Kementerian Pendidikan dan Pelatihan berkonsultasi mengenai kebijakan untuk membangun Undang-Undang Pendidikan Tinggi dan Undang-Undang Pendidikan Kejuruan.

Peluang besar untuk menghilangkan kekurangan dalam sistem

Berbicara pada pembukaan seminar, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Hoang Minh Son mengatakan: Undang-Undang Pendidikan Tinggi No. 08/2012/QH13; Undang-Undang No. 34/2018/QH14 yang mengubah dan melengkapi sejumlah pasal dalam Undang-Undang Pendidikan Tinggi baru-baru ini telah mengalami banyak perubahan, yang membawa kemudahan bagi lembaga pendidikan tinggi.

Secara khusus, otonomi universitas telah dilaksanakan dengan beberapa hasil yang menggembirakan, menciptakan perubahan positif baik dalam kesadaran maupun implementasi.

Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Hoang Minh Son. Foto: Kementerian Pendidikan dan Pelatihan

Undang-Undang Pendidikan Kejuruan No. 74/2014/QH13 dari Majelis Nasional, setelah bertahun-tahun dilaksanakan, juga telah melembagakan secara kuat kebijakan inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan pada umumnya dan pendidikan kejuruan pada khususnya, menyelesaikan banyak kekurangan dalam praktik, menciptakan wajah baru bagi sistem pendidikan kejuruan di Vietnam.

"Ini merupakan kebijakan penting, tetapi seiring berjalannya waktu, masih terdapat kekurangan dalam sistem yang perlu diubah untuk beradaptasi dengan situasi baru. Rencananya, pada Oktober 2025, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan mengajukan dua rancangan undang-undang kepada Majelis Nasional untuk dipertimbangkan dan disetujui," ujar Wakil Menteri tersebut.

Menurut Wakil Menteri Hoang Minh Son, dalam konteks persyaratan baru negara tersebut, Politbiro mengeluarkan Resolusi No. 57-NQ/TW tertanggal 22 Desember 2024 tentang terobosan dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, inovasi, dan transformasi digital nasional, yang mewajibkan perekonomian untuk mencapai pertumbuhan dua digit di era baru. Sektor pendidikan juga perlu segera menyelesaikan dokumen hukum.

Sekretaris Jenderal To Lam menekankan bahwa "hambatan" dari "hambatan" adalah "institusi". Undang-Undang Pendidikan Tinggi dan Undang-Undang Pendidikan Vokasi juga perlu diubah, untuk melembagakan kebijakan utama Partai dan Negara, beradaptasi dengan perubahan, dan memiliki fondasi yang kokoh dan berjangka panjang," tegas Wakil Menteri tersebut.

Dalam konteks waktu yang singkat dan pekerjaan penting, Wakil Menteri mengatakan bahwa ini bukan saja sebuah tantangan, tetapi juga sebuah peluang besar untuk menghilangkan kekurangan-kekurangan dalam sistem, dan sekaligus mengusulkan kebijakan-kebijakan dan mekanisme-mekanisme terobosan baru untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan pembangunan nasional di periode baru - periode di mana manusia merupakan hal yang esensial dan sentral bagi pembangunan; periode ilmu pengetahuan, teknologi, inovasi, dan transformasi digital nasional.

Oleh karena itu, perubahan Undang-Undang ini sangatlah penting, sebagai peluang untuk mengembangkan industri, memenuhi kebutuhan pembangunan nasional.

Perwakilan pimpinan unit di bawah Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memimpin sesi pembahasan Undang-Undang Pendidikan Tinggi. Foto: Kementerian Pendidikan dan Pelatihan

Wakil Menteri Hoang Minh Son memimpin diskusi tentang Undang-Undang Pendidikan Vokasi. Foto: Kementerian Pendidikan dan Pelatihan

Perlu menyesuaikan, memperbarui, dan membangun kebijakan yang sesuai dengan situasi baru

Melaporkan penilaian pelaksanaan Undang-Undang Pendidikan Tinggi pada periode terakhir, Wakil Kepala Departemen Pendidikan Tinggi Nguyen Thi Thu Thuy mengatakan bahwa Undang-Undang Pendidikan Tinggi pada dasarnya telah memenuhi persyaratan praktis untuk mengembangkan pendidikan tinggi, meningkatkan efektivitas dan efisiensi manajemen negara.

Selain itu, meningkatkan otonomi bagi lembaga pendidikan tinggi, memastikan integrasi internasional, memenuhi kebutuhan pelatihan sumber daya manusia dengan lebih baik dalam ekonomi pasar berorientasi sosialis, berkontribusi pada pengembangan pendidikan dan pelatihan, meningkatkan tingkat intelektual dan kualitas sumber daya manusia, melatih bakat bagi negara dan berkontribusi pada pembangunan sosial ekonomi negara.

