Hal ini dianggap sebagai langkah maju yang penting, yang menciptakan kondisi bagi mahasiswa pascasarjana untuk merasa aman dalam belajar dan menekuni jalur penelitian mendalam.
Meningkatkan daya tarik pendidikan doktoral
Prof. Dr. Nguyen Tien Thao, Direktur Departemen Pendidikan Tinggi ( Kementerian Pendidikan dan Pelatihan ), mengatakan bahwa kebijakan ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan doktoral di tengah meningkatnya kebutuhan akan sumber daya manusia yang berkualitas. Menurutnya, kualitas pendidikan doktoral tidak hanya bergantung pada program, staf pengajar, atau kondisi penelitian, tetapi juga sangat bergantung pada alokasi waktu untuk penelitian dan tingkat dukungan finansial bagi mahasiswa doktoral.
“Beasiswa penuh ini membantu mahasiswa pascasarjana merasa aman dalam studi mereka dan fokus menyelesaikan tesis tepat waktu; sekaligus, berkontribusi dalam menciptakan daya saing dan menarik mahasiswa internasional untuk belajar di Vietnam,” tegas Prof. Dr. Nguyen Tien Thao.
Menurut statistik Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, setiap tahun perguruan tinggi memiliki sekitar 5.000-7.000 target program doktoral, tetapi tingkat penerimaan aktualnya hanya kurang dari 50%. Saat ini, mahasiswa pascasarjana, termasuk mahasiswa doktoral, masih harus membayar biaya kuliah sesuai peraturan masing-masing perguruan tinggi; pagunya ditetapkan oleh Pemerintah. Untuk program doktoral, biaya kuliahnya 2,5 kali lipat biaya kuliah program sarjana. Di perguruan tinggi non-otonom, biaya kuliah program doktoral berkisar antara 3,8 juta hingga hampir 7,8 juta VND per bulan, sementara program pelatihan biasanya berlangsung selama 4-5 tahun.
Jika disetujui, kebijakan beasiswa penuh akan menghilangkan hambatan finansial - salah satu alasan mengapa kuota PhD tidak terpenuhi selama bertahun-tahun - dan pada saat yang sama berkontribusi dalam membangun tim sumber daya manusia penelitian yang sangat berkualitas bagi negara tersebut.
Menyetujui usulan pemberian beasiswa, dukungan biaya pendidikan dan biaya hidup bagi mahasiswa doktoral penuh waktu, Bapak Hoang Van Cuong - Delegasi Majelis Nasional delegasi Hanoi menyampaikan bahwa kebijakan ini akan menciptakan kondisi bagi mahasiswa doktoral untuk fokus dalam belajar dan meneliti; sehingga menghasilkan karya ilmiah yang bermutu.
Namun, menurut Bapak Cuong, setiap disertasi doktoral, betapa pun baiknya investasi yang dilakukan, tetaplah sebuah karya kecil yang terpisah, bukan sebuah produk ilmiah utuh yang dapat langsung diaplikasikan. Hal ini disebabkan oleh kurangnya "insinyur umum" untuk merancang keseluruhan tugas penelitian, memisahkannya menjadi bagian-bagian kecil, dan menugaskan setiap mahasiswa doktoral untuk melaksanakannya. Tanpa pembagian kerja dan keterkaitan ini, sulit bagi disertasi untuk digabungkan menjadi sebuah produk besar yang bernilai praktis.
Mekanisme inovasi untuk meningkatkan kualitas tesis
Berdasarkan kenyataan tersebut, Bapak Cuong mengusulkan agar Negara tidak mendanai secara langsung setiap mahasiswa PhD, melainkan mendanai proyek penelitian utama untuk lembaga pelatihan doktoral. Lembaga-lembaga tersebut akan bertanggung jawab untuk memilih mahasiswa PhD yang tepat untuk melaksanakan setiap tugas penelitian yang ditugaskan oleh Negara.
Berdasarkan mekanisme ini, unit penelitian membayar beasiswa dan mendukung biaya kuliah bagi mahasiswa pascasarjana menggunakan dana misi ilmiah, membantu menghubungkan proses pelatihan dengan persyaratan penelitian praktis, sekaligus meningkatkan kualitas produk ilmiah setelah pelatihan.
