és a tanárok társadalmi megbecsüléséhez.

Konkrétan, a tanároknak általános magatartási kódexeket kell bevezetniük a Párt irányelveinek és politikáinak, valamint az állam törvényeinek és politikáinak szigorú betartása érdekében; meg kell őrizniük a tanárok tulajdonságait, presztízsét, becsületét, méltóságát és etikáját; elkötelezettnek kell lenniük munkájuk iránt; az oktatási célok és elvek szerint kell tanítaniuk és nevelniük; nem szabad kihasználniuk pozíciójukat, címüket, imázsukat és szakmai tevékenységüket illegális cselekmények elkövetésére vagy személyes haszonszerzésre; meg kell előzniük és le kell küzdeniük az iskolai erőszakot, biztonságos, egészséges, barátságos, demokratikus, innovatív és kreatív oktatási környezetet kell teremteniük...

Az általános magatartási kódex azt is előírja, hogy a tanárok nem lehetnek közömbösek, nem kerülhetik el és nem titkolhatják el az oktatási intézményekben előforduló szabálysértéseket; nem sértegethetnek és nem kényszeríthetnek senkit a szülőkre, gyámokra vagy tanulókra, és nem kényszeríthetik őket arra, hogy a törvény rendelkezéseivel ellentétesen pénzzel vagy javakkal járuljanak hozzá; megfelelő, becsületes, tiszteletteljes, barátságos, együttműködő és megosztó nyelvet kell használniuk; meg kell őrizniük és elő kell mozdítaniuk a nemzet kulturális identitását...

A tanulókkal a tanároknak standard, könnyen érthető nyelvet kell használniuk, a tantárgyhoz és a helyzethez megfelelően kell dicsérniük vagy kritizálniuk a tanulókat; helyesen kell felmérniük a tanulók tényleges képességeit; motivációt kell teremteniük, tulajdonságokat és képességeket kell előmozdítaniuk, fel kell fedezniük és ápolniuk a tanulók tehetségét; tisztelni és tisztességesen kell bánni a tanulókkal; semmilyen formában nem szabad megkülönböztetni a tanulókat; nem szabad csalni és szándékosan eltorzítani az eredményeket a beiratkozási tevékenységekben, a tanulók értékelésében...

A tanároknak a kollégáikkal való kommunikáció során megfelelő, őszinte és barátságos nyelvet kell használniuk; tiszteletben kell tartaniuk a kollégákat, konstruktív visszajelzést kell adniuk; hajlandónak kell lenniük megosztani, együttműködni és támogatni a kollégákat; nem szabad sértegetniük, megosztaniuk vagy belső viszályt okozniuk...

Ezenkívül a körlevél tervezete előírja a tanárok magatartási kódexét az oktatási intézmények vezetőivel és a közösséggel szemben.

A Körlevéltervezet kimondja, hogy az oktatási intézmény vezetője a jelen Körlevélben foglaltak alapján, az iskola követelményeinek és gyakorlati feltételeinek megfelelően részletes magatartási kódexeket hirdet ki a tanárok számára; a tanárok magatartási kódexeit közzéteszi az oktatási intézmény elektronikus információs oldalán, vagy kifüggeszti az intézmény hirdetőtábláján. Az oktatási intézmény vezetője a magatartási kódexeket terjeszti az intézmény vezetői, a tanárok, a diákok, a szülők vagy a gondviselők felé; rendszeresen terjeszti és teljes mértékben végrehajtja az oktatási intézményekben a tanárok magatartási kódexeinek tartalmát.

Emellett a körlevél tervezete előírja a tartományok és a központilag irányított városok népi bizottságainak, valamint az Oktatási és Képzési Minisztériumoknak a jó teljesítményt nyújtó szervezetek és egyének haladéktalan elismerését és jutalmazását, valamint a szabályokat megszegő egyének és szervezetek szigorú kezelését és megfelelő fegyelmezését.

Forrás: https://baotintuc.vn/giao-duc/xay-dung-quy-dinh-moi-ve-quy-tac-ung-xu-cua-nha-giao-trong-co-so-giao-duc-20250918210248942.htm