Transformasi digital yang kuat, menuju model "Aliansi Edtech Vietnam"

Pada sore hari tanggal 15 November, di Hanoi, Institut Inovasi dan Transformasi Digital (VIDTI) di bawah Persatuan Asosiasi Sains dan Teknologi Vietnam (VUSTA) menyelenggarakan forum ilmiah: Inovasi dan transformasi digital dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan (Edtech Vietnam 2025).

Para pembicara bertukar gagasan di Forum tersebut.

Dalam pidato pembukaannya di Forum, Wakil Presiden VUSTA, Pham Ngoc Linh, menekankan bahwa inovasi dan transformasi digital merupakan tren yang tak terelakkan dan sedang berkembang pesat dalam revolusi industri 4.0. Dalam konteks integrasi global, Vietnam pada umumnya, dan sektor pendidikan dan pelatihan pada khususnya, perlu bertindak cepat jika tidak ingin kehilangan peluang ini.

Vietnam sedang aktif mentransformasi pendidikan secara digital secara komprehensif dan mendalam. Namun, inovasi dan kegiatan transformasi digital di sektor pendidikan dan pelatihan saat ini menghadapi banyak kesulitan dan keterbatasan dalam hal infrastruktur dan peralatan teknologi informasi. Digitalisasi, pembangunan, dan pemutakhiran materi pembelajaran digital; sumber daya manusia untuk mengevaluasi dan berbagi materi pembelajaran digital; pengumpulan dan pemanfaatan data manajemen pendidikan dan materi pembelajaran digital... memerlukan kerangka hukum bersama yang sesuai dengan peraturan tentang hak cipta, kekayaan intelektual, keamanan informasi, dan transaksi elektronik...

Wakil Presiden VUSTA Pham Ngoc Linh menyampaikan pidato pembukaan di Forum.

Senada dengan pendapat Wakil Presiden VUSTA Pham Ngoc Linh, Dr. Nguyen Quan, mantan Menteri Sains dan Teknologi, berkomentar: tantangan terbesar bagi sistem pendidikan saat ini adalah infrastruktur. Meskipun memiliki sumber daya manusia yang baik, bahkan tidak kalah dengan negara mana pun, Vietnam masih tertinggal dalam hal infrastruktur sains dan teknologi secara umum, dan kecerdasan buatan secara khusus.

"Area-area ini membutuhkan investasi besar dari negara. Jika infrastrukturnya tidak memenuhi persyaratan, masyarakat di daerah terpencil, terisolasi, atau pedesaan akan kesulitan mengakses teknologi baru dan memiliki perangkat untuk mengenal semua platform teknologi seperti AI, IoT, Big Data, atau Blockchain. Sekeras apa pun kita berusaha, tingkat akses masyarakat terhadap platform teknologi modern akan tetap sangat terbatas tanpa infrastruktur yang baik," ujar Dr. Nguyen Quan.

Pada forum tersebut, para pembicara menyampaikan sejumlah laporan tentang inovasi, transformasi digital pendidikan dan pelatihan untuk menanggapi secara efektif pelaksanaan Resolusi No. 57 Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, inovasi dan transformasi digital nasional.

Lebih khusus lagi, rangkaian diskusi difokuskan pada model dan solusi untuk transformasi AI dalam pengajaran dan manajemen sekolah; kerangka kerja manajemen risiko AI dalam pendidikan dan pelatihan; menuju model universitas yang inovatif dan transformasi digital yang komprehensif; personalisasi dalam pengajaran dan pembelajaran dengan AI; solusi aplikasi teknologi dalam transformasi digital sekolah.

Selama sesi diskusi, para delegasi terus membahas secara mendalam standar nasional untuk transformasi digital dalam pendidikan, kapasitas AI lembaga pendidikan, data terbuka, dan model "Vietnam Edtech Alliance".

NGOC VY

Sumber: https://nhandan.vn/chuyen-doi-so-manh-me-huong-toi-mo-hinh-lien-minh-edtech-viet-nam-post923412.html