Ketika teknologi 'memberikan kehidupan' pada perkuliahan

Kuliah bukan hanya tentang kapur dan papan tulis.

Pada suatu Senin pagi, kelas guru muda Hoang Thi Loan, SMA Binh Minh, Hanoi, menjadi luar biasa ramai. Pelajaran Sastra tidak dimulai dengan catatan-catatan tradisional, melainkan dengan video penuh warna yang menggambarkan kembali ruang terbuka alami yang luas dalam cerita pendek "Garam Hutan", karya penulis Nguyen Huy Thiep. Di layar, gambar hutan tua yang hijau dan lincah, serta gerak-gerik hewan yang seolah-olah keluar dari buku, membuat seluruh kelas memperhatikan dengan saksama. "Saya ingin siswa merasakan keindahan alam, dan dari sana, lebih mencintai lingkungan, pepohonan, dan semua spesies di sekitar mereka," ujar Bu Loan sambil tersenyum.

Tak hanya terbatas pada ilustrasi, pembelajaran Ibu Loan merupakan serangkaian pengalaman multisensori. Ia dan rekan-rekannya telah dengan berani berinovasi dalam berbagai metode, menggabungkan dramatisasi, pengajaran berbasis lokasi, dan khususnya penerapan AI dalam desain pembelajaran. Berkat hal tersebut, setiap pembelajaran menjadi sebuah perjalanan penemuan , di mana siswa tidak lagi menjadi penerima pasif, melainkan secara langsung menciptakan dan mengekspresikan pikiran serta perasaan mereka.

Dalam diskusi karya "Garam Hutan", Bu Loan mengajak siswa berperan sebagai Pak Dieu, tokoh utama cerita, untuk mengungkapkan perasaan dan pemikiran mereka tentang alam dan perburuan manusia. Beberapa siswa terharu, beberapa khawatir, dan beberapa berani dalam menanggapi cara merawat hutan. Suasana kelas menjadi hidup dan hangat, layaknya percakapan antara orang-orang yang mencintai sastra dan mencintai kehidupan.

Pelajaran tentang pengajaran karya — Pelajaran tentang karya "Garam Hutan" karya Nguyen Huy Thiep oleh guru Hoang Thi Loan. (Sumber: NVCC)

Memasuki bagian akhir kelas, Bu Loan meminta siswa menggambar poster untuk mempromosikan perlindungan lingkungan. Namun, yang istimewa adalah lukisan-lukisan tersebut tidak lagi "statis" seperti biasanya. Dengan menggunakan teknologi AI, Bu Loan membantu siswa dengan membuat gambar hutan, monyet, atau pucuk pohon hijau bergerak, menciptakan video yang pendek, hidup, dan bermakna. Setiap gambar, setiap bingkai, mengandung pesan tentang perlindungan alam yang ingin disampaikan oleh siswa.

"AI tidak menggantikan emosi manusia, tetapi membantu pelajaran menjadi lebih menarik, intuitif, dan lebih dekat," ujar Ibu Loan. Baginya, teknologi hanyalah alat, sementara hati gurulah yang "memberikan kehidupan" pada setiap pelajaran. Kombinasi harmonis inilah yang membuat kelas Sastra di sekolahnya penuh warna, menyampaikan ilmu, dan menghadirkan emosi yang tulus, membuat siswa menyadari bahwa belajar sastra berarti belajar lebih mencintai hidup.

Guru menjadi pemandu yang kreatif

Teknologi memaksa guru untuk mengubah peran mereka. Dari "instruktur", mereka menjadi perancang dan pemandu perjalanan pembelajaran. Banyak guru berinisiatif mempelajari keterampilan digital, bereksperimen dengan perangkat lunak baru, dan berkolaborasi dalam menciptakan konten pembelajaran bersama siswa mereka.

Itulah kisah guru Dam Thi Uyen, Sekolah Menengah Trung Khanh, Provinsi Cao Bang, yang memperkenalkan model pendidikan STEM dan Robotika kepada siswa di daerah perbatasan. Diketahui bahwa sekolah yang ia ajar terletak di daerah perbatasan yang terpencil, sangat tertinggal dalam segala aspek, dan siswanya tidak memiliki banyak akses ke STEM, Robotika, dan AI.

Awalnya, tempat ia mengajar kekurangan laboratorium, internetnya lemah, dan peralatan mengajarnya terbatas. Ibu Uyen harus belajar pemrograman, mengutak-atik mekanika, dan bekerja sama dengan organisasi seperti OHStem dan STEAM for Vietnam untuk menyediakan model pendidikan STEM dan Robotika bagi siswa di daerah perbatasan. Ia dan murid-muridnya bekerja keras menciptakan pemurni air mini, sistem peringatan kebocoran gas, dan model pemilahan sampah otomatis. Di ruang kecil sekolah, lampu-lampu di malam hari masih menyala, dan ia serta murid-muridnya masih dengan cermat merakit, menguji, dan kemudian memulai kembali setelah setiap kegagalan.

