Keluarga adalah pilar utama dalam karir membina manusia

Dalam konferensi yang merangkum tahun ajaran 2023-2024 dan menetapkan tugas untuk tahun ajaran 2024-2025, Perdana Menteri Pham Minh Chinh meminta agar semboyan: "Mengambil siswa sebagai pusat dan subjek; guru sebagai penggerak; sekolah sebagai pendukung; keluarga sebagai tumpuan; dan masyarakat sebagai fondasi" diterapkan secara efektif.

Pada pagi hari tanggal 19 Agustus, Perdana Menteri Pham Minh Chinh menghadiri konferensi untuk merangkum tahun ajaran 2023-2024 dan menyebarkan tugas untuk tahun ajaran 2024-2025, yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dalam bentuk konferensi daring antara jembatan utama Hanoi dan 63 provinsi dan kota-kota yang dikelola secara terpusat.

10 titik terang tahun ajaran 2023-2024

Berbicara di Konferensi tersebut, Perdana Menteri Pham Minh Chinh mengakui dan sangat menghargai partisipasi seluruh sistem politik , konsensus dan dukungan rakyat di seluruh negeri, terutama upaya seluruh sektor pendidikan dalam melaksanakan Resolusi 29-NQ/TW dari Komite Sentral Partai ke-11 tentang inovasi mendasar dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan, yang mencapai banyak hasil penting dan cukup komprehensif, serta menciptakan terobosan.

Menunjuk 10 sorotan luar biasa dalam hasil tahun ajaran 2023-2024, Perdana Menteri mengatakan bahwa pekerjaan penyempurnaan lembaga dan kebijakan untuk pengembangan pendidikan dan pelatihan terus mendapat perhatian; skala pendidikan dan jaringan fasilitas prasekolah, pendidikan umum dan pendidikan berkelanjutan telah berkembang; inovasi program pendidikan umum dan buku pelajaran secara bertahap stabil, pada awalnya mencapai tujuan yang ditetapkan; pekerjaan universalisasi pendidikan prasekolah, pendidikan dasar, pendidikan menengah pertama dan pemberantasan buta huruf terus mendapat perhatian, mencapai hasil yang komprehensif.

Perdana Menteri Pham Minh Chinh: Perhatikan pendidikan dan pelatihan untuk menciptakan motivasi dan sumber daya bagi pembangunan nasional yang cepat dan berkelanjutan - Foto: VGP/Nhat Bac

Di samping itu, mutu pendidikan utama terus ditegaskan; pelatihan pendidikan universitas semakin difokuskan dan ditingkatkan mutunya secara signifikan; jumlah guru dan pengelola pendidikan terus ditambah, lebih memenuhi persyaratan kuantitas menurut peraturan; seluruh industri terus mempromosikan transformasi digital, penerapan teknologi informasi...

Perdana Menteri juga secara terbuka mengakui kekurangan, keterbatasan, kesulitan dan tantangan sektor pendidikan, terutama dalam inovasi program pendidikan umum dan buku pelajaran; kekurangan guru di daerah; perencanaan jaringan lembaga pendidikan yang tidak tepat di beberapa daerah; kurangnya fasilitas dan peralatan pengajaran; kualitas pelatihan di lembaga pendidikan tinggi belum memenuhi persyaratan...

Solusi utama untuk tahun ajaran 2024-2025

Sambil memaparkan sebab-sebab dan pelajaran yang dipetik, menganalisis konteks situasi serta tugas-tugas utama dan solusi untuk tahun ajaran 2024-2025 dan waktu mendatang, Perdana Menteri menekankan bahwa globalisasi dan integrasi internasional makin mendalam, revolusi industri ke-4 berdampak kuat pada semua bidang kehidupan sosial, membawa peluang yang menguntungkan, tetapi juga menimbulkan banyak tantangan baru bagi pengembangan pendidikan dan pelatihan.

Menurut Perdana Menteri, tahun ajaran 2024-2025 mengakhiri masa pelaksanaan Resolusi Kongres Nasional ke-13; sekaligus memulai pelaksanaan Kesimpulan 91 Politbiro tentang keberlanjutan inovasi pendidikan dan pelatihan. Oleh karena itu, Perdana Menteri meminta sektor pendidikan dan pelatihan, kementerian, lembaga, dan daerah untuk melaksanakan 9 tugas utama.

Khususnya, Perdana Menteri meminta agar persiapan tahun ajaran baru dipersiapkan secara matang dan penyelenggaraan Upacara Pembukaan pada tanggal 5 September berjalan dengan baik, sehingga tercipta suasana gembira dan meriah untuk tahun ajaran baru; menitikberatkan pada pelaksanaan Kesimpulan 91 Politbiro, guna memastikan efektivitas dan kepraktisan; terus mengkaji, menyempurnakan dan segera melengkapi lembaga, mekanisme dan kebijakan inovasi pendidikan dan pelatihan, meningkatkan efektivitas dan efisiensi pengelolaan pendidikan oleh negara; meringkas dan mengevaluasi secara menyeluruh pelaksanaan inovasi dalam program pendidikan umum dan buku pelajaran.

