6 tugas utama pendidikan Kota Ho Chi Minh di tahun ajaran baru

Siswa di Distrik Phu Nhuan (HCMC) berpartisipasi dalam kegiatan pendidikan pengalaman STEM

Secara khusus, Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh berfokus pada sejumlah tugas utama, seperti: Melanjutkan inovasi manajemen negara di bidang pendidikan dan pelatihan; Memastikan keadilan akses pendidikan untuk semua mata pelajaran, dengan memperhatikan etnis minoritas, siswa kepulauan, anak yatim piatu, anak tunawisma, penyandang disabilitas, warga dari rumah tangga miskin, dan rumah tangga hampir miskin; Melaksanakan program pendidikan prasekolah, pendidikan umum, dan pendidikan berkelanjutan secara efektif; Meningkatkan kualitas dan standarisasi tim guru dan manajer pendidikan di semua jenjang; Memperkuat kerja politik , pendidikan pertahanan dan keamanan nasional bagi guru dan siswa; Melanjutkan pembangunan model "Sekolah Bahagia"; Melaksanakan proyek dan program di bidang kesehatan, pengembangan pendidikan jasmani, dan olahraga sekolah; Menerapkan rencana "Strategi Pengembangan Pendidikan Kota Ho Chi Minh dari sekarang hingga 2030, visi hingga 2045"; Memperkuat integrasi internasional.

Khususnya, kota ini terus melaksanakan secara efektif Proyek untuk mempopulerkan dan meningkatkan kemampuan bahasa Inggris bagi siswa sekolah menengah atas dan kejuruan; Program "Pengajaran dan pembelajaran matematika, sains , dan bahasa Inggris yang mengintegrasikan program bahasa Inggris dan bahasa Vietnam"; Perluasan model sekolah berkualitas tinggi "sekolah terpadu internasional yang maju" untuk berkontribusi dalam membekali siswa dengan keterampilan yang diperlukan untuk integrasi internasional.

Wakil Sekretaris Komite Partai Kota Ho Chi Minh Nguyen Thi Le, atas nama para pemimpin kota, menetapkan 6 tugas utama untuk sektor pendidikan dan pelatihan pada tahun ajaran 2024-2025:

1. Melanjutkan pelaksanaan rencana pembangunan "Kota Pembelajaran Global UNESCO di Kota Ho Chi Minh untuk periode 2024-2030" pada tahun 2024, mewujudkan sepenuhnya komitmen untuk membangun kota pembelajaran. Melanjutkan pelaksanaan Ruang Budaya Ho Chi Minh untuk mendorong pembelajaran dan menjunjung tinggi ideologi, moralitas, dan gaya Ho Chi Minh kepada setiap kader, guru, karyawan, dan siswa. Melaksanakan pembangunan "Sekolah Bahagia" secara efektif agar setiap guru dan siswa dapat benar-benar merasakan kegembiraan dan kebahagiaan saat bersekolah.
2. Melaksanakan secara efektif rencana pelaksanaan "Strategi Pengembangan Pendidikan Kota Ho Chi Minh dari sekarang hingga 2030, dengan visi hingga 2045", membangun Kota Ho Chi Minh menjadi pusat pelatihan sumber daya manusia berkualitas tinggi bagi negara dan kawasan Asia.
3. Melanjutkan pelaksanaan sesuai peta jalan, memastikan penyelesaian program dan proyek terobosan kota di bidang pendidikan; Melanjutkan pelaksanaan Proyek universalisasi dan peningkatan kemampuan bahasa Inggris bagi siswa secara efektif; Program "Pengajaran dan pembelajaran matematika, sains, dan bahasa Inggris yang mengintegrasikan program bahasa Inggris dan bahasa Vietnam"; Memperluas pengajaran berbagai bahasa asing tergantung pada kebutuhan siswa dan kondisi fasilitas serta staf pengajar; Membekali siswa dengan keterampilan yang diperlukan untuk berintegrasi secara internasional, menjadi warga negara untuk memenuhi kebutuhan pembangunan Kota Ho Chi Minh.
4. Memperkuat kegiatan penilaian mutu pendidikan dan membangun sekolah yang memenuhi standar nasional. Tahun ajaran 2024-2025 merupakan tahun pertama penyelenggaraan ujian kelulusan SMA sesuai Program Pendidikan Umum 2018. Sektor pendidikan kota perlu menyusun rencana untuk memandu siswa dalam belajar dan menyelenggarakan ujian guna memastikan keamanan, kualitas, dan kesesuaian dengan situasi kota; Menyelenggarakan ujian siswa berprestasi, penelitian ilmiah, dan ujian lainnya di kota dengan baik untuk menciptakan wadah bagi siswa untuk berlatih, mengembangkan pemikiran, kapasitas, bakat, dan kreativitas mereka; Memperkuat transformasi digital dalam penerimaan siswa sekolah dasar.
5. Melaksanakan pelatihan guru sesuai kebutuhan untuk memastikan struktur, kuantitas, dan kualitas yang memadai guna memenuhi kebutuhan inovasi pendidikan; meneliti dan mengembangkan proyek untuk mengembangkan tim guru dan manajer lembaga prasekolah dan pendidikan umum pada periode 2026-2030, dengan visi hingga 2045. Mengatur rekrutmen untuk memastikan kuantitas dan kualitas, memprioritaskan perekrutan guru prasekolah dan sekolah dasar yang kekurangan; Menata dan mengatur guru prasekolah dan sekolah umum di antara lembaga pendidikan lokal untuk memastikan kewajaran, mengatasi situasi kelebihan dan kekurangan guru di daerah. Meneliti dan memberikan saran tentang pengembangan kebijakan untuk menarik dan menciptakan sumber rekrutmen dan dukungan guru, menciptakan kondisi bagi guru untuk bekerja dengan tenang.
6. Fokus pada pelaksanaan proyek-proyek emulasi untuk merayakan ulang tahun ke-50 Pembebasan Selatan dan Penyatuan Kembali Nasional, termasuk: Program Pendidikan Cerdas; Proyek untuk membangun Kota Ho Chi Minh - Pusat pelatihan sumber daya manusia berkualitas tinggi di negara dan kawasan; Proyek untuk membangun 4.500 ruang kelas.

Sumber: https://thanhnien.vn/6-nhiem-vu-trong-tam-cua-giao-duc-tphcm-trong-nam-hoc-moi-185240818174456718.htm