Generasi Z perlu dibekali dengan "keterampilan abad ini" untuk meningkatkan daya saing di pasar tenaga kerja.

Ketika ratusan ribu siswa Gen Z mendaftar masuk, para pembuat kebijakan, pendidik , perguruan tinggi, universitas, lembaga pendidikan, orang tua, dan pemberi kerja semuanya memiliki pertanyaan yang sama: Bagaimana kita harus mempersiapkan kaum muda dan siswa ini untuk menghadapi perkembangan pasar tenaga kerja setelah mereka lulus?

Generasi pekerja muda, Gen Z, diharapkan penuh energi dan kreativitas. Foto ilustrasi. (Sumber: Toquoc)

Dalam dunia yang terus berubah dengan munculnya banyak teknologi baru, termasuk kecerdasan buatan (AI), ada kebutuhan untuk pergeseran keterampilan tenaga kerja agar dapat secara efektif memenuhi kebutuhan perusahaan dan masyarakat.

Pasar kerja sangat fluktuatif dan banyak pekerjaan tradisional menghilang atau berubah dengan sangat cepat. Faktanya, Generasi Z di Vietnam menghadapi tantangan besar dalam mencari pekerjaan.

Lalu, apa saja yang perlu dipersiapkan para pelatih dan generasi Z muda untuk menghadapi perkembangan pasar tenaga kerja?

AI membentuk kembali pendidikan

Seiring AI mengubah dunia kerja dengan keunggulannya dalam pengenalan pola dan pemrosesan informasi, muncul pertanyaan tentang masa depan pekerjaan berbasis informasi. Akibatnya, di banyak negara, pendidikan semakin memasukkan keterampilan yang dianggap penting di abad ini ke dalam kurikulum, seperti keterampilan teknologi informasi dan pengetahuan tentang dunia digital...

Laporan "Masa Depan Pekerjaan" dari Forum Ekonomi Dunia memprediksi bahwa lebih dari 50% pekerjaan akan terdampak signifikan oleh AI dalam tiga tahun ke depan. Banyak pendidik di seluruh dunia menyadari perlunya penggunaan AI untuk meningkatkan metode pengajaran dan mempersiapkan generasi muda dengan beragam keterampilan untuk bertahan dan beradaptasi dengan masa depan yang didominasi oleh banyak faktor.

Perlu juga disebutkan bahwa penelitian pendidikan terkini menunjukkan bahwa kita membutuhkan kurikulum yang mengembangkan “keterampilan untuk abad ke-21”, di mana orang-orang menghargai pendidikan berbasis keterampilan (SBE), bukan pendidikan berbasis hasil (OBE).

Agar sukses, Gen Z perlu berfokus pada dua bidang utama: keterampilan digital dan kemampuan beradaptasi terhadap perubahan. Di antara keduanya, kemampuan beradaptasi dengan cepat terhadap perubahan semakin sering dibicarakan, terutama sejak pandemi Covid-19.

Generasi Z perlu belajar bagaimana menavigasi perubahan yang akan "membanjiri" hidup mereka. Foto ilustrasi. (Sumber: cafe quan tri)

Apa itu “Keterampilan Abad 20 I”?

Setiap industri dapat berubah sewaktu-waktu, dan terus-menerus diganggu oleh ide dan metode baru. Industri yang belum terdisrupsi pun tidak kebal, tetapi mungkin tidak berubah.

Dengan demikian, dunia telah memasuki era ketidakpastian. Generasi Z perlu belajar bagaimana menavigasi atau merespons perubahan yang akan "membanjiri" hidup mereka, atau mereka akan tertinggal atau rentan terhadap depresi.

Meskipun permintaan akan “keterampilan abad ke-21” merupakan bagian dari aturan operasional umum masyarakat, keterampilan tersebut kini lebih penting dari sebelumnya di pasar tenaga kerja global yang berkembang semakin cepat setiap harinya.

Kemitraan untuk Keterampilan Abad 21 (P21) adalah organisasi bergengsi yang menyediakan keterampilan yang dibutuhkan untuk sukses di lingkungan abad ke-21. Organisasi ini saat ini menerapkan program pendidikan dengan kerangka kerja "4C" di sebagian besar sekolah di Amerika Serikat.

P21 meyakini bahwa fondasi pembelajaran abad ke-21 adalah perolehan pengetahuan mata pelajaran inti dan sekolah harus membangun fondasi itu dengan seperangkat keterampilan tambahan, termasuk keterampilan belajar, keterampilan hidup, dan keterampilan pemahaman .

Kelompok keterampilan belajar : Diwakili oleh “4 C” pembelajaran abad ke-21, masing-masing: berpikir kritis, komunikasi, kerja sama, dan kreativitas.

Keterampilan hidup : Membantu seseorang memastikan bahwa mereka dapat menjalani kehidupan yang sukses dan mandiri, baik secara pribadi maupun profesional. Lebih spesifik lagi, dalam kelompok keterampilan hidup, kaum muda perlu mempersiapkan dan memiliki 5 keterampilan penting, termasuk:

Pertama, bersikaplah fleksibel: Ubah rencana bila perlu, pecahkan masalah secara kreatif, dan miliki pola pikir inovatif dan progresif.

Kedua, kepemimpinan: Memotivasi tim untuk mencapai tujuan.

Ketiga, inisiatif: Prakarsai proyek, strategi, dan rencana sendiri.

Keempat, Produktivitas: Tetap produktif di era gangguan.

Kelima, keterampilan sosial: Bertemu dan terhubung dengan orang lain untuk keuntungan bersama.

Keterampilan literasi : Memahami informasi, media, dan teknologi.

Selain melatih keahlian ini, lembaga pendidikan perlu memiliki rencana tambahan untuk mempromosikan budaya yang menginspirasi keingintahuan, kreativitas, dan empati.

Dengan semakin banyaknya keterlibatan AI dalam pekerjaan sehari-hari, pasar tenaga kerja masa depan menuntut pekerja untuk memiliki keterampilan lunak yang tidak dimiliki AI, seperti welas asih, keterbukaan, dan fleksibilitas. Oleh karena itu, membekali generasi muda dengan pengetahuan dan keterampilan tersebut merupakan bagian dari solusi, membantu mereka untuk lebih percaya diri dalam proses integrasi di masa depan.

Sumber: https://baoquocte.vn/can-trang-bi-cho-gen-z-nhung-ky-nang-the-ky-de-nang-cao-nang-luc-canh-tranh-tren-thi-truong-lao-dong-280615.html