Oleh karena itu, ujian kelulusan SMA mulai tahun 2025 dan seterusnya akan memiliki 2 mata pelajaran wajib dan 2 mata pelajaran pilihan. Kandidat akan mengikuti ujian Sastra, Matematika, dan 2 mata pelajaran pilihan dari mata pelajaran yang tersisa yang dipelajari di kelas 12 (bahasa asing, sejarah, fisika, kimia, biologi, geografi, ekonomi dan pendidikan hukum, informatika, teknologi). Ujian Sastra akan berbentuk esai; mata pelajaran lainnya akan berbentuk pilihan ganda.
Nilai C hanya dapat dipilih dari mata pelajaran di kelas 12.
Kemarin sore (29 November), Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengadakan konferensi pers mengenai rencana penyelenggaraan ujian kelulusan SMA mulai tahun 2025.
Ujian kelulusan SMA, yang terdiri dari empat mata pelajaran, secara resmi akan diterapkan kepada siswa kelas 11 tahun ini untuk ujian tahun 2025.
Menanggapi pertanyaan dari wartawan surat kabar Thanh Nien tentang apakah Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengizinkan kandidat untuk memilih lebih dari empat mata pelajaran yang ditetapkan oleh Kementerian, Bapak Nguyen Ngoc Ha, Wakil Direktur Departemen Manajemen Mutu, menyatakan bahwa, pada prinsipnya, model organisasi ujian saat ini tidak mengizinkan praktik tersebut. Hal ini karena terdapat 36 kombinasi mata pelajaran berbeda yang dapat dipilih ketika memilih dua dari sembilan mata pelajaran.
Menurut Bapak Ha, mengizinkan mata pelajaran ketiga akan menyebabkan duplikasi. Beliau juga berpendapat bahwa jika siswa memilih terlalu banyak mata pelajaran untuk ujian sementara hanya mendaftar ke satu jurusan, hal itu akan mengakibatkan fakultas atau jurusan yang sama memiliki beberapa kombinasi mata pelajaran yang berbeda untuk penerimaan, sehingga mengganggu keadilan ketika membandingkan nilai dari dua kombinasi yang berbeda. Oleh karena itu, Bapak Ha percaya bahwa hanya mewajibkan empat mata pelajaran per kandidat akan, dalam jangka pendek, menghemat sumber daya bagi masyarakat secara keseluruhan, termasuk siswa dan orang tua, dalam hal waktu dan tenaga.
Bapak NGUYEN NGOC HA (Wakil Direktur Departemen Manajemen Mutu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan)
Mengenai pertanyaan apakah siswa dapat memilih mata pelajaran yang berbeda untuk ujian daripada yang mereka pelajari di sekolah menengah, dan apa yang akan terjadi jika mereka mengubah mata pelajaran pilihan mereka selama studi, Bapak Ha menyatakan bahwa rencana ujian harus mengikuti peraturan tentang pengajaran dan pembelajaran. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengizinkan siswa untuk mengganti mata pelajaran pilihan selama studi sekolah menengah mereka, sehingga pilihan mata pelajaran ujian harus sesuai. "Terlepas dari bagaimana siswa mengubah mata pelajaran pilihan mereka di kelas 10 dan 11, mata pelajaran yang mereka pilih untuk didaftarkan dalam ujian haruslah mata pelajaran yang mereka pelajari di kelas 12. Ini juga membantu mencapai tujuan yang sangat penting: menggunakan hasil ujian kelulusan sekolah menengah untuk mengevaluasi proses pengajaran dan pembelajaran dan menemukan solusi yang tepat," kata Bapak Ha.
' TERUNGKAP' TENTANG FORMAT UJIAN MULAI TAHUN 2025
Mengenai format ujian, Bapak Nguyen Ngoc Ha menegaskan bahwa format ujian baru akan mengatasi beberapa masalah, termasuk menyeimbangkan keandalan, bahkan di berbagai mata pelajaran. "Kami secara aktif meneliti dan menerapkan metode pengujian modern untuk menghindari perbedaan skor yang berlebihan antar mata pelajaran, seperti di ilmu alam atau ilmu sosial," kata Bapak Ha.
Terkait pengembangan bank soal ujian, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengumumkan bahwa pada bulan November, akan diadakan sesi pelatihan pertama untuk lebih dari 3.000 guru dari semua mata pelajaran ujian kelulusan SMA tahun 2025 dari 63 Dinas Pendidikan dan Pelatihan provinsi di seluruh negeri dan beberapa universitas yang sangat terlibat dalam ujian kelulusan SMA. Lebih dari 3.000 guru ini akan menjadi kekuatan inti dalam mengubah dan mengembangkan bank soal ujian.
