Delegasi Majelis Nasional mengusulkan untuk meneliti dan menyusun buku teks elektronik

Pada pagi hari tanggal 17 November, Majelis Nasional membahas dalam beberapa kelompok hal-hal berikut: Undang-Undang tentang Cadangan Nasional (diubah); Rancangan resolusi Majelis Nasional tentang mekanisme dan kebijakan khusus untuk melaksanakan Resolusi No. 71-NQ/TU tanggal 22 Agustus 2025 dari Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan; Rancangan resolusi Majelis Nasional tentang mekanisme dan kebijakan untuk secara efektif melaksanakan Resolusi No. 72-NQ/TU tanggal 9 September 2025 dari Politbiro tentang sejumlah terobosan, memperkuat perlindungan, perawatan dan peningkatan kesehatan masyarakat.

Delegasi Duong Minh Anh berbicara di hadapan kelompok tersebut. Foto: quochoi.vn

Memperhatikan beberapa mekanisme dan kebijakan yang unik dan luar biasa untuk membuat terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan, delegasi Duong Minh Anh (Delegasi Hanoi) mengomentari Pasal 3, Kerja sama dalam pengembangan program pendidikan.

Oleh karena itu, Pasal 1 menetapkan: Di samping Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memutuskan seperangkat buku pelajaran pendidikan umum terpadu di seluruh negeri dan menyediakan buku pelajaran gratis bagi siswa untuk diselesaikan pada tahun 2030, untuk memastikan sumber daya sementara anggaran masih terbatas, delegasi mengusulkan agar Pemerintah meneliti mata pelajaran yang memenuhi syarat untuk mendapatkan buku pelajaran gratis, bentuk buku pelajaran gratis melalui peminjaman melalui perpustakaan sekolah daripada menyediakan buku pelajaran gratis bagi siswa setiap tahun dan kemudian membuangnya, dan terus menyediakan seperangkat buku pelajaran baru pada tahun berikutnya akan sangat boros.

Pada saat yang sama, delegasi Duong Minh Anh mengusulkan agar Pemerintah menugaskan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk meneliti penyusunan buku teks elektronik seperti yang dilakukan banyak negara maju di dunia pendidikan, dan peta jalan implementasinya akan dibuat pada tahun 2030. Jika ini terlaksana, kita akan memperoleh banyak manfaat.

Delegasi Hoang Van Cuong berbicara di hadapan kelompok tersebut. Foto: quochoi.vn

Sementara itu, delegasi Hoang Van Cuong (Delegasi Hanoi) menyatakan keprihatinannya terhadap gagasan penugasan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk mengatur penulisan dan penyediaan seperangkat buku teks terpadu untuk seluruh negeri.

Ia berpendapat, jika Kementerian merupakan lembaga pengelola sekaligus organisasi yang menulis buku-buku untuk diajarkan, buku-buku tersebut dapat dengan mudah menjadi "buku klasik", menyebabkan semua orang bergantung padanya, yang pada akhirnya menghilangkan pemikiran baru dan kreatif - sesuatu yang sangat dibutuhkan oleh sistem pendidikan.

Menurut delegasi, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dapat mengatur penyediaan seperangkat buku sebagai sarana pembelajaran terpadu, menciptakan kondisi agar semua siswa dapat mengaksesnya, termasuk melalui rak buku bersama, tetapi tidak boleh menulis dan memaksakan seperangkat buku tunggal yang "standar" untuk seluruh negara.

Sebagai seorang guru, delegasi Hoang Van Cuong mengungkapkan kegembiraannya bahwa resolusi yang mengkonkretkan Resolusi 71 tentang pendidikan dan pelatihan telah menempatkan sektor pendidikan pada posisi yang tepat, "menentukan masa depan negara saat ini". Namun, delegasi tersebut menekankan bahwa resolusi Majelis Nasional harus menciptakan mekanisme yang benar-benar terobosan, yang sinkron dari kebijakan ke undang-undang dan kebijakan spesifik.

