Calon mahasiswa mengikuti ujian terpisah dari Kementerian Keamanan Publik untuk mendapatkan nilai penerimaan universitas pada tahun 2024 - Foto: NGUYEN BAO
Kementerian Pendidikan dan Pelatihan baru saja mengeluarkan surat edaran resmi tentang pelaksanaan tugas tahun ajaran 2024-2025 untuk universitas dan sekolah tinggi ilmu pendidikan.
Pengumuman awal metode penerimaan mulai tahun 2025 dan seterusnya
Untuk melaksanakan tugas tahun ajaran baru, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengharuskan lembaga pelatihan untuk menyelesaikan pekerjaan pendaftaran tahun 2024 sesuai dengan rencana umum, memastikan pelaksanaan target dan metode yang diumumkan dalam proyek, sesuai dengan peraturan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dan lembaga pelatihan.
Lembaga pendidikan harus menyelesaikan dan segera mengumumkan metode penerimaan mulai tahun 2025 dan seterusnya, dengan tuntas mengatasi masalah ketidakadilan dan kurangnya kepercayaan terhadap metode dan kriteria penerimaan. Lembaga pendidikan harus memastikan konsistensi dengan Program Pendidikan Umum 2018, dan sekaligus memberikan dampak positif pada kegiatan belajar mengajar di pendidikan umum.
Bagi lembaga pelatihan yang menyelenggarakan program studi keguruan dan ilmu pendidikan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mewajibkan lembaga pelatihan untuk proaktif berkoordinasi dengan Pemerintah Provinsi dan Pemerintah Kota/Kabupaten/Kota serta mengusulkan kepada instansi terkait untuk menetapkan tugas pelatihan dan mendaftarkan calon peserta didik sesuai dengan petunjuk Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, guna melaksanakan secara efektif Keputusan Pemerintah Nomor 71/2020/ND-CP dan Keputusan Pemerintah Nomor 116/2020/ND-CP.
Harus menarik dan mempertahankan staf pengajar
Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mewajibkan lembaga pendidikan untuk menyelesaikan strategi dan perencanaan pengembangan masing-masing lembaga pelatihan pada periode baru. Pada saat yang sama, merampingkan struktur organisasi, mengurangi jumlah titik fokus dan tingkat manajemen menengah di lembaga pelatihan, serta memperkuat desentralisasi manajemen. Melaksanakan posisi Sekretaris Partai merangkap Ketua Dewan Sekolah dan Dewan Perguruan Tinggi Negeri.
Secara khusus, lembaga pelatihan memperkuat pelatihan, menarik, dan mengembangkan staf pengajar, terutama untuk STEM dan bidang-bidang utama lainnya. Fokusnya adalah pada pelatihan dan peningkatan kompetensi inti dosen.
Mengembangkan tata tertib kerja, melakukan evaluasi dan memberikan penghargaan kepada dosen sesuai dengan kualifikasi, kemampuan, jabatan dan prestasi kerjanya untuk menarik, mempertahankan dan mengembangkan tim dosen yang unggul, terutama pada industri yang bersaing ketat dengan sektor industri dalam menarik tenaga kerja berbakat.
Sekolah pedagogik berfokus pada pelatihan sumber daya manusia pendidikan baru yang berkualitas tinggi, sambil memprioritaskan kegiatan pengembangan kapasitas bagi guru dan manajer pendidikan menuju standardisasi, memenuhi persyaratan inovasi pendidikan.
Selain itu, lembaga pendidikan perlu berinovasi dan memodernisasi program dan metode pelatihan agar lebih memenuhi permintaan pasar tenaga kerja akan sumber daya manusia berkualitas tinggi dan beragam kebutuhan belajar peserta didik dalam konteks baru.
Mengembangkan dan melaksanakan rencana ilmu pengetahuan dan teknologi, dengan fokus pada pengembangan dan pelaksanaan kegiatan penelitian prioritas yang terkait dengan bidang dan sektor unggulan lembaga pelatihan, dengan mengikuti secara cermat strategi nasional untuk pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan inovasi.
Meningkatkan publikasi ilmiah pada jurnal nasional dan internasional yang bergengsi, menggalakkan pendaftaran perlindungan kekayaan intelektual yang terkait dengan pelatihan, khususnya pelatihan doktoral.
Meningkatkan efektivitas manajemen mutu di lembaga pelatihan, menerapkan sepenuhnya akuntabilitas yang terkait dengan penguatan inspeksi, pemeriksaan, dan pengawasan.
[iklan_2]
Sumber: https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-khac-phuc-triet-de-viec-thieu-cong-bang-trong-cac-phuong-thuc-tuyen-sinh-20240824144316678.htm
Komentar (0)