Perdana Menteri Pham Minh Chinh menghadiri Konferensi untuk merangkum tahun ajaran 2023-2024 dan menyebarkan tugas untuk tahun 2024-2025.

Memperhatikan bahwa tahun 2025 merupakan tahun pertama penyelenggaraan Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas sesuai dengan Program Pendidikan Umum yang baru, Perdana Menteri meminta Kementerian Pendidikan dan Pelatihan untuk memimpin dan bersama-sama dengan kementerian, lembaga, dan daerah, mempersiapkan dengan cermat untuk menyelenggarakan ujian guna memastikan kualitas, keamanan, keseriusan, efisiensi, kepraktisan, kekompakan, mengurangi tekanan, dan menciptakan kondisi yang paling menguntungkan bagi siswa.

Perdana Menteri juga meminta agar otonomi digalakkan bersamaan dengan peningkatan mutu pendidikan tinggi secara praktis dan mendalam, yang dikaitkan dengan akuntabilitas, publisitas, dan transparansi; terus menciptakan lingkungan yang kondusif untuk menarik sumber daya investasi bagi pengembangan pendidikan dan pelatihan, serta memastikan keadilan dan kesetaraan antara sektor publik dan swasta; mendorong kerja sama publik-swasta; mendorong pendidikan dan pelatihan nirlaba di tingkat universitas; mengembangkan, meninjau, mengubah, dan melengkapi kebijakan serta sistem remunerasi yang tepat bagi guru; melaksanakan rekrutmen dan restrukturisasi guru sesuai dengan daftar gaji yang ditetapkan, mengatasi kelebihan dan kekurangan guru di lembaga pendidikan, memastikan prinsip "di mana ada siswa, pasti ada guru di kelas" dan konsisten dengan kenyataan.

Selain itu, terus meninjau dan merencanakan jaringan prasekolah, pendidikan umum, pendidikan berkelanjutan, pendidikan untuk penyandang disabilitas, pendidikan tinggi, dan perguruan tinggi pedagogi. Khususnya, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, kementerian, cabang, dan daerah memperhatikan perencanaan pembangunan, memastikan tersedianya dana lahan yang memadai untuk membangun sekolah dan ruang kelas, serta memenuhi kebutuhan pembelajaran terkait tren urbanisasi dan pergeseran populasi.

Menekankan bahwa pendidikan dan pelatihan perlu mendapat perhatian yang semestinya untuk menciptakan kekuatan pendorong bagi pembangunan nasional yang pesat dan berkelanjutan, Perdana Menteri mengulangi ajaran Presiden Ho Chi Minh: "Perguruan tinggi perlu memadukan teori ilmiah dengan praktik...; sekolah menengah perlu memastikan siswa memiliki pengetahuan umum yang kokoh dan praktis...; sekolah dasar perlu mendidik anak-anak: Cinta Tanah Air, cinta rakyat, cinta buruh, cinta ilmu pengetahuan, hormati hak milik umum..., dan berikan perhatian khusus untuk menjaga kesehatan anak-anak"; "Keluarga harus menjalin kerja sama yang erat dengan sekolah, membantu sekolah mendidik dan mendorong anak-anak untuk belajar giat, hidup sehat, dan antusias membantu masyarakat".

Mantan Wakil Presiden, Presiden Asosiasi Vietnam untuk Promosi Pendidikan Nguyen Thi Doan berbicara.

Perdana Menteri menganalisis dan meminta implementasi efektif dari motto: "Menjadikan siswa sebagai pusat dan subjek; guru sebagai penggerak; sekolah sebagai penopang; keluarga sebagai tumpuan; masyarakat sebagai fondasi". Perdana Menteri mengarahkan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, kementerian, lembaga, dan daerah sesuai fungsi, tugas, dan kewenangannya untuk berfokus pada implementasi efektif motto tersebut; memprioritaskan alokasi sumber daya, peningkatan fasilitas, memastikan kebersihan, keamanan, dan keselamatan sekolah; mengevaluasi hasil tahunan secara jelas untuk belajar dari pengalaman dan terus meningkatkan kinerja di masa mendatang.

Menjelang tahun ajaran baru 2024-2025, Perdana Menteri Pham Minh Chinh menyampaikan kepada seluruh jajaran manajemen, guru, dan pendidik untuk senantiasa meningkatkan rasa tanggung jawab dan semangat terhadap profesi, mengatasi segala kesulitan, mengatasi segala tantangan, serta bertekun dalam tujuan inovasi mendasar dan menyeluruh di bidang pendidikan dan pelatihan.

Sumber: VGP, VNA

Source: https://phunuvietnam.vn/gia-dinh-la-diem-tua-trong-su-nghiep-trong-nguoi-20240819123943215.htm