Oleh karena itu, terkait terobosan dalam rekrutmen dan perlakuan, para delegasi sangat mengapresiasi kebijakan penugasan Departemen Pendidikan dan Pelatihan untuk secara langsung mengatur rekrutmen dan mengelola staf pengajar, alih-alih lembaga urusan internal seperti sebelumnya. Karena Departemen Pendidikan dan Pelatihan adalah lembaga yang paling memahami kebutuhan setiap sekolah dan setiap mata pelajaran, penugasan wewenang rekrutmen umum kepada Departemen merupakan "terobosan besar".

Diskusi delegasi Majelis Nasional Hanoi pada pagi hari tanggal 17 November. Foto: quochoi.vn

Mekanisme baru ini memungkinkan rekrutmen terpusat, menciptakan tingkat kualitas yang sama bagi staf pengajar di berbagai sekolah dan daerah, sekaligus membantu mengatasi situasi kelebihan tenaga pengajar di beberapa tempat dan kekurangan di tempat lain, tetapi tidak mampu memobilisasi tenaga pengajar. Calon guru juga tidak perlu lagi "bolak-balik" untuk mengirimkan lamaran mereka, yang membuang-buang waktu dan tenaga; alih-alih, sebuah titik fokus rekrutmen bersama akan mengalokasikan dan memobilisasi mereka secara wajar.

"Jika diterapkan dengan baik, mekanisme ini dapat menjamin ketersediaan guru yang cukup, sehingga menghilangkan situasi kelebihan dan kekurangan guru seperti yang telah terjadi selama ini," tegas delegasi Hoang Van Cuong.

Sangat setuju dengan tujuan dan semangat inovatif dari Rancangan Resolusi tentang sejumlah mekanisme dan kebijakan yang unik dan luar biasa untuk membuat terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan, delegasi Ma Thi Thuy (Delegasi Provinsi Tuyen Quang) juga mengatakan bahwa kebijakan buku teks gratis untuk siswa adalah langkah maju yang menunjukkan sifat humanis dan sosialis dari pendidikan negara kita.

Namun, menurut rancangan tersebut, daerah-daerah yang "terjangkau" akan dapat menerapkan buku teks gratis 4 tahun lebih awal daripada daerah-daerah lainnya. Sementara itu, pada kenyataannya, provinsi-provinsi yang "terjangkau" sebagian besar adalah kota-kota besar dan pusat-pusat ekonomi—di mana standar hidup masyarakatnya relatif tinggi; sementara daerah-daerah tertinggal—daerah pegunungan, kepulauan, dan daerah etnis minoritas—harus menunggu hingga tahun 2030 untuk mendapatkan manfaat dari kebijakan ini. Hal ini secara tak kasat mata menciptakan paradoks sosial: Daerah-daerah yang paling membutuhkan dukungan siswa justru yang paling terakhir mendapatkan manfaatnya.

Sementara itu, Konstitusi dan Undang-Undang Dasar 1945 dan Undang-Undang Dasar 1945 menegaskan prinsip: "Warga negara mempunyai hak yang sama dalam memperoleh pendidikan, tanpa memandang kondisi ekonomi, status sosial, atau wilayah."

Berdasarkan analisis tersebut, para delegasi merekomendasikan agar badan penyusun mempertimbangkan penyesuaian ke arah: Mempertahankan target buku teks gratis di seluruh negeri pada tahun 2030, tetapi memprioritaskan implementasi awal di daerah-daerah yang sangat sulit, daerah pegunungan, kepulauan, dan wilayah etnis minoritas—di mana masyarakat benar-benar membutuhkan dukungan paling besar. Pada saat yang sama, uji coba model "perpustakaan buku teks bersama" di sekolah-sekolah umum mulai tahun 2026, terutama di daerah pedesaan dan pegunungan, sehingga siswa dapat meminjam dan menggunakan kembali buku secara gratis sambil menunggu implementasi yang sinkron.

Sumber: https://hanoimoi.vn/dai-bieu-quoc-hoi-de-nghi-nghien-cuu-bien-soan-bo-sach-giao-khoa-dien-tu-723602.html