Peringatan risiko dari kursus jangka pendek

Dr. Vu Van Ngoc (kanan) - Direktur Institut Pelatihan Lanjutan Berkualitas Tinggi dan POHE, Universitas Ekonomi Nasional selama sesi konsultasi pendaftaran tahun 2025.

Banyak peserta didik berharap dapat segera mendapatkan pekerjaan, memulai bisnis lebih awal, dan menabung. Namun, apakah pelatihan 3 hingga 6 bulan akan seefektif yang diharapkan peserta didik atau tidak, memerlukan perhitungan dan pemilihan yang cermat.

Pandangan objektif

Dalam beberapa tahun terakhir, kursus pelatihan jangka pendek berdurasi 3-6 bulan telah banyak bermunculan di universitas, lembaga pelatihan, dan pusat-pusat pelatihan swasta, yang mencakup berbagai bidang seperti: startup, teknologi, pemasaran, desain, layanan, dan teknik. Dengan biaya kuliah yang terjangkau, waktu belajar yang singkat, dan banyaknya komitmen untuk mendapatkan pekerjaan dengan cepat... kursus-kursus ini dianggap oleh banyak anak muda sebagai "jalan pintas" untuk membantu menghemat biaya agar dapat segera memasuki pasar kerja.

Profesor Madya Dr. Le Hieu Hoc - Kepala Fakultas Pendidikan Sains dan Teknologi, Universitas Sains dan Teknologi Hanoi, mengatakan bahwa untuk mengevaluasi jenis pelatihan ini, diperlukan pandangan yang objektif dan pemahaman yang mendalam tentang kelebihan dan kekurangannya. Ia menganalisis bahwa kursus jangka pendek fleksibel dan sangat efektif jika dirancang dengan baik.

Program ini biasanya berfokus pada keterampilan praktis, dengan tujuan "dapat bekerja" segera setelah lulus, sesuai dengan kebutuhan rekrutmen saat ini. Selain itu, biaya dan waktu belajar yang terjangkau membantu mahasiswa untuk tidak berinvestasi terlalu besar tetapi tetap dapat mempertimbangkan karier baru.

Bapak Hoc berpendapat bahwa jenis pelatihan ini cocok untuk banyak kalangan: lulusan baru, pekerja yang ingin berganti karier, atau orang yang sudah bekerja dan perlu menambah keterampilan di beberapa bidang seperti teknologi informasi, desain, bisnis online, dan lain sebagainya, sehingga menciptakan banyak peluang untuk berwirausaha atau memulai usaha, tidak terlalu menekankan pada gelar, mengutamakan keterampilan praktis, terutama dalam konteks transformasi digital dan pasar kerja yang berubah dengan cepat.

Senada dengan itu, Dr. Vu Van Ngoc, Direktur Institut Pelatihan Lanjutan Berkualitas Tinggi dan POHE, Universitas Ekonomi Nasional, juga mengatakan bahwa program jangka pendek membantu peserta didik mendekati karier dengan cepat, fleksibel, mengurangi biaya dan waktu, serta cocok bagi mereka yang ingin berganti karier atau menambah keterampilan. Kursus-kursus tersebut seringkali mendekati kenyataan, berfokus pada keterampilan vokasional dasar yang mudah diterapkan.

Banyak program mengundang dosen yang merupakan pakar bisnis, orang-orang yang bekerja langsung di industri, membantu mahasiswa mengakses pengetahuan baru, prosedur standar, dan situasi kehidupan nyata. Koneksi bisnis juga menciptakan kondisi bagi mahasiswa untuk mendapatkan pekerjaan dengan cepat, terutama di bidang teknik, jasa, desain, dan teknologi.

Dari perspektifnya, Associate Professor Dr. Pham Xuan Khanh - Rektor Hanoi College of Technology, percaya bahwa kursus pelatihan, baik jangka pendek maupun jangka panjang, berasal dari kebutuhan nyata peserta didik dan masyarakat. Misalnya, di sektor real estat, banyak orang mencari kursus jangka pendek tentang broker. Jika unit dengan fungsi dan tugas memiliki izin untuk menyelenggarakan kursus jangka pendek, hal itu wajar dan berasal dari kebutuhan nyata. Banyak kursus jangka pendek untuk meningkatkan kualifikasi dan transfer teknologi juga sangat diperlukan.

