Tiga catatan penting dalam pendaftaran untuk kelas 1, kelas 6, dan sekolah luar negeri di Kota Ho Chi Minh

(NLDO) - Dalam hal belajar di luar distrik sekolah, daerah setempat perlu mengeluarkan dokumen yang secara jelas mendefinisikan mata pelajaran yang diprioritaskan untuk diterima, sehingga menciptakan dasar hukum untuk klasifikasi.

Draf rencana pendaftaran untuk kelas satu (prasekolah, kelas 1, kelas 6) di Kota Ho Chi Minh sedang diserahkan kepada Komite Rakyat Kota untuk dipertimbangkan dan disetujui, dengan catatan penting untuk orang tua.

Oleh karena itu, Kota Ho Chi Minh memastikan bahwa 100% siswa yang memenuhi usia masuk di semua tingkat dinyatakan (termasuk mata pelajaran universal) dengan informasi lengkap di https://csdl.hcm.edu.vn (secara kolektif disebut sebagai sistem basis data sektor pendidikan dan pelatihan kota).

Pekerjaan mendeklarasikan dan meninjau informasi siswa harus diselesaikan sebelum kota mengeluarkan rencana pendaftaran dan harus dilaksanakan sesuai dengan instruksi Departemen Pendidikan dan Pelatihan.

Informasi tempat tinggal siswa (termasuk "tempat tinggal saat ini", "hubungan dengan kepala rumah tangga", dan informasi terkait) yang diidentifikasi melalui aplikasi identifikasi elektronik (VNEID) orang tua atau wali sah siswa harus dideklarasikan selama periode peninjauan data sesuai dengan rencana yang dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan dan Pelatihan, dengan meminimalkan pencatatan kertas. Dalam kasus khusus, sesuai dengan instruksi Dinas Pendidikan dan Pelatihan dan keputusan Komite Pengarah Penerimaan Siswa Baru Kota Thu Duc, distrik harus mendeklarasikan data di sistem dan menyimpan bukti lengkap di Dinas Pendidikan dan Pelatihan.

Pendaftaran penerimaan dilakukan secara daring melalui kode identifikasi siswa.

Secara khusus, Departemen Pendidikan dan Pelatihan menyarankan Komite Rakyat Kota Thu Duc, distrik dan kota untuk membangun area pendaftaran fleksibel berdasarkan tiga faktor: Distribusi sekolah di wilayah tersebut, jumlah anak usia pendaftaran dan informasi tentang "tempat tinggal saat ini" siswa dari basis data industri.

Bersamaan dengan itu, gabungkan penggunaan sistem peta digital bersama kota untuk menghitung jarak tempuh siswa, bukan mengalokasikan siswa berdasarkan batas administratif wilayah, untuk menciptakan kondisi bagi siswa untuk belajar di dekat tempat tinggal mereka saat ini dan sesuai dengan situasi lokal sebenarnya.

Bagi sekolah yang berlokasi di perbatasan antardaerah, Panitia Pengarah Penerimaan Siswa Baru Sekolah Dasar di masing-masing daerah perlu menyusun rencana penerimaan siswa baru yang tepat, guna menciptakan kondisi yang mendukung siswa untuk belajar di dekat tempat tinggalnya.

Pendaftaran penerimaan dilakukan secara daring di: https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn, melalui kode identifikasi siswa dan sesuai dengan petunjuk Departemen Pendidikan dan Pelatihan.

Objek penerimaan dibagi menjadi 2 jenis

+ Subjek 1: Prioritas penerimaan untuk kasus-kasus berikut: Untuk kelas 1: Siswa dengan "tempat tinggal saat ini" di wilayah tersebut dan dalam usia yang ditentukan. Untuk kelas 6: Siswa dengan "tempat tinggal saat ini" di wilayah tersebut, telah menyelesaikan sekolah dasar dan dalam usia yang ditentukan.

+ Subjek 2: Siswa yang ingin belajar di daerah lain selain tempat tinggal mereka yang sebenarnya.

Untuk mata kuliah 2, Komite Pengarah Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) di daerah perlu menerbitkan dokumen yang secara jelas mendefinisikan mata kuliah yang diprioritaskan untuk diterima, sehingga menciptakan dasar hukum untuk klasifikasi. Khususnya, prioritas penerimaan dapat dipertimbangkan berdasarkan kasus spesifik di setiap daerah, seperti: Siswa yang telah menyelesaikan prasekolah atau sekolah dasar di daerah tersebut. Siswa yang ayah atau ibunya bekerja di daerah tersebut (kawasan industri, instansi yang berlokasi di daerah tersebut). Siswa yang "berdomisili saat ini" menurut VNEID berada di daerah perbatasan antara kabupaten, kota, dan kota Thu Duc. Siswa yang telah pindah provinsi. Siswa dalam kasus spesifik di daerah tersebut.

Dalam hal menempuh pendidikan di luar wilayah yang ditentukan, maka daerah setempat perlu mengeluarkan dokumen yang secara tegas menetapkan mata kuliah prioritas yang akan diterima, sehingga menjadi dasar hukum penggolongan.

Sumber: https://nld.com.vn/ba-luu-y-quan-trong-trong-tuyen-sinh-lop-1-lop-6-trai-tuyen-tai-tp-hcm-196250312181230853.htm