Menurut Wakil Direktur Departemen Pendidikan Tinggi, Nguyen Thi Thu Thuy, sistem pendidikan tinggi saat ini memiliki 264 fasilitas, 2,3 juta mahasiswa, dengan rasio 230 mahasiswa/10.000 penduduk, dan proporsi perguruan tinggi swasta telah meningkat dari 18,8% menjadi 22%. Dari jumlah tersebut, 167 dari 171 perguruan tinggi negeri memiliki Dewan Universitas, dosen tetap lebih dari 91.000, dan lebih dari 33% dosen bergelar doktor.

Namun, dalam menghadapi perubahan sosial ekonomi yang kuat di negara ini dan persyaratan integrasi internasional, beberapa ketentuan Undang-Undang Pendidikan Tinggi tidak lagi sesuai dengan persyaratan praktis.

Wakil Direktur Departemen Pendidikan Tinggi Nguyen Thi Thu Thuy berpidato. Foto: Kementerian Pendidikan dan Pelatihan

Wakil Direktur Nguyen Thi Thu Thuy mengatakan, penyusunan Undang-Undang Pendidikan Tinggi dilaksanakan dengan prinsip: melembagakan sepenuhnya kebijakan Partai dan Negara dalam pengembangan pendidikan tinggi; konsisten dengan Konstitusi, mewarisi dan mengatasi permasalahan hukum dalam praktik; memperkuat otonomi yang dikaitkan dengan akuntabilitas; melakukan inovasi tata kelola, meningkatkan mutu, melayani masyarakat; mendorong sosialisasi, integrasi internasional, transformasi digital; mendekati tren internasional, mengembangkan pendidikan terbuka, pembelajaran sepanjang hayat.

Melaporkan pelaksanaan Undang-Undang Pendidikan Kejuruan, Direktur Departemen Pendidikan Kejuruan dan Pendidikan Berkelanjutan Truong Anh Dung menginformasikan bahwa Undang-Undang Pendidikan Kejuruan disahkan oleh Majelis Nasional ke-13 pada tanggal 27 November 2014 dan berlaku mulai 1 Juli 2015.

Undang-Undang tersebut telah menciptakan koridor hukum yang penting bagi pengembangan pendidikan kejuruan; pada saat yang sama, undang-undang tersebut telah melembagakan secara kuat kebijakan inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan secara umum dan pendidikan kejuruan secara khusus, menyelesaikan banyak kekurangan dalam praktik, menciptakan wajah baru bagi sistem pendidikan kejuruan di Vietnam.

Dari sana, memberikan kontribusi yang signifikan terhadap pembinaan sumber daya manusia, terutama sumber daya manusia yang memiliki keterampilan teknis dan berkeahlian tinggi, sehingga berkontribusi dalam peningkatan daya saing nasional dalam hal kualitas sumber daya manusia untuk mengabdi pada pembangunan sosial ekonomi, menjamin pemulihan ekonomi, jaminan sosial, dan ketenagakerjaan yang berkelanjutan.

Menurut Direktur Truong Anh Dung, setelah hampir 10 tahun implementasi, sejumlah regulasi dan kebijakan dalam Undang-Undang Pendidikan Kejuruan dan sistem dokumen hukum yang memandu undang-undang tersebut belum segera memenuhi persyaratan praktis, terutama dalam konteks pengembangan Revolusi Industri Keempat serta Strategi Pengembangan Pendidikan Kejuruan untuk periode 2021-2030, dengan visi hingga 2045; Program Transformasi Digital dalam Pendidikan Kejuruan hingga 2025, dengan visi hingga 2030; Perencanaan Jaringan Lembaga Pendidikan Kejuruan untuk periode 2021-2030, dengan visi hingga 2045 dan mengembangkan pendidikan kejuruan yang adaptif dan aman dalam situasi baru.

Direktur Departemen Pendidikan Vokasi dan Pendidikan Berkelanjutan Truong Anh Dung. Foto: Kementerian Pendidikan dan Pelatihan

Pada seminar tersebut, para delegasi sepakat tentang perlunya menyesuaikan, memperbarui, dan mengembangkan kebijakan yang sesuai dengan situasi baru, mengklarifikasi masalah, membuat kerangka hukum, dan melembagakannya sehingga lembaga pendidikan dapat beroperasi dengan lancar.

Menutup diskusi, Wakil Menteri Hoang Minh Son menyampaikan harapannya agar lembaga pendidikan terus mengusulkan kebijakan untuk mengembangkan Undang-Undang Pendidikan Tinggi dan Undang-Undang Pendidikan Vokasi. Khususnya, dengan fokus pada mekanisme dan kebijakan yang memfasilitasi pembangunan, berkontribusi pada pengembangan sistem yang kuat, pengembangan sumber daya manusia, pengembangan talenta, serta memenuhi kebutuhan pembangunan nasional dalam situasi baru.

Wamenlu meminta kepada Panitia Perancang untuk segera menyerap masukan dan membaginya serta segera menghasilkan rancangan awal untuk menjaring pendapat masyarakat dalam waktu dekat.

Komentar (0)