50% sarana pendidikan kedokteran belum penuhi standar keluaran, dokter muda akan kesulitan lulus Ujian Nasional untuk praktik.

Sekitar 50% dari 120 lembaga pendidikan kedokteran belum memperbarui pelatihan dokter mereka sesuai dengan standar keluaran Kementerian Kesehatan. Hal ini dapat menimbulkan risiko bahwa dokter yang baru lulus tidak akan dapat lulus Ujian Nasional untuk mendapatkan sertifikat praktik.

Pada lokakarya tentang Terobosan dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, inovasi, transformasi digital dan pelatihan sumber daya manusia di sektor kesehatan yang diselenggarakan oleh Kementerian Kesehatan hari ini (17 November) di Hanoi, Dr. Nguyen Tri Thuc - Wakil Menteri Kesehatan 'mengingatkan' fasilitas pelatihan sumber daya manusia kesehatan untuk fokus pada persiapan kondisi dan membidik Ujian Nasional untuk menilai kapasitas dalam memberikan lisensi praktik sesuai dengan Undang-Undang tentang Pemeriksaan dan Pengobatan Medis.

“Hal ini sangat penting untuk menjamin kualitas dokter dan tenaga medis di masa mendatang”, tegas Wamenkes.

Dr. Nguyen Tri Thuc, Wakil Menteri Kesehatan, 'mengingatkan' fasilitas pelatihan tenaga medis untuk fokus pada persiapan kondisi dan mengupayakan Ujian Nasional untuk menilai kapasitas dalam pemberian izin praktik sesuai dengan Undang-Undang tentang Pemeriksaan dan Perawatan Medis.

Terkait dengan isu yang memprihatinkan ini, dalam lokakarya tersebut, Dr. Nguyen Ngo Quang, Direktur Departemen Sains , Teknologi, dan Pelatihan (Kementerian Kesehatan), mengatakan bahwa mulai tahun 2027, Dewan Medis Nasional akan menyelenggarakan Ujian Nasional untuk menilai kapasitas dokter umum setelah lulus dari universitas, yang akan menjadi dasar pemberian sertifikat praktik.

Tahun-tahun berikutnya akan menilai kompetensi dokter gigi spesialis, pengobatan tradisional dan pengobatan pencegahan.

Baru-baru ini, Kementerian Kesehatan dan Dewan Medis Nasional, bersama dengan sekolah, rumah sakit, dan asosiasi profesi, telah mengembangkan standar kompetensi profesional dan kerangka kerja nasional untuk praktik pemeriksaan dan perawatan medis; melaksanakan ujian percontohan untuk menilai kompetensi profesional menuju integrasi internasional; menerapkan AI, teknologi simulasi, pasien standar, dan platform ujian elektronik dalam penilaian dan evaluasi; dan secara bertahap bergerak menuju Ujian Nasional tentang kompetensi praktik pemeriksaan dan perawatan medis, yang menjamin transparansi, objektivitas, dan standar.

Namun saat ini sekitar 50% unit pelatihan medis belum memperbarui pelatihan sesuai standar Kementerian Kesehatan.

Realitas ini, menurut Dr. Quang, menempatkan mahasiswa kedokteran, yang merupakan dokter muda, pada risiko yang sangat tinggi untuk tidak lulus ujian penilaian kompetensi nasional, dan oleh karena itu tidak mendapatkan sertifikat praktik. Pada saat itu, mereka belajar untuk menjadi dokter, tetapi risikonya adalah harus melakukan pekerjaan lain.

Dr. Nguyen Ngo Quang, Direktur Departemen Sains, Teknologi, dan Pelatihan (Kementerian Kesehatan), mengatakan bahwa mulai tahun 2027, Dewan Medis Nasional akan menyelenggarakan Ujian Nasional untuk menilai kapasitas dokter umum setelah lulus dari universitas.

Pada lokakarya tersebut, para ahli penilaian mutu pelatihan juga mengatakan bahwa standar keluaran program pelatihan medis harus konsisten dengan kerangka kualifikasi nasional Vietnam dan standar pelatihan untuk kelompok industri, termasuk standar keluaran umum dan standar keluaran khusus.

Struktur dan isi program pelatihan medis dirancang dan dikembangkan untuk memastikan bahwa peserta didik mencapai standar keluaran dan memiliki volume pembelajaran yang sesuai dengan peraturan.

Kuantitas dan kualitas staf pengajar dan peneliti memenuhi persyaratan untuk melaksanakan program pelatihan sebagaimana ditentukan; beban kerja staf diukur dan dipantau untuk meningkatkan kualitas pelatihan, penelitian ilmiah...; kebijakan, kriteria dan proses penerimaan ditetapkan dengan jelas sesuai dengan persyaratan program pelatihan, diumumkan kepada publik dan diperbarui.

Standar keluaran program pelatihan diukur dan dievaluasi pada saat kelulusan.

Mengenai pelatihan pascasarjana, delegasi konferensi mengatakan bahwa profesi medis memiliki persyaratan pelatihan khusus yang harus dikaitkan dengan praktik.

Oleh karena itu, jika pelatihan pascasarjana dipisahkan dari profesi medis, akan sulit untuk menjamin kualitasnya. Dokter perlu dilatih di fasilitas dengan staf praktik dan pengajar yang berkualifikasi. Jika dokter hanya menguasai teori, hal ini dapat menyebabkan kesalahan dalam praktik klinis dan pekerjaan profesional.

“Di sisi manajemen, perlu ditinjau ulang dan ditetapkan standar kompetensi spesifik yang harus dicapai oleh dokter, yaitu: kriteria, isi kriteria, indikator praktik, dan jenjang pencapaian yang lebih spesifik;

Sekolah pelatihan berdasarkan standar kompetensi tertentu mengeluarkan standar keluaran, program pelatihan dan menyelenggarakan kegiatan pengajaran yang tepat, mengisi kesenjangan, mempersiapkan ujian; Pada saat yang sama, merancang program pengajaran yang memenuhi standar minimum, melakukan penilaian standar keluaran, dan memantau kemajuan perkembangan peserta didik.

"Bagi para mahasiswa, para dokter yang lulus juga perlu proaktif dalam belajar dan berpraktik," ujar Associate Professor, Dr. Kim Bao Giang, Wakil Rektor Universitas Kedokteran Hanoi, dalam konferensi tersebut.

Sumber: https://suckhoedoisong.vn/50-co-so-dao-tao-y-khoa-chua-dat-chuan-dau-ra-bac-si-tre-se-kho-vuot-qua-ky-thi-quoc-gia-de-hanh-nghe-169251117161208649.htm