Berhati-hatilah saat memilih

Selain kelebihannya, kursus pelatihan singkat juga memiliki keterbatasan yang perlu diperhatikan oleh peserta pelatihan, seperti: Pelatihan jangka pendek tidak dapat sepenuhnya menggantikan pelatihan formal. Menguasai keterampilan dasar tidak menjamin kecakapan, kreativitas, atau kemampuan untuk mengembangkan karier jangka panjang jika tidak didukung oleh landasan teori dan pemikiran yang mendalam.

Saat ini, beberapa lembaga pelatihan mengiklankan secara keliru atau terlalu menyederhanakan proses "belajar dan langsung dapat kerja", menciptakan ekspektasi yang tidak realistis bagi peserta pelatihan, sehingga menimbulkan banyak risiko "kehilangan uang dan jatuh sakit". Selain itu, pelatihan jangka pendek mungkin tidak memiliki standar keluaran dan kegiatan penilaian mutu. Banyak pelatihan tidak memiliki sistem penilaian mutu, standar dosen tidak jelas, dan tidak ada evaluasi pasca-pelatihan yang objektif, sehingga menyulitkan peserta pelatihan untuk membedakan program yang sebenarnya.

Dari kenyataan itu, Associate Professor Dr. Le Hieu Hoc - Kepala Fakultas Pendidikan Sains dan Teknologi, Universitas Sains dan Teknologi Hanoi, mengatakan bahwa pelatihan jangka pendek hanya benar-benar bernilai jika dirancang, diselenggarakan, dan dikelola secara profesional.

Program ini jelas tentang keluaran dan keterampilan vokasional spesifik; tidak tersebar, bukan hanya teori; menggabungkan "belajar - praktik - umpan balik"; memiliki sistem latihan rutin, simulasi situasi kehidupan nyata; memiliki evaluasi kemajuan dan keluaran yang jelas. Dosen haruslah orang-orang dengan pengalaman profesional praktis, tidak hanya ahli dalam teori tetapi juga dalam bimbingan orientasi karier; peta jalan untuk meningkatkan keterampilan setelah program studi – studi jangka pendek tidak berarti belajar sekali saja sudah cukup.

Tidak hanya itu, keterbatasan yang jelas terlihat dalam kursus jangka pendek adalah bahwa kursus tersebut sering kali hanya menyediakan pelatihan keterampilan cepat, yang menghasilkan dasar pengetahuan yang dangkal, sehingga menyulitkan siswa untuk berkembang ke tingkat yang lebih tinggi.

Dr. Vu Van Ngoc mencatat: "Kursus-kursus ini hampir tidak dapat menggantikan pelatihan jangka panjang/universitas yang memberikan peserta didik basis pengetahuan yang komprehensif di suatu bidang. Waktu tidak cukup, sehingga kemampuan praktis peserta didik lemah karena mereka tidak banyak berlatih;

Beberapa pusat pelatihan hanya berfokus pada iklan dan komitmen kerja untuk menarik minat mahasiswa, sehingga kualitas pelatihan tidak merata. Banyak profesi membutuhkan pengalaman praktis, dan 3-6 bulan tidak dapat menggantikan proses pelatihan yang sistematis. "Oleh karena itu, banyak mahasiswa setelah kursus masih harus mengulang dari awal ketika mereka mulai bekerja, dan bahkan "kecewa" karena ekspektasi yang terlalu tinggi dari iklan," ujar Dr. Vu Van Ngoc.

Senada dengan itu, Associate Professor Dr. Pham Xuan Khanh berpesan kepada peserta didik, saat memilih program studi, agar meneliti secara saksama apakah unit tersebut resmi berizin atau tidak, reputasinya serta pengalamannya di bidang pelatihan ini, guna menghindari pemborosan waktu dan uang tanpa memperoleh hasil.

Pelatihan jangka pendek memiliki nilai praktis yang jelas, terutama dalam konteks pasar tenaga kerja yang fleksibel saat ini. Namun, peserta pelatihan perlu cermat dalam memilih lembaga pelatihan yang bereputasi baik dan memastikan bahwa ini adalah langkah pertama untuk memasuki dunia kerja – bukan jalan pintas menuju karier yang stabil. Untuk memiliki karier yang berkelanjutan, seseorang harus belajar terus-menerus, terus meningkatkan kapasitas dirinya, terlepas dari apakah program studinya jangka pendek atau panjang,” ujar Associate Professor, Dr. Le Hieu Hoc.

Komentar (0)