Senada dengan itu, Ibu Ly Tiet Hanh - delegasi Majelis Nasional Provinsi Gia Lai mengusulkan untuk lebih memperhatikan pemilihan, penugasan tugas dan penggunaan topik penelitian pada tingkat doktoral di dalam dan luar negeri.
Ia percaya bahwa untuk menyelesaikan sebuah proyek penelitian, mahasiswa pascasarjana harus menginvestasikan banyak waktu, tenaga, dan uang. Proyek-proyek ini sebenarnya memiliki nilai akademis dan terapan tertentu. Jika tidak dianggap sebagai sumber daya yang berharga dan tidak dimanfaatkan secara efektif, hal itu akan menjadi pemborosan besar dalam hal daya pikir.
Dari perspektif ini, Ibu Hanh menyatakan dukungannya terhadap kebijakan pembangunan program unggulan nasional untuk pendidikan doktoral penuh waktu, sebagaimana tercantum dalam Pasal 2, Pasal 5 Rancangan Undang-Undang Pendidikan Tinggi (yang telah diamandemen) tentang dukungan bagi peserta didik dan pengembangan sumber daya manusia yang berkualitas tinggi. Beliau menyarankan agar Pemerintah memperhitungkan dan merancang mekanisme yang tepat secara cermat untuk melaksanakan program tersebut secara efektif.
Menurut delegasi Majelis Nasional Gia Lai, tenaga pengajar merupakan kekuatan intelektual yang berperan khusus dalam masyarakat, mengemban misi "mengajarkan huruf dan mendidik manusia". Ketika proses seleksi dilakukan dengan sungguh-sungguh, proses pelatihan terjamin kualitasnya, dan posisi guru akan ditegaskan serta dikembalikan ke nilai sejatinya. Hal ini juga merupakan fondasi penting untuk meningkatkan mutu pendidikan, mengembangkan pengetahuan masyarakat, dan melatih bakat-bakat untuk bangsa.
Dari rancangan Resolusi Majelis Nasional untuk melembagakan Resolusi 71-NQ/TW Politbiro, delegasi Majelis Nasional Nguyen Thi Tuyet Nga (delegasi Quang Tri) mengatakan bahwa rancangan tersebut telah menyebutkan banyak kebijakan luar biasa, konsisten dengan semangat Resolusi 71 seperti: pemberian beasiswa bagi mahasiswa doktoral, investasi dalam infrastruktur digital dan dukungan pengembangan sumber daya manusia berkualitas tinggi.
Namun, menurut para delegasi, berkas resolusi tersebut masih kurang "akurat", belum menjelaskan sumber daya untuk implementasi, dan belum secara spesifik mendefinisikan mekanisme dan peta jalan implementasi. Kesenjangan ini dapat dengan mudah menyebabkan kebingungan dalam pengorganisasian implementasi, terutama dalam konteks banyaknya kebijakan inovatif di bidang pendidikan dan pelatihan yang membutuhkan sumber daya besar dan koordinasi yang erat antarkementerian dan lembaga.
Para delegasi menyampaikan harapannya terhadap resolusi baru tersebut tetapi di saat yang sama khawatir jika tidak dirampungkan dari tahap pembuatan kebijakan, proses implementasinya akan menemui banyak kesulitan, bahkan mengurangi efektivitas kebijakan utama yang ditetapkan dalam Resolusi 71.
Saat ini, mahasiswa pascasarjana jurusan seperti psikiatri, patologi, kedokteran forensik, psikiatri forensik, penyakit menular, dan resusitasi darurat di sekolah negeri dibebaskan dari biaya kuliah. Selain itu, beberapa sekolah memiliki kebijakan untuk memberikan beasiswa kepada mahasiswa pascasarjana, atau menanggung biaya melalui asisten pengajar dan peneliti.
Sementara itu, di banyak negara seperti AS, Korea, dan Singapura, mahasiswa pascasarjana tidak hanya dibebaskan dari biaya kuliah tetapi juga diberikan beasiswa yang mencakup biaya hidup, menyelesaikan tesis, dan menerima gaji sebagai asisten pengajar atau melakukan penelitian dengan pembimbing mereka.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/ky-vong-dot-pha-trong-dao-tao-tien-si-post758234.html
Komentar (0)