Dalam rancangan ke-5 Undang-Undang Guru (diajukan kepada Majelis Nasional ke-15 untuk komentar pertama pada Sidang ke-8), Pasal 11 dengan jelas menyatakan apa saja yang tidak boleh dilakukan oleh guru.

Secara khusus, guru di lembaga pendidikan negeri dilarang melakukan hal-hal yang tidak diperbolehkan dilakukan oleh pegawai negeri sipil sesuai ketentuan undang-undang tentang pegawai negeri sipil. Guru di lembaga pendidikan non-negeri dan guru asing dilarang melakukan hal-hal yang dilarang keras di bidang ketenagakerjaan sesuai ketentuan undang-undang tentang ketenagakerjaan.

Pada saat yang sama, guru tidak diperbolehkan melakukan hal-hal berikut:

- Diskriminasi antar pelajar dalam bentuk apapun;

- Menyontek, dengan sengaja memalsukan hasil kegiatan pendaftaran dan penilaian siswa;

- Memaksa siswa untuk mengikuti kelas tambahan dalam bentuk apa pun;

- Memaksa siswa membayar sejumlah uang atau materi di luar ketentuan undang-undang;

- Memanfaatkan jabatan guru dan kegiatan pengajaran dan pendidikan untuk melakukan perbuatan melawan hukum.

Rancangan undang-undang tersebut juga menetapkan tindakan apa saja yang tidak boleh dilakukan oleh organisasi dan individu terhadap guru, termasuk:

- Belum sepenuhnya melaksanakan tata tertib dan kebijakan guru sebagaimana diamanatkan;

- Memberikan keterangan pada saat pemeriksaan, pengujian, dan penanganan pelanggaran yang dilakukan guru tanpa ada kesimpulan resmi dari instansi yang berwenang atau menyebarkan dan menyebarluaskan keterangan yang tidak benar tentang guru;

- Hal-hal lain yang tidak diperbolehkan menurut hukum.

IMG_6DA587ADF01A 1.jpg
Ilustrasi: Thanh Hung.

Draf tersebut juga menetapkan kewajiban guru, seperti: menjaga kualitas, martabat, kehormatan, dan etika guru; menjadi teladan dan teladan dalam kegiatan profesional dan sosial; serta memastikan integritas akademik. Pada saat yang sama, menghormati, memperlakukan secara adil, dan berpartisipasi dalam melindungi hak dan kepentingan peserta didik yang sah dan sah,...

Dalam Pasal 8 RUU Guru juga disebutkan hak guru untuk dihormati dan dilindungi harkat, martabat, kehormatan, dan martabat manusianya dalam menjalankan kegiatan profesi; memperoleh perlakuan yang sama dalam kegiatan dan pengembangan profesi.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan berpendapat bahwa pengembangan Undang-Undang tentang Guru diperlukan karena pengaturan terkait guru, hak-haknya, dan tunjangannya tersebar dalam banyak dokumen atau belum dicantumkan secara lengkap.

Sejak draf pertama diterbitkan pada bulan Mei, badan penyusun telah melakukan lima revisi. Beberapa proposal kontroversial telah dihapus, seperti pembebasan biaya pendidikan anak guru dan pemberian lisensi profesi guru.

“Perlu mendelegasikan hak perekrutan guru kepada sektor pendidikan untuk mengatasi masalah kelebihan dan kekurangan guru di daerah”

“Perlu mendelegasikan hak perekrutan guru kepada sektor pendidikan untuk mengatasi masalah kelebihan dan kekurangan guru di daerah”

Banyak pendapat dari daerah yang menganggap perlu adanya pendelegasian kewenangan dan inisiatif dalam perekrutan dan pendayagunaan guru kepada badan pengelola pendidikan, bukan seperti kenyataan yang ada saat ini.
Rancangan Undang-Undang Guru mendelegasikan hak perekrutan dan penggunaan guru kepada sektor pendidikan.

Rancangan Undang-Undang Guru mendelegasikan hak perekrutan dan penggunaan guru kepada sektor pendidikan.

Salah satu poin baru yang menonjol yang diusulkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dalam rancangan Undang-Undang tentang Guru adalah pendelegasian inisiatif kepada sektor pendidikan dalam perekrutan dan penggunaan guru.