Menanggapi pertanyaan surat kabar Thanh Nien tentang keterbatasan format tes pilihan ganda yang telah digunakan selama lebih dari 10 tahun, khususnya dalam matematika, Bapak Nguyen Ngoc Ha mengungkapkan bahwa selama pekerjaan dan penelitiannya baru-baru ini, ia telah mengembangkan beberapa format baru. "Dengan format baru ini, kami akan mengatasi keterbatasan ruang berpikir dalam matematika. Sebelumnya, kami hanya dibatasi untuk memilih satu dari empat pilihan, tetapi sekarang kami sedang meneliti untuk mengembangkan format yang memungkinkan kebebasan berpikir yang lebih besar bagi para kandidat. Jika hasil penelitian dan pengujiannya bagus, akan diumumkan kepada publik," kata Bapak Ha.
Lebih lanjut mengenai isu ini, menurut Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong, ujian pilihan ganda memiliki keterbatasan. Namun, beberapa ahli yang sebelumnya sangat tidak setuju dengan format ujian pilihan ganda, khususnya untuk matematika, kini sangat setuju dengan solusi merancang soal ujian yang membutuhkan pemikiran dan penalaran logis.
"Begitulah cara kami menanganinya dari sudut pandang profesional. Jika ada tempat di mana guru dan siswa belajar dengan cara yang menggunakan trik atau jalan pintas, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan mengarahkan departemen pendidikan provinsi untuk mengatasi masalah ini. Demikian pula, dengan mengurangi mata pelajaran wajib dan meningkatkan mata pelajaran pilihan, kami menggeser pendidikan, yang selama ini sangat berfokus pada persiapan ujian (belajar hanya untuk ujian, hanya belajar ketika ada ujian), ke sistem pembelajaran praktis, pengajaran praktis, keterampilan praktis, dan karier praktis," kata Wakil Menteri Thuong.
BAGAIMANA CARA SISWA YANG GAGAL DALAM UJIAN KELULUSAN SMA TAHUN 2024 MENGULANGI UJIAN TERSEBUT?
Banyak wartawan juga prihatin dengan situasi mahasiswa yang gagal ujian kelulusan tahun 2024, padahal mereka adalah kelompok mahasiswa terakhir yang belajar di bawah kurikulum lama, sementara ujian tahun 2025 diperuntukkan bagi mahasiswa yang belajar di bawah kurikulum baru.
Bapak Nguyen Ngoc Ha menegaskan: "Mahasiswa akan mengikuti ujian berdasarkan kurikulum yang mereka ikuti. Ini adalah prinsip umum. Untuk mahasiswa-mahasiswa ini, kita dapat merencanakan penyelenggaraan ujian setelah tahun 2024, dengan memastikan bahwa isi dan metode ujian mengikuti kurikulum pendidikan umum tahun 2006, termasuk struktur dan formatnya."
Mengenai penerimaan mahasiswa baru untuk para kandidat ini, Ibu Nguyen Thu Thuy, Direktur Departemen Pendidikan Tinggi, menyatakan bahwa peraturan penerimaan mahasiswa baru tetap stabil selama dua tahun terakhir, yang menguraikan prinsip-prinsip umum (persyaratan dasar) bagi universitas untuk melakukan penerimaan terlepas dari isi atau format ujian kelulusan SMA. Terlepas dari bagaimana ujian tersebut dilakukan, universitas harus memastikan keadilan di seluruh metode penerimaan dan memilih kandidat yang memenuhi persyaratan program pelatihan. Oleh karena itu, terlepas dari ujian mana yang mereka ikuti atau isi ujian tersebut, siswa akan dipertimbangkan secara adil untuk diterima.
Ilustrasi format ujian akan dirilis pada kuartal keempat.
Wakil Direktur Nguyen Ngoc Ha menyatakan bahwa, pada prinsipnya, contoh ujian untuk program pendidikan umum yang baru seharusnya baru dirilis ketika siswa mencapai kelas 12. Namun, menurut Bapak Ha, karena hal ini penting dan berfungsi sebagai panduan bagi pengajaran guru dan pembelajaran siswa, pimpinan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memutuskan untuk segera merilis format dan struktur contoh ujian setelah pengujian, mensimulasikan struktur ujian tahun 2025, meskipun materi dan isinya mungkin berasal dari kelas 10 dan 11. "Dengan melihat contoh tersebut, kita akan mengetahui seperti apa metode penilaian baru itu, kompetensi mana yang perlu diperhatikan, dan kira-kira berapa banyak yang harus dimasukkan. Format dan struktur contoh tersebut diharapkan akan dirilis pada kuartal keempat tahun ini," kata Bapak Ha.
Tautan sumber
Komentar (0)