Presiden Luong Cuong menugaskan 8 tugas kepada sektor pendidikan.

Berbicara pada upacara untuk merayakan Hari Guru Vietnam pada tanggal 20 November dan Kongres Emulasi Patriotik ke-8 Sektor Pendidikan , atas nama para pemimpin Partai dan Negara, Presiden Luong Cuong menyampaikan harapan terbaiknya kepada generasi guru, pejabat, dan karyawan di sektor pendidikan di seluruh negeri.

“Saya ingin menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada para guru dari generasi ke generasi atas sumbangsih mereka yang besar, tak terlihat, namun sangat mulia bagi perjuangan 'menabur huruf dan membina manusia' bangsa kita,” tutur Presiden .

Presiden Luong Cuong mengatakan bahwa kami bangga dengan pencapaian luar biasa yang telah diraih sektor pendidikan, tetapi kami juga harus jujur dan menyadari dengan tepat kesulitan dan keterbatasan yang ada agar dapat terus tumbuh pesat di masa mendatang. Inovasi dan peningkatan mutu pendidikan merupakan kebutuhan mendesak, yang khususnya penting dalam visi strategis pembangunan nasional, yang membutuhkan ketekunan dan tekad.

Ia juga meminta sektor pendidikan untuk fokus melaksanakan sejumlah tugas utama dengan baik.

Presiden Luong Cuong berpidato di upacara tersebut. Foto: Tran Hiep

Pertama, teruslah memahami secara mendalam pedoman, kebijakan, pandangan Partai, pemikiran Paman Ho tentang pendidikan dan pelatihan, dan yang terbaru Resolusi 71 Politbiro ; fokuslah pada penyempurnaan regulasi hukum untuk segera menghilangkan hambatan dan hambatan dalam lembaga, mekanisme, dan kebijakan; dorong inovasi dan ciptakan pengembangan pendidikan dan pelatihan. Dorong desentralisasi dan pendelegasian wewenang terkait alokasi sumber daya, tingkatkan otonomi dan tanggung jawab mandiri lembaga pendidikan terkait dengan pengawasan dan pengawasan yang efektif. Bangun sistem pendidikan yang terbuka dan saling terhubung, dorong pembelajaran sepanjang hayat, dan bangun masyarakat pembelajar.

Kedua, laksanakan Undang-Undang Guru secara efektif, bangun kebijakan yang tepat untuk memobilisasi insan berbakat di luar tenaga kependidikan untuk berpartisipasi dalam pengajaran dan pelatihan di lembaga pendidikan. Terus bangun budaya sekolah, budaya mutu, pembelajaran praktis, dan praktik kerja yang terkait dengan tanggung jawab untuk memberi contoh bagi tenaga kependidikan.

Ketiga, memperkuat pendidikan komprehensif di bidang etika, kecerdasan, kebugaran jasmani, dan estetika, serta membentuk sistem nilai bagi masyarakat Vietnam di era baru. "Hal terpenting pertama dalam pendidikan adalah pendidikan moral. Membina manusia harus dimulai dengan kepribadian, kemudian pendidikan pengetahuan dan keterampilan. Peran, tanggung jawab, dan mekanisme koordinasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam pendidikan moral, kepribadian, dan sistem nilai standar bagi masyarakat Vietnam perlu didefinisikan secara jelas; meningkatkan tanggung jawab lembaga-lembaga negara, komite partai di semua tingkatan, dan pemerintah daerah," ujar Presiden.

Keempat, mendorong transformasi digital yang komprehensif, mempopulerkan dan menerapkan teknologi digital dan kecerdasan buatan secara kuat dalam pendidikan dan pelatihan; mengembangkan sistem informasi pendidikan dan sumber daya manusia nasional, menghubungkan dengan pasar tenaga kerja dan sistem informasi ketenagakerjaan serta mengintegrasikan informasi ilmiah, teknologi, dan inovasi lembaga pendidikan.

Kelima, memodernisasi pendidikan vokasi, menciptakan terobosan dalam pengembangan sumber daya manusia yang berkeahlian tinggi; menata kembali dan mereorganisasi lembaga pendidikan vokasi agar lebih ramping, efisien, memenuhi standar nasional, dan mencapai standar internasional.

