Butuh pesan yang berharga dan manusiawi sejak hari pembukaan sekolah...

Mari kita ciptakan hari pembukaan yang bermakna yang menghadirkan citra dan koneksi positif, sekaligus menyampaikan pesan-pesan yang berharga dan manusiawi.

MSc. Dinh Van Thinh percaya bahwa hari pembukaan sekolah perlu menyampaikan pesan yang bermakna tentang kebaikan dan kemanusiaan. (Foto: NVCC)

Itulah pendapat MSc. Dinh Van Thinh, Direktur Angel Skills Education Company, kepada The World and Vietnam Newspaper sebelum tahun ajaran baru.

Dari sudut pandang pakar pendidikan, apa makna khusus hari pertama sekolah bagi siswa, guru, dan masyarakat secara keseluruhan?

Hari pembukaan adalah hari istimewa, hari dimulainya belajar dan bekerja, penuh dengan cita-cita, tujuan dan aspirasi besar.

Siswa pada hari pertama sekolah membawa serta perjalanan pengetahuan baru, pakaian baru, memancarkan kegembiraan, motivasi dan mengungkapkan harapan.

Para guru memiliki ambisi besar bagi murid-murid tercinta mereka, berharap dapat memberikan banyak ilmu kepada mereka. Masyarakat menaruh harapan dan kepercayaan penuh kepada generasi muda. Tahun ajaran baru dimulai dengan banyak pesan bermakna...

Apa yang harus kita lakukan agar hari pertama sekolah selalu bermakna dan bernilai?

Hari pertama sekolah menciptakan motivasi untuk tahun ajaran yang sukses, hari yang penuh kebahagiaan. Oleh karena itu, mari kita ciptakan hari pertama sekolah yang bermakna dan ciptakan banyak kesan serta koneksi positif. Sekolah menyampaikan pesan berharga tentang pembelajaran, usaha menghasilkan hasil yang baik, "kerja keras menghasilkan kesempurnaan". Pada saat yang sama, gabungkan tayangan video pekerja pabrik yang bekerja keras, tentara di pulau terpencil, dan perbatasan yang berbahaya kepada anak-anak; gambar orang tua yang bekerja di bawah terik matahari dan hujan. Dari sana, bantu tingkatkan motivasi dan upaya berkelanjutan dalam diri setiap siswa.

Selain itu, perlu ada skenario hari pembukaan sekolah yang dihadiri oleh siswa, guru, orang tua, perwakilan otoritas sosial, dan citra pendidikan yang sinkron antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. Hal ini diperlukan agar semua orang dapat mendidik bersama, bekerja sama, dan menciptakan produk pendidikan yang layak dan membahagiakan.

Menurut Anda, apa itu "produk pendidikan yang baik dan menyenangkan"? Dan mengapa kita perlu menciptakan produk semacam itu?

Menurut hemat saya, hasil pendidikan yang baik dan bahagia adalah yang mampu mendidik manusia menjadi insan yang berakhlak mulia, berilmu, dan mampu mengamalkan ilmu pengetahuan untuk membahagiakan diri sendiri serta mengamalkannya kepada masyarakat.

Jika banyak produk pendidikan yang baik, beban keluarga dan masyarakat akan berkurang. Generasi muda yang berilmu, berakhlak mulia, dan bahagia akan membuat hidup indah dan menyebarkan nilai-nilai kebaikan kepada semua orang di sekitarnya.

Bisakah Anda membagikan kriteria untuk mengevaluasi suatu produk pendidikan yang dapat dianggap "baik dan membahagiakan"?

Menurut saya, beberapa manifestasi yang menunjukkan seseorang baik dan bahagia adalah cinta, rasa hormat kepada orang lain dan welas asih, pengetahuan dan kebaikan, serta tanggung jawab. Mencintai diri sendiri dan orang lain merupakan kriteria penting untuk menilai seseorang yang dianggap baik dan bahagia. Dari situ, mereka akan memiliki perilaku yang sesuai. Mengetahui cara menghargai diri sendiri dan orang lain, menghargai alam, dan nilai-nilai komunitas juga merupakan manifestasi mendalam dari pendidikan kebaikan. Bertanggung jawab atas diri sendiri dan orang-orang di sekitar Anda, mencintai negara Anda, dan bergandengan tangan untuk membangun nilai-nilai perdamaian...

