Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sampaikan pemahaman yang benar agar tidak terjadi kesalahpahaman

'Penerimaan dini' merupakan frasa yang memiliki penafsiran berbeda dalam rancangan amandemen dan suplemen sejumlah pasal Peraturan Penerimaan Mahasiswa Baru Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, yang menimbulkan kebingungan dan kekhawatiran terhadap peraturan yang menyatakan bahwa 'kuota penerimaan dini tidak boleh melebihi 20% dari kuota jurusan dan kelompok jurusan'.

Kandidat ujian kelulusan SMA tahun 2024

2 Cara Memahami "Penerimaan Awal" Bikin Siswa Khawatir, Sekolah Bingung

Dalam rancangan surat edaran yang mengubah dan melengkapi sejumlah pasal Peraturan tentang penerimaan mahasiswa baru di universitas dan perguruan tinggi untuk pendidikan prasekolah (selanjutnya disebut peraturan penerimaan mahasiswa baru), terdapat konten tentang penerimaan awal yang telah menarik banyak perhatian dari sekolah dan siswa dalam beberapa hari terakhir.

Secara khusus, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan berencana untuk mengubah dan menambah 2 klausul dalam Pasal 18 peraturan yang berlaku saat ini tentang penyelenggaraan pendaftaran dan penerimaan awal. Draf tersebut menyatakan bahwa lembaga pelatihan dapat menyelenggarakan penerimaan awal dengan cara yang tepat untuk menyeleksi calon mahasiswa dengan kemampuan dan prestasi akademik yang luar biasa. Kuota penerimaan awal ditentukan oleh lembaga pelatihan, tetapi tidak melebihi 20% dari kuota untuk setiap jurusan dan jenjang jurusan. Sekolah memastikan bahwa nilai penerimaan untuk penerimaan awal tidak lebih rendah dari nilai penerimaan untuk jalur penerimaan sesuai dengan rencana umum.

Sesuai rancangan tersebut, lembaga pelatihan menyelenggarakan ujian masuk bagi calon mahasiswa yang telah menyelesaikan prosedur penerimaan, dan mengumumkan secara terbuka daftar calon mahasiswa yang memenuhi syarat untuk diterima. Jumlah calon mahasiswa yang dinyatakan lulus tidak boleh melebihi kuota penerimaan awal yang telah diumumkan untuk setiap jurusan atau kelompok jurusan. Universitas tidak diperbolehkan mewajibkan calon mahasiswa untuk berkomitmen atau mengonfirmasi penerimaan lebih awal dari jadwal umum dalam bentuk apa pun. Lembaga pelatihan mengumumkan dan mengunggah daftar calon mahasiswa yang memenuhi syarat untuk diterima (kecuali untuk persyaratan kelulusan SMA) ke dalam sistem untuk memproses aplikasi beserta metode penerimaan lainnya sesuai dengan rencana umum.

Penerimaan awal digunakan untuk membedakan waktu penerimaan dari jalur penerimaan sesuai rencana umum Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Sementara itu, metode penerimaan digunakan di setiap jalur penerimaan. Satu-satunya perbedaan adalah, dari segi waktu, penerimaan awal dilakukan sebelum ujian kelulusan SMA, sehingga pada saat itu tidak memungkinkan untuk menggunakan metode penerimaan berdasarkan nilai ujian kelulusan SMA.

Ibu Nguyen Thu Thuy, Direktur Departemen Universitas, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan

Informasi penerimaan awal rancangan peraturan tersebut menimbulkan dua penafsiran berbeda, sehingga membuat lembaga pelatihan dan peserta didik khawatir.

Pemahaman pertama: Penerimaan awal adalah waktu ketika sekolah mempertimbangkan penerimaan sebelum ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2025.

Namun, sebagian besar siswa dan banyak lembaga pelatihan memahami cara kedua "penerimaan awal" sebagai metode penerimaan yang tidak menggunakan nilai ujian kelulusan SMA. Beberapa perwakilan lembaga pelatihan khawatir bahwa dengan peraturan yang menetapkan kuota penerimaan awal tidak boleh melebihi 20% kuota industri dan kelompok, 80% kuota sisanya harus dipertimbangkan berdasarkan hasil ujian kelulusan SMA. Siswa juga menyatakan kekhawatiran tentang kurangnya kesempatan dalam metode penerimaan lain seperti: mempertimbangkan catatan akademik, mempertimbangkan nilai ujian penilaian kompetensi, dll.