Keenam, memodernisasi dan meningkatkan pendidikan tinggi, menciptakan terobosan dalam pengembangan sumber daya manusia dan talenta yang berkualitas tinggi, serta memimpin riset dan inovasi. Melaksanakan penataan dan restrukturisasi perguruan tinggi; menggabungkan dan membubarkan perguruan tinggi yang kurang berstandar; secara tegas menghilangkan jenjang menengah, memastikan manajemen yang efisien, terpadu, dan efektif. Berinvestasi dalam modernisasi infrastruktur teknis, memperluas ruang pengembangan bagi perguruan tinggi agar dapat beroperasi secara efektif; melakukan inovasi yang kuat dalam program pelatihan sesuai standar internasional; menghubungkan kegiatan pelatihan dengan penelitian, pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, inovasi, dan transformasi digital nasional.

Ketujuh, terus mendorong kerja sama dan integrasi internasional yang mendalam di bidang pendidikan dan pelatihan. Mendorong negosiasi dan penandatanganan perjanjian serta traktat kerja sama di bidang pendidikan, pelatihan, sains, dan teknologi; berpartisipasi secara proaktif dalam organisasi untuk memastikan kualitas dan mengembangkan pendidikan internasional.

Kedelapan, terus memimpin, mengarahkan, dan mengorganisasikan secara efektif pelaksanaan Arahan 41 Politbiro tentang penguatan kepemimpinan Partai atas kerja emulasi dan penghargaan dalam situasi baru; sehingga kerja emulasi dan penghargaan benar-benar menjadi kekuatan pendorong yang hebat, mendorong penyelesaian tugas politik lembaga dan unit dengan baik, berkontribusi untuk lebih meningkatkan kualitas dan efektivitas pendidikan dan pelatihan, berjuang untuk mencapai tujuan Vietnam memiliki sistem pendidikan nasional yang modern, adil, dan berkualitas tinggi, masuk dalam peringkat 20 negara teratas di dunia pada tahun 2045.

Berbicara pada upacara tersebut, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son mengatakan bahwa sektor pendidikan dan pelatihan belum pernah diberi posisi, misi, dan perhatian seperti saat ini.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son memberikan sambutan pada upacara tersebut. Foto: Tran Hiep

“Pendidikan dan pelatihan dianggap sebagai kebijakan nasional utama yang menentukan masa depan bangsa. Guru dianggap sebagai penggerak pembangunan pendidikan, faktor penentu kualitas pendidikan. Banyak kebijakan baru telah dikeluarkan oleh Partai dan Negara untuk mengembangkan tenaga pengajar. Hal ini merupakan kebahagiaan yang luar biasa, sebuah dorongan bagi mereka yang bekerja di bidang pendidikan,” ujar Bapak Son.

Menurut Bapak Son, tahun ini, untuk pertama kalinya, profesi guru dilembagakan melalui Undang-Undang Guru. “Dari dulu hingga sekarang, profesi guru dihormati sebagai profesi yang mulia, menghormati guru adalah nilai adat. Hingga kini, dengan diundangkannya Undang-Undang Guru, promosi pendidik, pengembangan tenaga kependidikan, tanggung jawab dan kewajiban guru, serta perlindungan guru... telah disahkan. Etika, budaya, dan adat istiadat kini telah dikodifikasi, menciptakan legitimasi, keberlanjutan, dan transparansi bagi profesi guru,” ujar Menteri.

Menurutnya, hal itu merupakan suatu kehormatan dan syarat sah bagi guru untuk memajukan peran sosialnya.

Menteri Nguyen Kim Son menyerahkan Bendera Emulasi dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan kepada kolektif berprestasi dalam gerakan emulasi 2020-2025. Foto: Tran Hiep

Menteri mengatakan bahwa Partai, Negara, masyarakat, dan siswa selalu memiliki rasa hormat dan rasa hormat yang baik kepada guru, dan menekankan bahwa guru perlu berupaya untuk mendapatkan rasa hormat tersebut. Menteri menekankan bahwa guru harus berterima kasih kepada masyarakat, menanggapi perhatian dan harapan yang diberikan, senantiasa berlatih dan belajar untuk menjadi teladan yang baik bagi siswa, menginspirasi sekaligus memelihara kualitas kepribadian, semangat belajar, dan kasih sayang yang patut diteladani.

Sumber: https://vietnamnet.vn/chu-tich-nuoc-luong-cuong-giao-8-nhiem-vu-cho-nganh-giao-duc-2463526.html