
Oleh karena itu, pada tanggal 23 Oktober, Kecamatan Mao Khe menjadi wilayah terakhir yang menyelesaikan penataan dan penggabungan lembaga pendidikan negeri, mengurangi jumlah sekolah dari 20 menjadi 10 sekolah, sekaligus mengurangi 10 posisi kepala sekolah. Penyederhanaan ini diteliti dan diperhitungkan secara cermat, memastikan kepatuhan terhadap peraturan yang sesuai dengan kondisi aktual di setiap wilayah, dengan tujuan utama meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran demi kepentingan siswa. Staf manajemen setelah penataan dipilih berdasarkan kapasitas, reputasi, dan efisiensi kerja, sehingga menciptakan landasan bagi aparatur pendidikan untuk beroperasi lebih efektif dan terus meningkatkan kualitas pendidikan komprehensif.
Dengan demikian, kecuali dua kecamatan, yakni Kelurahan Hai Hoa dan Kelurahan Cai Chien, yang tidak memiliki satu pun sarana pendidikan yang menjadi sasaran penataan kembali akibat perampingan sebelumnya, maka selambat-lambatnya tanggal 24 Oktober 2025, seluruh kecamatan di Provinsi ini telah menyelesaikan penataan kembali, penggabungan, serta telah menerbitkan keputusan penggabungan, keputusan pemindahan, dan pengangkatan pimpinan serta pengurus sarana pendidikan umum di wilayahnya.
Sejalan dengan itu, di blok di bawah tingkat komune, 520 sekolah direorganisasi menjadi 255 sekolah, sehingga mengurangi 265 sekolah, mencapai tingkat 51%. Di blok di bawah Departemen Pendidikan dan Pelatihan, 15 lembaga pendidikan dikurangi sesuai dengan rencana provinsi.

Penggabungan dan penataan ulang sekolah dan fasilitas pendidikan tidak mengurangi atau memengaruhi pembelajaran siswa dibandingkan sebelumnya, tetapi hanya konsisten dengan pelaksanaan model pemerintahan daerah 2 tingkat yang sebenarnya. Pengajaran guru, terutama pembelajaran siswa, masih berlangsung seperti biasa di sekolah yang ada, tanpa mengubah kelas, guru, atau jadwal. Khususnya, selama proses implementasi, banyak staf manajemen secara proaktif dan sukarela menyerahkan posisi kepemimpinan mereka kepada staf yang muda, cakap, dan ambisius.
Dengan pendekatan ilmiah yang sistematis dan konsensus tinggi dari akar rumput, Quang Ninh menegaskan posisi perintisnya dalam merampingkan jaringan sekolah dan kelas, yang bertujuan untuk meningkatkan efisiensi manajemen, berinovasi secara mendasar dan komprehensif, dan membangun sistem pendidikan yang modern dan berkelanjutan - untuk siswa tercinta.
Sumber: https://baoquangninh.vn/hoan-thanh-sap-xep-sap-nhap-cac-co-so-giao-duc-cong-lap-3381554.html






Komentar (0)