Program pelatihan standar untuk insinyur berbakat dan master di bidang STEM

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan baru saja menerbitkan Standar Pelatihan Insinyur dan Magister Berbakat di Bidang STEM, yang berlaku bagi perguruan tinggi peserta Proyek "Pelatihan Sumber Daya Manusia untuk Mendukung Pengembangan Teknologi Tinggi pada Periode 2025-2035 dan Berorientasi pada Tahun 2045" sesuai Keputusan Perdana Menteri No. 1002/QD-TTg tanggal 24 Mei 2025, serta proyek pelatihan sumber daya manusia lainnya yang telah disetujui oleh Perdana Menteri.

Mahasiswa Long An College (Provinsi Tay Ninh) di kelas teknik. Foto ilustrasi: Duc Hanh/VNA

Daftar program meliputi: Ilmu pengetahuan alam (kode bidang 42); Ilmu pengetahuan hayati (kode bidang 44); Matematika dan statistik (kode bidang 46); Komputer dan teknologi informasi (kode bidang 48); Teknologi rekayasa (kode bidang 51); Teknik (kode bidang 52); Produksi dan pemrosesan (kode bidang 54); Arsitektur dan konstruksi (kode bidang 58).

Standar program merupakan persyaratan umum minimal yang berlaku bagi program pendidikan insinyur tingkat 7, magister, dan magister terpadu bidang pelatihan STEM, yang meliputi: tujuan, standar keluaran, standar masukan, volume studi minimal, struktur dan isi, metode pengajaran, tenaga pengajar, sarana prasarana, bahan ajar, kapasitas penelitian, inovasi dan kerja sama internasional, kondisi untuk menjamin mutu sesuai standar internasional; kondisi dan pengembangan prasarana serta ruang kreatif bagi dosen dan peserta didik untuk menunjukkan kemampuannya yang luar biasa.

Khusus untuk standar penerimaan mahasiswa baru, jalur penerimaan langsung diperuntukkan bagi lulusan SMA atau sederajat, yang pernah memperoleh juara pertama, kedua, atau ketiga pada perlombaan siswa berprestasi tingkat nasional, olimpiade internasional bidang Matematika, Fisika, Kimia, Informatika, atau Biologi. Jangka waktu perolehan juara tersebut tidak lebih dari 3 tahun sejak penerimaan langsung.

Untuk jalur penerimaan mahasiswa baru berbasis hasil Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas (SMA), gabungan mata pelajaran untuk penerimaan mahasiswa baru harus memenuhi persyaratan sebagai berikut: wajib Matematika dan minimal satu mata pelajaran kelompok IPA; total nilai gabungan mata pelajaran untuk penerimaan mahasiswa baru harus berada pada kelompok 20% dari kandidat dengan nilai tertinggi secara nasional dalam gabungan yang sama; lembaga pelatihan harus menentukan persyaratan lain (jika ada) tetapi nilai bonus maksimum adalah 5% dari total nilai penerimaan.

Terkait standar keluaran, program pelatihan bakat dikembangkan pada tingkat yang lebih tinggi sesuai dengan standar internasional, yang mencerminkan keahlian mendalam dan kapasitas integrasi. Standar keluaran program pelatihan insinyur bakat tingkat 7 harus menjamin kesetaraan gelar magister menurut Kerangka Kualifikasi Nasional Vietnam.

Program pelatihan bakat dirancang bagi peserta didik dengan kecenderungan dan kekuatan bakat yang berbeda-beda untuk berpartisipasi aktif dalam penelitian ilmiah, transfer teknologi, inovasi dan kegiatan kewirausahaan untuk memenuhi persyaratan kecenderungan bakat mereka.

Bagi mahasiswa yang memiliki bakat alamiah di bidang sains, salah satu kriteria berikut harus dipenuhi: Berpartisipasi dalam kelompok riset khusus di bidang pelatihan dan memiliki publikasi ilmiah, di mana mereka menjadi penulis utama atau rekan penulis dari setidaknya satu artikel di jurnal internasional bergengsi (WoS/Scopus), dengan konfirmasi kontribusi profesional; Berpartisipasi dan menyelesaikan kursus tentang metode penelitian, akademisi mendalam dan alat analisis modern, dan memiliki bukti hasil penelitian melalui laporan konferensi yang ditinjau sejawat, produk penelitian terapan dan ditransfer atau sangat dihargai oleh dewan profesional.

Bagi peserta didik yang memiliki kecenderungan ke arah teknologi, harus memenuhi salah satu kriteria berikut: Berpartisipasi dalam kelompok penelitian pengembangan produk atau proyek penelitian dan pengembangan yang berpotensi untuk penerapan praktis atau komersialisasi; menjadi penulis utama atau rekan penulis dari setidaknya satu penemuan atau solusi utilitas yang telah diajukan dan diterima; Memainkan peran utama dalam penerapan dan realisasi hasil penelitian, melalui kegiatan alih teknologi, penerapan di perusahaan, atau diakui pada kompetisi dan seminar ilmiah dan teknologi bergengsi, dan menunjukkan kapasitas inovasi dan kemampuan untuk mengomersialkan produk.

Bagi peserta didik yang memiliki bakat dalam bidang bisnis, manajemen, dan kepemimpinan, salah satu kriteria berikut harus dipenuhi: Berpartisipasi dan memainkan peran kunci dalam proyek praktis seperti mengembangkan rencana bisnis, mengoperasikan model bisnis simulasi, atau memberikan konsultasi strategis bagi organisasi; dan menjadi penanggung jawab utama atau mewakili presentasi setidaknya satu proyek bisnis yang luar biasa di kompetisi akademis, startup, atau inovasi di tingkat nasional atau internasional; Menunjukkan pemikiran manajemen strategis dan kapasitas pengambilan keputusan dalam lingkungan yang kompleks, melalui pengembangan dan penerapan solusi yang kreatif, layak, dan mudah beradaptasi dengan konteks praktis; dan menunjukkan kepemimpinan dan kapasitas koordinasi yang efektif dalam suatu kelompok atau organisasi.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga mewajibkan lembaga pelatihan untuk menerapkan mekanisme penyaringan berkala setiap tahun ajaran guna memastikan kualitas pelatihan, mendukung peserta didik untuk mempertahankan motivasi, kapasitas akademik, dan IPK kumulatif minimum yang baik. Peserta didik yang tidak memenuhi persyaratan penyaringan yang ditentukan akan dipindahkan ke program pelatihan standar yang sesuai atau jurusan terkait.

Sumber: https://baotintuc.vn/giao-duc/chuan-chuong-trinh-dao-tao-ky-su-thac-si-tai-nang-cac-linh-vuc-stem-20250920115613871.htm