Harapan Besar dalam Mengajar dan Belajar Bahasa Inggris

Pendidikan dan Pelatihan - Pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggris di sekolah diharapkan mengalami kemajuan pesat berkat panduan dari Resolusi No. 71-NQ/TW.

Perlu memperkuat staf pengajar

Dengan tujuan menyerap hakikat kemanusiaan dan standar internasional, mendidik dan melatih siswa Vietnam untuk menjadi warga dunia, menuju pendidikan modern dan terpadu, Resolusi 71 memberikan perhatian khusus untuk mempromosikan pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggris.

Di Sekolah Dasar Tan Thanh 1 (Kelurahan Tich Luong, Provinsi Thai Nguyen ), sejak Program Pendidikan Umum 2018 dilaksanakan, sekolah tersebut secara bersamaan telah melaksanakan pengajaran Bahasa Inggris wajib untuk kelas 3-4-5, dan pengajaran Bahasa Inggris pilihan untuk kelas 1-2, yang membantu siswa mengenal bahasa asing sejak dini.

Ibu Ngo Thi Ngoc Lan, Kepala Sekolah, mengatakan: "Kewajiban untuk menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua secara bertahap di sekolah-sekolah dalam Resolusi 71 merupakan orientasi yang sangat penting. Untuk tingkat sekolah dasar, hal ini bahkan lebih bermakna, karena mempelajari bahasa Inggris sejak usia dini akan membantu anak-anak memiliki fondasi awal, menembus alam bawah sadar untuk membentuk kemampuan berbahasa dan berpikir secara mendalam dan berkelanjutan."

Siswa Sekolah Dasar Tan Thanh 1 (Kelurahan Tich Luong, Provinsi Thai Nguyen) tertarik pada bahasa Inggris.

Sekolah akan berinvestasi dalam peningkatan peralatan kelas Bahasa Inggris baru, melaksanakan ujian IOE untuk siswa mulai kelas 1, dan pada saat yang sama meningkatkan pengorganisasian kegiatan pendidikan serta pengajaran beberapa mata pelajaran dalam Bahasa Inggris.

Menurut Dewan Direksi sekolah, salah satu isu yang sangat penting adalah penguatan lebih lanjut staf pengajar Bahasa Inggris. Saat ini, untuk mata pelajaran Bahasa Inggris, sekolah hanya memiliki 1 guru tetap dan 1 guru kontrak sesuai kuota yang ditetapkan, sehingga masih banyak kesulitan dalam mengatur jam mengajar maupun menyelenggarakan kegiatan pendidikan terpadu.

"Kami sangat berharap dan menantikan penambahan guru Bahasa Inggris ke dalam staf, sehingga kami dapat mengatur dan mengorganisir pengajaran Bahasa Inggris dengan lebih efektif, sehingga para guru dapat meningkatkan kualitas mata pelajaran dengan sepenuh hati. Kami juga berharap Universitas Pedagogis akan berfokus pada pelatihan guru untuk mengajar mata pelajaran dalam Bahasa Inggris, dengan membentuk tim untuk meningkatkan kualitas pengajaran," usul Ibu Ngo Thi Ngoc Lan.

Tujuan dan peta jalan

Bagi SMA Phu Binh (provinsi Thai Nguyen), pengajaran dan pembelajaran bahasa Inggris selalu ditetapkan sebagai tugas prioritas yang perlu diprioritaskan. Dengan diterimanya Resolusi 71, sekolah memiliki motivasi dan tekad yang lebih besar untuk terus meningkatkan kualitas mata pelajaran bahasa Inggris.

Saat ini, seluruh 12 guru Bahasa Inggris di sekolah ini berkualifikasi, dengan 3 di antaranya adalah magister, sehingga kualitas pengajaran mata pelajaran ini selalu terjamin. Selain itu, beberapa mata pelajaran seperti Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, dan kegiatan STEM juga diajarkan dalam Bahasa Inggris, yang membantu meningkatkan akses terhadap ilmu pengetahuan secara umum dan kemampuan Bahasa Inggris siswa secara khusus menjadi lebih beragam, hidup, dan menarik.

Festival Bahasa Inggris dan STEM Sekolah Menengah Atas Phu Binh (provinsi Thai Nguyen).

Bapak Duong Xuan Binh, Kepala Sekolah, mengatakan: Sasaran pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggris yang ditetapkan dalam Resolusi 71 sangat bermakna dan strategis, terutama diperlukan agar pendidikan dapat maju pada jalur pengembangan dan integrasi; sekolah akan mengikuti sasaran ini dengan saksama untuk meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggris sesuai dengan peta jalan, yang sesuai dengan kondisi khusus unitnya.

Oleh karena itu, sekolah akan terus menggalakkan kegiatan Klub Bahasa Inggris, mengintegrasikan pembelajaran Bahasa Inggris ke dalam kegiatan STEM secara efektif, mendorong guru semua mata pelajaran untuk mengajar dalam Bahasa Inggris, memberi saran dan membimbing siswa untuk merujuk pada lebih banyak informasi guna belajar dan mempelajari Bahasa Inggris melalui platform daring, dan berkoordinasi dengan pusat Bahasa Inggris untuk memanfaatkan semua sumber daya guna mendukung siswa secara lebih efektif.

Siswa Sekolah Menengah Atas Phu Binh (provinsi Thai Nguyen) di kelas Matematika Bahasa Inggris.

"Karena kondisi banyak keluarga di pedesaan masih sulit, dan tingkat kemampuan bahasa Inggris siswa secara umum belum tinggi, sekolah telah memutuskan untuk melakukan lebih banyak upaya dalam berkomunikasi dengan orang tua untuk meningkatkan kesadaran akan pentingnya bahasa Inggris, dan berkoordinasi erat untuk menciptakan kondisi dan pola pikir terbaik bagi siswa untuk belajar bahasa Inggris," ujar Bapak Duong Xuan Binh.

Bapak Nguyen Van Hung, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Thai Nguyen, menekankan: Untuk meningkatkan kualitas pengajaran bahasa Inggris, banyak faktor yang sinkron diperlukan, seperti kebijakan insentif dan dukungan lokal; peran lembaga manajemen pendidikan dalam membimbing, mengoordinasikan dan memantau kualitas; peran perusahaan dalam menyediakan solusi teknologi, program dan materi pembelajaran; respon staf pengajar, dll.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/ky-vong-lon-trong-day-va-hoc-tieng-anh-post749197.html