Haruskah kita memberikan poin tambahan kepada siswa berprestasi tinggi dalam ujian masuk kelas 10?

Para kandidat yang mengikuti ujian masuk kelas 10 di sekolah menengah atas di Hanoi untuk tahun ajaran 2022-2023. Foto: Thu Huong.

Hanya hadiah pertama.

Kompetisi tingkat Kota Hanoi untuk siswa kelas 9 berprestasi di bidang budaya dan sains tahun ajaran 2023-2024 menarik lebih dari 3.500 peserta terdaftar. Mereka adalah siswa-siswa unggul yang dipilih dari puluhan ribu siswa kelas 9 atau 8 dari sekolah menengah pertama dan sekolah umum setingkat sekolah menengah pertama di kota tersebut.

Hasil yang diumumkan pada akhir Januari merupakan kabar baik bagi banyak siswa, keluarga mereka, dan sekolah. Ini merupakan pengakuan atas upaya dan prestasi para siswa setelah kerja keras yang panjang, dengan fokus pada mata pelajaran favorit mereka. Namun, sebagian besar siswa ini menghadapi ujian masuk kelas 10 yang sangat menegangkan, yang sering digambarkan bahkan lebih intens daripada ujian masuk universitas karena tingkat persaingan yang tinggi.

Ibu Mai Ngoc Hanh (distrik Thanh Xuan, Hanoi), orang tua dari seorang siswa yang memenangkan juara kedua dalam mata pelajaran Fisika di kompetisi siswa berprestasi kelas 9 Hanoi baru-baru ini, mengatakan bahwa selain kegembiraan memenangkan hadiah, anaknya juga sangat khawatir karena ujian masuk kelas 10 akan segera datang. Setelah menghabiskan banyak waktu untuk mempersiapkan kompetisi, hasilnya sedikit lebih rendah daripada memenangkan juara pertama, yang akan menjamin penerimaan langsung ke beberapa sekolah menengah kejuruan yang berafiliasi dengan universitas. Anaknya tidak akan mendapatkan perlakuan istimewa dalam ujian yang menegangkan mendatang.

“Ketika putri saya ragu-ragu untuk bergabung dengan tim karena akan menyita waktu persiapan ujian masuk kelas 10, saya tetap menasihatinya untuk sepenuh hati mengejar hasratnya. Tahun terakhir sekolah menengah sangat menegangkan, dan sekarang dia memfokuskan seluruh energinya pada 3 atau 4 mata pelajaran untuk ujian masuk SMA, yang jauh lebih sulit daripada bagi siswa lain. Seandainya dia menerima sedikit dorongan tambahan berupa poin karena memenangkan tempat kedua, dia pasti akan merasa terhibur dan diakui atas usahanya,” ungkap Ibu Hanh.

Sesuai peraturan yang berlaku, siswa yang memenangkan hadiah dalam kompetisi siswa berprestasi tingkat kota Hanoi, selain menerima poin bonus di babak penyisihan (bagi siswa yang mendaftar ke sekolah kejuruan), tidak berhak atas perlakuan istimewa atau insentif apa pun dalam ujian masuk kelas 10 di sekolah menengah atas negeri Hanoi. Ini adalah peraturan umum dalam peraturan penerimaan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan yang diterapkan pada ujian masuk sekolah menengah pertama dan atas di seluruh negeri. Siswa yang memenangkan hadiah dalam kompetisi siswa berprestasi tingkat kota akan menerima sertifikat prestasi. Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi juga mengeluarkan sertifikat partisipasi dalam kompetisi siswa berprestasi tingkat kota kepada kandidat yang berpartisipasi tetapi tidak memenangkan hadiah.

Teliti prioritas-prioritas tersebut dengan cermat.

Menurut guru Doan Thi Dong (SMA Nguyen Hue untuk Siswa Berbakat, Hanoi), banyak siswa saat ini tertarik pada kegiatan sosial dan sangat menyukai media sosial, sementara mengabaikan mata pelajaran sains. Mereka lebih memilih terpilih menjadi anggota klub daripada terpilih masuk tim siswa berbakat. Beberapa siswa bahkan rela keluar dari tim siswa berbakat untuk berpartisipasi dalam acara klub favorit mereka...

Ini juga merupakan kekhawatiran umum di antara banyak guru yang telah terlibat dalam pelatihan dan pembinaan siswa SMP berbakat selama bertahun-tahun di berbagai provinsi dan kota di seluruh negeri. Tidak jarang siswa menolak ajakan untuk bergabung dengan tim kompetisi siswa berbakat di kelas 9, karena ini adalah tahap transisi penting di mana mereka menghadapi ujian yang menentukan, sementara penghargaan siswa berbakat yang mereka terima, bahkan jika mereka meraihnya, hampir tidak memberi mereka hak istimewa khusus dibandingkan dengan siswa lain.

Bagi siswa yang tergabung dalam tim Matematika, Sastra, dan Bahasa Inggris, mereka memiliki keuntungan karena mata pelajaran ini merupakan mata pelajaran wajib dalam ujian masuk kelas 10, sehingga setiap sesi belajar memperkuat pengetahuan mereka. Namun, untuk mata pelajaran lain seperti Kimia, Fisika, dan Biologi, siswa yang meluangkan waktu untuk latihan tim mungkin tidak memiliki pemahaman mendalam yang sama seperti siswa lain dan akan dirugikan dalam ujian masuk umum untuk sekolah menengah umum. Hal ini terutama berlaku bagi siswa yang tidak bertujuan untuk sekolah khusus tetapi hanya ingin bersekolah di sekolah menengah dekat rumah mereka. Fakta bahwa mereka menghabiskan waktu dalam latihan tim tetapi hasil mereka tidak diakui atau didorong dalam ujian umum akan membuat mereka mempertimbangkan kembali peluang mereka untuk bergabung dengan tim tersebut.

Meskipun mendukung gagasan pemberian poin bonus yang akan memfasilitasi pembinaan siswa berbakat di sekolah, memungkinkan mereka untuk mengejar minat mereka tanpa terlalu khawatir tentang ujian masuk, banyak pendapat menyarankan kehati-hatian dalam mengusulkan jumlah poin bonus untuk menghindari ketidakadilan dalam proses seleksi. Pada kenyataannya, banyak siswa yang diterima di kelas khusus belum pernah berpartisipasi dalam kompetisi siswa berbakat tingkat provinsi atau kota. Sebaliknya, tidak semua siswa berbakat yang memenangkan penghargaan di tingkat provinsi atau kota lulus ujian masuk untuk kelas khusus kelas 10. Oleh karena itu, pertimbangan yang cermat diperlukan mengenai perlakuan istimewa yang diberikan kepada siswa yang memenangkan penghargaan dalam kompetisi siswa berbakat, yang pada dasarnya ditujukan untuk mayoritas.

Sumber