Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong mengatakan bahwa hasil penilaian dan ringkasan pelaksanaan undang-undang tentang guru dalam beberapa tahun terakhir menunjukkan bahwa, di samping hasil yang dicapai, tenaga pengajar dan pekerjaan pengembangan tenaga pengajar di semua jenjang masih memiliki kekurangan, dan perlu ada undang-undang tersendiri untuk menyelesaikannya.
Komite Tetap Majelis Nasional mengadakan sidang ke-37 pada tanggal 25 September.
Rancangan Undang-Undang Guru telah mengatur tentang kebijakan dan tata cara pengupahan yang layak, sesuai dengan kedudukan dan peran guru, dalam rangka menarik dan menciptakan kondisi bagi guru agar merasa aman dalam bertugas, mencintai profesinya, berdedikasi dan bertanggung jawab terhadap profesinya.
Dengan demikian, pengaturan mengenai kebijakan gaji dan tunjangan guru dimaksudkan untuk mewujudkan kebijakan Partai dalam Resolusi No. 29-NQ/TW, yaitu "gaji guru mendapat prioritas tertinggi dalam skala gaji berdasarkan jabatan, jabatan, dan posisi kepemimpinan sesuai dengan peraturan pemerintah ".
"Rancangan undang-undang tersebut menetapkan bahwa gaji guru berada pada peringkat tertinggi dalam sistem skala gaji karier administratif dan berhak atas tunjangan preferensial dan tunjangan lain tergantung pada sifat pekerjaan dan wilayah sebagaimana ditentukan oleh undang-undang," kata Wakil Menteri Pham Ngoc Thuong.
Hal ini dimaksudkan untuk membantu para guru merasa aman dalam pekerjaannya, memberikan kontribusi dan mengembangkan karier mereka; menarik, mempekerjakan, dan memberikan perlakuan istimewa kepada orang-orang berbakat untuk menjadi guru; menarik guru untuk bekerja dan bekerja jangka panjang di sektor pendidikan, terutama di daerah tertinggal...
Rancangan Undang-Undang ini mengamanatkan bahwa gaji dan kebijakan penggajian guru yang bekerja pada lembaga pendidikan swasta, lembaga pendidikan negeri yang memiliki otonomi pengeluaran rutin, dan lembaga pendidikan negeri yang memiliki otonomi pengeluaran rutin dan pengeluaran investasi, tidak boleh kurang dari gaji dan kebijakan penggajian guru yang ditentukan dalam Undang-Undang ini dengan jenjang pendidikan, masa kerja, dan jabatan yang sama pada lembaga pendidikan negeri yang menerima gaji dari anggaran pendapatan dan belanja negara.
Pada saat yang sama, untuk memastikan bahwa guru terus menerima tunjangan senioritas hingga Negara memiliki pedoman baru tentang kebijakan gaji, rancangan Undang-Undang tersebut menetapkan dalam Ketentuan Transisi: "Guru terus menerima tunjangan senioritas hingga kebijakan gaji baru diterapkan".
RUU ini juga mengusulkan penugasan kepada Pemerintah untuk mengatur skala gaji, tabel dan isi yang berkaitan dengan gaji dan tunjangan bagi guru.
Meninjau kebijakan pemberian penghargaan dan penghormatan kepada guru, Ketua Komite Kebudayaan dan Pendidikan Majelis Nasional, Nguyen Dac Vinh, mengatakan bahwa Komite Tetap sepakat bahwa perlu ada kebijakan gaji bagi guru untuk memotivasi guru agar bekerja dengan tenang dan menarik siswa berprestasi untuk menjadi guru. Namun, pelembagaan kebijakan ini perlu konsisten dengan konteks reformasi gaji; menghindari pemahaman bahwa akan ada skala dan tabel gaji terpisah untuk guru.
Komite Tetap juga berpendapat bahwa perlu ada kebijakan dukungan dan kebijakan untuk menarik minat guru. Namun, perlu dilakukan penilaian dampak, identifikasi penerima manfaat, dan penyediaan sumber daya untuk melaksanakan kebijakan tersebut. Disarankan untuk meninjau kembali kebijakan dukungan dan daya tarik guru guna menghindari duplikasi atau penghilangan mata kuliah; menambahkan kebijakan untuk menarik minat orang-orang berprestasi untuk mempelajari pedagogi, dan mempertahankan mahasiswa berprestasi di sekolah untuk menjadi dosen universitas.
Dalam pembahasan pada pertemuan tersebut, Sekretaris Jenderal sekaligus Kepala Kantor Majelis Nasional Bui Van Cuong menyetujui penyusunan regulasi tentang kebijakan gaji dan tunjangan bagi guru guna mengkonkretkan kebijakan Partai dalam Resolusi No. 29-NQ/TW.
Namun, Bapak Bui Van Cuong menyatakan bahwa reformasi gaji guru sangat sulit dan rumit, serta perlu dikaji dan ditinjau ulang agar lebih fleksibel dalam pelaksanaannya. Oleh karena itu, dimungkinkan untuk mengkaji arah kebijakan perlakuan istimewa, menarik orang-orang berbakat di sektor pendidikan, menghindari situasi "umur panjang dan menjadi veteran", sementara mereka yang berprestasi di bidang pendidikan nantinya tidak memiliki kebijakan insentif.
[iklan_2]
Sumber: https://nld.com.vn/de-xuat-luong-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-va-co-them-phu-cap-196240925104901081.htm
Komentar (0)