Profesor Madya, Dr. Nguyen Thu Thuy, Direktur Departemen Pendidikan Tinggi (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan)

“Penerimaan awal dan metode penerimaan adalah dua hal yang berbeda”

Berbicara kepada wartawan Surat Kabar Thanh Nien pada sore hari tanggal 27 November, Associate Professor Dr. Nguyen Thu Thuy, Direktur Departemen Pendidikan Tinggi (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), mengatakan perlu untuk mengklarifikasi pemahaman tentang penerimaan awal karena beberapa lembaga pelatihan dan kandidat mungkin memiliki pemahaman yang salah.

Profesor Madya Thuy mengatakan: "Penerimaan dini dan metode penerimaan adalah dua hal yang berbeda. Khususnya, penerimaan dini digunakan untuk membedakan waktu penerimaan dibandingkan dengan periode penerimaan sesuai rencana umum Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Sementara itu, metode penerimaan digunakan pada periode penerimaan apa pun. Satu-satunya perbedaan adalah, dari segi waktu, penerimaan dini dilakukan sebelum ujian kelulusan SMA, sehingga pada saat itu tidak memungkinkan untuk menggunakan metode penerimaan dengan menggunakan nilai ujian kelulusan SMA."

Menurut Direktur Departemen Pendidikan Tinggi, sekolah dan siswa masih bingung antara konsep penerimaan awal dan metode penerimaan (perlu diketahui bahwa tidak ada metode yang disebut "metode penerimaan awal", karena sekolah dapat menggunakan metode penerimaan di semua jalur penerimaan). Akibat kesalahpahaman bahwa hanya jalur penerimaan awal yang dapat menggunakan metode penerimaan "swasta" (tanpa menggunakan nilai ujian kelulusan SMA), sekolah khawatir akan dibatasi hingga 20% dari target. Kesalahpahaman ini juga menyebabkan para kandidat khawatir akan terbatasnya kesempatan penerimaan melalui metode penerimaan yang digunakan sekolah, seperti mempertimbangkan catatan akademik, nilai ujian penilaian kompetensi, dan penilaian kemampuan berpikir...

Calon dapat mendaftar masuk melalui berbagai metode pada tahap penerimaan awal atau sesuai dengan jadwal umum.

Calon siswa tidak perlu khawatir, baik pada tahap penerimaan awal maupun tahap penerimaan sesuai rencana umum Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, mereka tetap dapat mengikuti proses penerimaan dengan berbagai metode penerimaan yang telah dipersiapkan. Selama 2 tahun terakhir, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menyediakan data lengkap hasil akademik SMA (rapor) dan mendukung sekolah dalam menyelenggarakan ujian mandiri (seperti penilaian kapasitas, penilaian berpikir, dll.), serta memasukkan hasil ujian ke dalam sistem penerimaan umum, sehingga menciptakan kondisi yang menguntungkan bagi lembaga pendidikan untuk menyelenggarakan penerimaan melalui jalur penerimaan umum. Oleh karena itu, rancangan tersebut tidak membatasi metode penerimaan sekolah apa pun," tegas Lektor Kepala, Dr. Thu Thuy.

Selain itu, menurut Direktur Departemen Pendidikan Tinggi, rancangan tersebut menetapkan bahwa nilai penerimaan pada jalur penerimaan awal tidak boleh lebih rendah dari nilai penerimaan pada jalur penerimaan umum. Peraturan ini bertujuan untuk memastikan keadilan bagi kandidat, sekaligus memastikan kualitas input penerimaan dan kualitas pelatihan di tingkat universitas.

Oleh karena itu, para kandidat dapat merasa tenang dan percaya diri, terus berupaya semaksimal mungkin, belajar, dan belajar dengan giat (apa pun jalur penerimaan yang dituju) untuk meraih hasil terbaik sesuai kemampuan mereka, dan mereka akan berkesempatan bersaing secara sehat untuk masuk ke sekolah dan jurusan yang mereka inginkan," tambah Direktur Departemen Pendidikan Tinggi, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Source: https://thanhnien.vn/xet-tuyen-som-khong-duoc-vuot-qua-20-bo-gd-dt-neu-cach-hieu-dung-tranh-ngo-nhan-185241127190101013.htm