Dari sekolah-sekolah di daerah perbatasan, para siswa menjangkau taman bermain nasional, memenangkan hadiah kedua dalam Kompetisi Sains dan Teknologi provinsi, hadiah pertama dan kedua dalam Kompetisi Kreativitas Pemuda tingkat distrik, Penghargaan Inspirasi Robotika 2025, dan terutama melampaui banyak tim kuat untuk berpartisipasi dalam final nasional Robotika VEX.

Kisah guru Dam Thi Uyen (Sekolah Menengah Trung Khanh, Provinsi Cao Bang) yang memperkenalkan model pendidikan STEM dan Robotika kepada siswa di daerah perbatasan. (Sumber: Dam Thi Uyen)

Atau itulah yang disampaikan oleh guru Nguyen Thu Huyen, seorang guru Sastra di Sekolah Menengah Minh Khai, Hai Ba Trung, Hanoi, yang mengatakan bahwa saat ini, sekolah dan lembaga pendidikan telah menciptakan kondisi bagi para guru untuk belajar dan mempelajari teknologi, terutama kecerdasan buatan (AI), sejak dini. "Sejak 2024, saya mulai belajar tentang cara menerapkan teknologi AI dalam penyusunan rencana pembelajaran dan perkuliahan," ujar Ibu Huyen.

Menurut Ibu Huyen, teknologi digital telah menjadi asisten yang ampuh untuk membantu perkuliahan guru menjadi lebih hidup, menarik, dan berwarna. Misalnya, dengan membeli paket AI, Chat GPT, guru dapat mengoptimalkan waktu untuk menyusun rencana pembelajaran dan menghasilkan ide untuk perkuliahan di kelas hanya dengan perintah sederhana. Khususnya, dalam AI terdapat perangkat lunak lain seperti Canva, sebuah alat untuk mengonversi dokumen Word menjadi slide presentasi. Ibu Huyen mencontohkan saat mengajar karya "Chi Pheo" karya Nam Cao. Alih-alih mengajar dengan cara tradisional, beliau menggunakan AI untuk membuat video karakter "Chi Pheo" yang menceritakan kisah hidupnya, dengan suara, ekspresi, dan konteks yang disimulasikan secara realistis. "Ketika Chi Pheo "muncul" langsung di layar, para siswa merasa seperti bertemu dengan karakter sungguhan, mereka menonton dengan saksama dan tidak perlu lagi mencatat seperti sebelumnya," ujar Ibu Huyen.

Khususnya, melalui perkuliahan yang menarik, para mahasiswa secara bertahap menjadi pribadi yang kreatif, mereka tidak hanya belajar untuk mengetahui tetapi juga belajar untuk bertindak, menciptakan nilai-nilai bagi masyarakat. Ibu Huyen memberikan pelajaran di mana para mahasiswa mengalami sendiri bagaimana mengerjakan proyek pembelajaran terkait tema Ratusan Warna Daerah, seri buku Connection. Melalui video, film, dan slide berwarna-warni tentang kostum dan kehidupan 54 kelompok etnis di Vietnam, para mahasiswa memunculkan ide untuk menggambar, memberikan presentasi, dan mendramatisasi cerita seputar keindahan negara dan tanah air Vietnam.

Namun, Ibu Huyen juga menekankan bahwa salah satu nilai terbesar yang dibawa teknologi adalah kemampuannya untuk menginspirasi. Ketika gambar, suara, dan interaksi dipadukan secara harmonis, pelajaran menjadi kisah yang hidup. Namun, untuk "menghidupkan" perkuliahan, teknologi hanyalah katalis, jiwa pelajaran tetaplah emosi guru. "AI dapat membantu saya membuat video, menyusun rencana pembelajaran, tetapi tidak dapat mengajari saya cara memandang siswa dengan mata penuh kasih sayang atau cara membangkitkan rasa welas asih dalam diri mereka," ujar Ibu Huyen.

Dari kisah-kisah di atas, dapat dikatakan bahwa sebuah pembelajaran dapat menerapkan serangkaian efek teknis, tetapi jika tidak memiliki koneksi dan emosi, pembelajaran tersebut tetaplah "dingin". Sebaliknya, momen ketika guru dan siswa berbagi dan tergerak bersama dapat membuat pembelajaran menjadi benar-benar hidup, autentik, dan dekat. Faktanya, ketika teknologi "menghidupkan" pembelajaran, yang berubah bukan hanya bentuk pengajaran, tetapi juga cara pengetahuan dipahami dan disebarkan. Ruang kelas yang hidup, pembelajaran interaktif, dan produk-produk kreatif yang dibuat oleh siswa menunjukkan vitalitas baru pendidikan Vietnam di era AI. Namun, hal terpenting yang dibawa oleh teknologi bukanlah modernitas, melainkan kesempatan bagi guru untuk "menghidupkan" pembelajaran, menginspirasi siswa dengan ide-ide kreatif baru.

Sumber: https://baophapluat.vn/khi-cong-nghe-thoi-hon-vao-bai-giang-01257446.html