Nilai transkrip semua mata pelajaran lebih tinggi daripada nilai ujian kelulusan sekolah menengah atas.

Jika melihat tabel perbandingan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, terlihat bahwa untuk semua mata pelajaran, nilai transkrip lebih tinggi dibandingkan nilai ujian kelulusan SMA, perbedaannya tergantung pada setiap mata pelajaran.

Perlu diketahui, nilai rata-rata matematika dalam ujian kelulusan SMA adalah 4,78. Sementara itu, nilai rata-rata matematika dalam rapor adalah 6,7 di kelas 10; 6,89 di kelas 11; dan 7,51 di kelas 12. Koefisien korelasinya masing-masing adalah 0,67 - 0,68 - 0,63.

Hal lain yang juga mudah terlihat adalah nilai rata-rata semua mata pelajaran di SMA meningkat tajam di kelas 12. Misalnya, untuk matematika, nilai rata-rata di kelas 10 dan 11 masing-masing adalah 6,70 dan 6,89, dan di kelas 12 adalah 7,51; untuk sastra, dari 6,93 di kelas 10 menjadi 7,35 di kelas 12...

Điểm học bạ tất cả các môn đều cao hơn điểm thi tốt nghiệp THPT - Ảnh 1. — Siswa yang mengikuti ujian kelulusan sekolah menengah atas pada tahun 2025

Bertahun-tahun yang lalu, menurut peraturan kelulusan SMA, nilai rapor kelas 12 sebesar 30% dan nilai ujian sebesar 70%. Namun, pada tahun 2025, perubahan yang signifikan adalah nilai rapor menjadi 50% dalam pertimbangan kelulusan, sebuah peningkatan yang signifikan dibandingkan dengan 30% pada tahun sebelumnya.

Artinya, proses pembelajaran selama 3 tahun di sekolah menengah akan memegang peranan lebih penting, tidak lagi hanya bertumpu pada hasil ujian saja.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan meyakini bahwa peningkatan proporsi nilai transkrip akademik dan penghitungan nilai untuk seluruh tiga tahun sekolah menengah atas, bukan hanya kelas 12 seperti sebelumnya, akan membantu siswa mempersiapkan diri untuk jangka panjang dan menghindari mentalitas belajar hafalan dan belajar yang bias, bukan hanya berfokus pada peninjauan untuk ujian dalam jangka waktu yang singkat.

Tabel perbandingan antara nilai ujian dan nilai transkrip akademik untuk setiap mata pelajaran yang dilakukan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan:

Điểm học bạ tất cả các môn đều cao hơn điểm thi tốt nghiệp THPT - Ảnh 2.

Apakah sekolah "mudah" dalam hal penilaian?

Tuan Vu Khac Ngoc, seorang guru yang mengkhususkan diri dalam persiapan ujian di Hanoi , menganalisis: lihat saja skor rata-rata rapor dan skor ujian untuk melihat perbedaannya.

Dalam kasus ini, pada semua mata pelajaran, nilai rapor lebih tinggi daripada nilai ujian, hal ini menunjukkan bahwa penilaian dalam rapor di sekolah jelas "lebih mudah" daripada nilai ujian (terutama untuk mata pelajaran yang dianggap sulit tahun ini seperti matematika dan bahasa Inggris).

Nilai simpangan baku menunjukkan tingkat diferensiasi skor. Simpangan baku yang lebih tinggi pada skor ujian kelulusan mencerminkan tingkat diferensiasi yang jauh lebih baik daripada skor rapor. Hal ini menunjukkan bahwa ujian kelulusan telah berhasil mengklasifikasikan kemampuan aktual siswa dengan lebih baik daripada skor rapor.

"Koefisien korelasi antara nilai rapor dan nilai ujian menunjukkan apakah nilai rapor secara akurat mencerminkan kemampuan siswa (dibandingkan dengan nilai ujian). Semakin tinggi koefisien ini, semakin baik "tingkat akurasi" ini," menurut Bapak Ngoc.

Berdasarkan analisis di atas, Bapak Ngoc mengatakan: "Ujian kelulusan SMA masih memainkan peran yang sangat penting untuk memastikan keadilan dan klasifikasi. Transkrip akademik tidak boleh digunakan untuk mendaftar di jurusan yang sangat kompetitif. Jika demikian, perlu menggabungkan berbagai alat penerimaan lainnya. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mewajibkan konversi kedua nilai penerimaan menggunakan transkrip akademik ke skala yang sama dengan metode lain untuk memastikan keadilan, yang memang diperlukan."

Namun, banyak pendapat juga menunjukkan bahwa kesenjangan antara nilai transkrip sekolah menengah atas dan nilai ujian kelulusan sekolah menengah atas yang disebutkan di atas tidak sepenuhnya mencerminkan realitas "kelonggaran" dalam pengujian dan evaluasi reguler di tingkat sekolah menengah atas karena jumlah kandidat yang mempelajari dan mengambil sebagian besar mata pelajaran tidak sama.

Kecuali Matematika dan Sastra, yang merupakan dua mata pelajaran wajib dalam ujian kelulusan SMA tahun ini, semua mata pelajaran lainnya bersifat opsional. Para kandidat memilih mata pelajaran mana yang akan mereka ikuti, yang pada dasarnya merupakan kekuatan mereka.

Oleh karena itu, dengan membandingkan hasil pembelajaran semua siswa yang diajar dengan hasil ujian sejumlah kecil kandidat yang memilih untuk mengikuti ujian dan yang skor transkrip akademiknya lebih tinggi daripada skor ujian mereka, hasil yang diberikan hanya mencerminkan sebagian dari "kecenderungan" antara metode penilaian ini.

Dari perspektif penerimaan universitas, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan merekomendasikan: "Lembaga pelatihan yang menggunakan hasil akademik sekolah menengah atas dalam penerimaan perlu mendasarkan data ini untuk mengembangkan dan mengumumkan konversi yang setara antara nilai penerimaan dan ambang batas masuk untuk setiap program, jurusan, kelompok, atau bidang pelatihan."

Namun, mungkin Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sendiri perlu meninjau hasil perbandingan ini untuk meninjau apakah penggunaan hingga 50% dari nilai transkrip untuk mempertimbangkan kelulusan SMA benar-benar meyakinkan. Atau kita dapat mengajukan pertanyaan sebaliknya, apakah tingkat kesulitan dan diferensiasi soal ujian sesuai dengan sifat ujian kelulusan SMA?

Sumber: https://thanhnien.vn/diem-hoc-ba-tat-ca-cac-mon-deu-cao-hon-diem-thi-tot-nghiep-thpt-185250722172822073.htm