Usulan penghapusan penerimaan universitas berdasarkan catatan akademis: Apa kata siswa sekolah menengah?

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang meminta pendapat atas usulan penghapusan metode penerimaan mahasiswa baru berbasis catatan akademik mulai tahun 2026. Informasi ini telah menarik perhatian banyak siswa SMA, karena saat ini metode ini merupakan metode dengan persentase tertinggi dalam penerimaan mahasiswa baru.

Siswa kelas 12 memiliki pendapat beragam tentang usulan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk menghapus metode penerimaan universitas berdasarkan catatan akademik mulai tahun 2026.

FOTO: NGAN LE

Menurut Kementerian Pendidikan Tinggi (Kemendikbud), pada tahun 2025, seluruh sistem penerimaan mahasiswa baru universitas mencatat 7,6 juta pendaftar dengan 17 metode penerimaan yang berbeda. Dari jumlah tersebut, 42,4% calon mahasiswa diterima berdasarkan prestasi akademik, lebih tinggi daripada metode penerimaan yang didasarkan pada hasil ujian kelulusan SMA (39,1%).

Khawatir kehilangan tiket "aman" ke universitas

Banyak mahasiswa yang menyatakan kekhawatiran mereka tentang usulan penghapusan pertimbangan catatan akademik untuk penerimaan. Bagi mereka, pertimbangan catatan akademik bukan hanya sebagai bentuk penerimaan, tetapi juga sebagai bentuk pengakuan atas 12 tahun perjuangan belajar mereka.

Vo Quang Nhut, seorang siswa di Sekolah Menengah Atas Lap Vo 2 ( Dong Thap ), mengatakan bahwa menghapus pertimbangan transkrip akan tidak adil bagi siswa yang memiliki catatan akademis yang baik, nilai bagus di semua mata pelajaran, tetapi "lemah" secara mental dan kurang percaya diri dalam ujian utama.

Selain itu, Nhut juga mengatakan bahwa bagi siswa dengan keadaan sulit, pencabutan pertimbangan catatan akademis juga mengurangi peluang penerimaan, karena banyak siswa tidak memenuhi syarat untuk mengikuti ujian penilaian kompetensi (ĐGNL) atau mengikuti ujian sertifikat bahasa asing IELTS.

"Transkrip akademik bagaikan tiket 'aman' bagi mereka yang tidak memenuhi syarat untuk mengikuti metode penerimaan lainnya. Di provinsi saya, sangat sedikit siswa yang mengikuti tes penilaian kompetensi karena lokasi tes terlalu jauh, sehingga mereka harus pergi ke Kota Ho Chi Minh atau Can Tho untuk mendaftar. Selain itu, guru di kelas hampir tidak pernah mengulas atau memberikan arahan tentang struktur ujian DGNL," ujar Nhut.

Nguyen Phuoc Huy Hoang, seorang siswa di Sekolah Menengah Atas Berbakat Nguyen Dinh Chieu (Dong Thap), mengatakan alasan ia memilih SMA adalah karena ia berencana menggunakan transkripnya untuk mendaftar ke universitas-universitas di bawah naungan Universitas Nasional. Dalam waktu dekat, Hoang berencana untuk mendaftar ke jurusan komunikasi multimedia di Universitas Ilmu Sosial dan Humaniora (Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh).

"Saya melihat industri media mensyaratkan transkrip SMA dan nilai kelulusan sangat tinggi, hampir setiap mata pelajaran dalam kelompok harus memiliki nilai di atas 9,5 agar berpeluang lulus. Nilai kelas dapat 'diperoleh kembali' melalui banyak tes dan ujian, tetapi nilai ujian kelulusan SMA hanyalah salah satunya. Saya khawatir keinginan ini tidak akan tercapai," ungkap Hoang.

Tidak hanya siswa, beberapa guru juga berpikir bahwa meninjau transkrip adalah bentuk penerimaan awal, membantu siswa memiliki kesempatan untuk memilih jurusan dan sekolah yang tepat.

Ibu Vo Thi Hang Ni, seorang guru di Sekolah Menengah Atas Berbakat Nguyen Dinh Chieu (Dong Thap), berkomentar: “Nilai penerimaan berdasarkan transkrip di universitas-universitas ternama sangat tinggi, dari 27 hingga 29 poin. Jika selama SMA, siswa tidak serius dan tidak memiliki kapasitas yang memadai, akan sangat sulit untuk mencapai nilai ini.”

Menurut Ibu Ni, jika metode penerimaan berdasarkan catatan akademik dihilangkan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan harus mempertimbangkan untuk menggunakan catatan akademik sebagai poin tambahan pada hasil penerimaan, untuk mengakui upaya siswa.

Kandidat ujian kelulusan SMA tahun 2025

FOTO: D.NT

Akhiri penyakit prestasi, ciptakan lapangan bermain yang adil bagi para kandidat

Bertentangan dengan kekhawatiran banyak mahasiswa tentang hilangnya kesempatan untuk masuk universitas, banyak pendapat mendukung usulan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Menurut mereka, ini merupakan langkah penting untuk memastikan keadilan dan membatasi praktik "mempercantik" catatan akademik.

Vo Thi Bao Han, seorang siswa di SMA Nguyen Thuong Hien (Distrik Tan Son Nhat, Kota Ho Chi Minh), menyatakan persetujuannya terhadap usulan penghapusan pertimbangan transkrip nilai untuk penerimaan. Menurut Bao Han, di sekolah negeri, ujian seringkali memiliki banyak pertanyaan yang rumit, dan guru mengevaluasi dengan lebih ketat, sehingga sangat sulit untuk "mempercantik" transkrip nilai.

"Saya rasa menghapus metode penilaian catatan akademik adalah tindakan yang masuk akal. Setiap sekolah memiliki soal ujian yang berbeda. Jika kita hanya mengandalkan nilai akademik tanpa kriteria penilaian yang sama, hal itu akan merugikan siswa dari sekolah-sekolah unggulan," ujar siswi tersebut.

Senada dengan itu, Nguyen Phan Nhat Minh, seorang siswa di SMA Tran Hung Dao (Distrik An Nhon, Kota Ho Chi Minh), mengatakan: "Saya pikir meninjau transkrip terkadang tidak mencerminkan kemampuan yang sebenarnya. Di beberapa sekolah, siswa rata-rata mendapat nilai di atas 9 poin, sementara di sekolah lain, siswa yang baik hanya mendapat nilai 8 poin. Ini tidak akan menciptakan persaingan yang adil bagi kami."

Selain itu, Nhat Minh juga berpendapat bahwa mempertahankan metode penilaian prestasi akademik merupakan salah satu alasan mengapa "penyakit prestasi" dalam pendidikan semakin marak. Banyak siswa hanya berfokus pada "mencari-cari" poin untuk mendapatkan prestasi akademik yang baik atau menggunakan berbagai cara untuk "membeli poin" dari guru.

Sumber: https://thanhnien.vn/de-xuat-bo-xet-tuyen-dh-bang-hoc-ba-hoc-sinh-thpt-noi-gi-185251001151449752.htm