Menciptakan taman bermain yang eksperiensial bagi kaum muda membantu mereka menjadi lebih percaya diri. (Foto: NVCC)

Menurut Anda, faktor apa yang membuat suatu produk pendidikan layak dan menyenangkan?

Untuk menciptakan produk pendidikan yang baik dan menyenangkan, diperlukan proses pelatihan yang mendalam mengenai filosofi, isi, dan bentuk pendidikan. Selain itu, perlu ada pendekatan kepada peserta didik, tempat bermain yang bersifat pengalaman, dan lingkungan penerapan; supervisi dan bimbingan merupakan faktor penting untuk menciptakan manusia yang baik dan bertanggung jawab.

Supervisi dan bimbingan merupakan tahap yang sulit sekaligus penting. Hanya melalui supervisi, siswa dapat tumbuh setiap hari, menerima umpan balik dan perubahan yang tepat waktu, hidup bersama dengan baik dan ramah, serta bahagia bersama.

Menurut saya, menggunakan cinta untuk mendidik kaum muda adalah nilai inti. Cinta memberikan kehangatan bagi kaum muda, merasakan altruisme para pendidik, energi cinta dapat mengubah seseorang dan mengatasi perbedaan besar untuk menjangkau masyarakat.

Menurut Anda apa tantangan terbesar yang kita hadapi dalam menciptakan produk pendidikan yang baik dan menyenangkan?

Tantangan besar di banyak tempat adalah kurangnya pendidikan yang konsisten di sekolah, keluarga, dan masyarakat; kurangnya contoh baik dalam proses pembentukan produk pendidikan yang layak dan bahagia. Jika keluarga kurang bahagia dan memiliki contoh buruk, sangat sulit untuk membentuk produk yang layak dan bahagia.

Generasi muda memiliki kebebasan untuk memilih gaya hidup dan citra merek mereka sendiri. Mari kita tanamkan gaya hidup yang baik dan bertanggung jawab kepada generasi muda, itu penting.

Jadi apa yang harus dilakukan untuk mengatasi tantangan ini, apa peran kebijakan dan lingkungan pendidikan dalam mendorong terciptanya produk pendidikan yang layak?

Setiap pendidik harus menyadari perannya dalam memberikan teladan yang baik. Sekolah perlu membangun tim guru yang profesional, memiliki semangat kerja yang positif dan kuat. Melalui program pelatihan dan peningkatan pendapatan, guru dapat berdedikasi pada pendidikan untuk membantu siswa bahagia dan menjalani kehidupan yang layak. Guru yang bahagia akan menginspirasi siswa yang bahagia.

Sementara itu, keluarga menjadi tempat yang penuh kebaikan dan kebahagiaan, orang tua harus menjadi pelopor dalam tutur kata yang baik, tindakan yang bermakna, menunjukkan toleransi kepada anak-anaknya, dan menghargai perbedaan.

Di saat yang sama, masyarakat senantiasa menggalakkan dan menciptakan kegiatan-kegiatan kemanusiaan agar anak-anak dapat berpartisipasi, merasakan kebaikan dan kemurahan hati, serta merasakan kebahagiaan dalam memberi. Melalui kegiatan-kegiatan ini, mereka akan membantu anak-anak membentuk sifat dan kebiasaan yang baik. Generasi muda yang baik dan bahagia di masa depan berasal dari kebaikan dan kebahagiaan kecil yang mereka rasakan setiap hari.

Terima kasih!

Sumber: https://baoquocte.vn/can-nhung-thong-diep-gia-tri-nhan-van-tu-ngay-khai-truong-284032.html