Apa yang dilakukan sekolah untuk membantu siswa senior meraih hasil baik tanpa kelas tambahan?

Sampai saat ini, banyak sekolah telah mengonfirmasi bahwa Surat Edaran 29 tidak memengaruhi rencana peninjauan bagi siswa tahun akhir...

Dalam melaksanakan Surat Edaran 29 secara ketat, sekolah tetap mesti memastikan pengerjaan ulangan untuk siswa tahun akhir merupakan arahan konsisten dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta Departemen Pendidikan dan Pelatihan dengan lembaga pendidikan .

Siswa SMA Tran Hung Dao, Kota Nam Dinh

Menurut Ibu Tran Thi Thuy Mui, Wakil Kepala Sekolah Menengah Atas Tran Hung Dao, Kota Nam Dinh , sebelum Surat Edaran 29, pihak sekolah telah memberikan penyuluhan secara menyeluruh kepada seluruh guru di sekolah tentang "3 larangan": tidak mengadakan kelas tambahan di sekolah; tidak mengadakan kelas tambahan di luar sekolah dengan siswa yang mereka ajar; tidak mengadakan dan mengelola kelas tambahan di luar sekolah. Bagi siswa kelas 12 yang sedang mempersiapkan diri menghadapi ujian kelulusan SMA, pihak sekolah sedang menyusun rencana untuk mendukung mereka sebaik mungkin dan meninjaunya kembali.

Rencana peninjauan untuk siswa tahun terakhir yang disusun sekolah di awal tahun berakhir pada 13 Februari. Selama periode ini, kami sedang mensurvei kebutuhan peninjauan siswa kelas 12 dan menyusun kembali rencana tersebut sesuai dengan Surat Edaran 29. Kami menugaskan kelompok mata pelajaran untuk menyusun rencana untuk setiap mata pelajaran yang akan ditinjau oleh siswa. Secara khusus, kami menghimbau semangat mengajar sukarela dari para guru untuk mendukung siswa sebaik mungkin," ujar Ibu Thuy Mui.

Dengan hanya beberapa bulan tersisa menjelang ujian kelulusan SMA, larangan bimbingan belajar tambahan di sekolah telah membuat orang tua dan siswa sangat khawatir. Ibu Thuy Mui mengatakan bahwa guru kelas 12 selalu berupaya untuk berinovasi dalam metode pengajaran, memaksimalkan waktu kelas 45 menit untuk mengajar siswa secara efektif, membimbing siswa tentang cara belajar mandiri dengan memberikan lebih banyak pelajaran, mengoreksi pelajaran yang tidak mereka pahami, menyediakan bahan referensi, dan membimbing siswa tentang metode peninjauan.

Menurut Ibu Thuy Mui, salah satu tujuan Surat Edaran 29 adalah membantu mahasiswa berlatih belajar mandiri alih-alih bergantung pada les tambahan. Oleh karena itu, bagi mahasiswa tingkat akhir, di masa "sprint" ini, jika mereka memiliki kesadaran untuk belajar mandiri, hal itu akan menjadi keuntungan besar dalam persaingan masuk universitas ternama. Khususnya, Ibu Thuy Mui mengatakan, saat ini, orang tua membutuhkan lebih banyak pendampingan dan tanggung jawab dalam mendukung serta menyemangati anak-anak mereka selama masa persiapan ujian.

Tuan Nguyen Cao Cuong, Kepala Sekolah Menengah Thai Thinh

Mengenai siswa kelas 9 di Sekolah Menengah Pertama Thai Thinh (Distrik Dong Da, Hanoi ), Bapak Nguyen Cao Cuong, Kepala Sekolah, menegaskan bahwa Surat Edaran 29 tidak akan memengaruhi rencana persiapan ujian siswa. "Sekolah Menengah Pertama Thai Thinh tidak menyelenggarakan kelas tambahan di sekolah, sehingga rencana persiapan ujian untuk siswa tingkat akhir akan tetap dilaksanakan sesuai rencana sejak awal tahun ajaran dan seperti setiap tahunnya. Kami akan menyelenggarakan persiapan ujian bagi siswa mulai pertengahan April. Sekolah akan membayar guru sesuai dengan peraturan internal sekolah."

Bapak Nguyen Cao Cuong menekankan bahwa mendukung siswa tingkat akhir untuk belajar menghadapi ujian merupakan tanggung jawab dan dedikasi guru kelas 9. "Setiap guru ingin siswanya lulus ujian masuk SMA yang diinginkan. Oleh karena itu, para guru selalu berdedikasi, mendampingi, dan mendukung siswa dengan sebaik-baiknya, tanpa pamrih. Itulah sebabnya, selama bertahun-tahun, hasil ujian masuk kelas 10 SMA negeri di Sekolah Menengah Pertama Thai Thinh selalu menjadi yang terbaik di Distrik Dong Da. Dalam ujian tahun 2024, mata pelajaran Sastra sekolah tersebut menduduki peringkat pertama, dan Matematika menduduki peringkat kedua di Distrik tersebut," ujar Bapak Nguyen Cao Cuong.

Tidak mengadakan kelas tambahan tetapi tetap harus memastikan kualitas penilaian merupakan tantangan besar bagi guru dan siswa. Namun, dengan dukungan guru, pendampingan orang tua, dan terutama upaya siswa, mereka tetap dapat meraih hasil ujian yang baik tanpa harus bergantung pada kelas tambahan di luar jam sekolah.

Sumber: https://phunuvietnam.vn/cac-truong-lam-gi-de-hoc-sinh-cuoi-cap-dat-ket-qua-tot-du-khong-hoc-them-20250218195203304.htm