Membuka pintu pengetahuan dengan Braille dan pencetakan 3D

GD&TĐ - Lokakarya pelatihan tentang produksi buku Braille dan pencetakan 3D menghadirkan akses yang lebih setara terhadap materi pembelajaran bagi mereka yang tunanetra.

Dari tanggal 10 hingga 14 November di Kota Ho Chi Minh, Room to Read Vietnam bekerja sama dengan Clovernook Center (AS) menyelenggarakan lokakarya tentang "Bimbingan teknis dan berbagi pengalaman dalam memproduksi buku Braille".

Acara tersebut dihadiri oleh perwakilan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , pakar internasional dalam produksi buku Braille dari Clovernook Center, Perpustakaan Nasional Filipina, dan perwakilan organisasi dan sekolah yang bekerja di bidang dukungan anak-anak penyandang disabilitas visual di Vietnam.

Dalam sambutan pembukaannya, Ibu Nguyen Dieu Nuong, Country Director Room to Read Vietnam, mengatakan bahwa saat ini, diperkirakan terdapat hampir 2 juta penyandang tunanetra dan gangguan penglihatan di Vietnam, dengan sekitar 16.000-23.000 di antaranya adalah anak-anak. Namun, kurang dari 1% buku di Vietnam yang dikonversi ke format aksesibel, seperti buku Braille, buku audio, atau materi taktil.

Artinya, puluhan ribu anak masih belum memiliki kesempatan untuk mendapatkan cerita yang sesuai usia, buku yang dapat memupuk imajinasi, kegembiraan membaca, dan keinginan belajar mereka. Situasi serupa juga terjadi di banyak negara di dunia , yang menyebabkan kerugian yang semakin besar bagi anak-anak penyandang disabilitas visual.

Ibu Vilvar Maria Lea, petugas Perpustakaan Nasional Filipina, seorang siswa tunanetra yang mengikuti pelatihan model 3D di lokakarya tersebut. Foto: Panitia Penyelenggara.

"Dengan komitmen untuk mempromosikan pendidikan yang komprehensif, adil, dan inklusif, Room to Read ingin membantu anak-anak penyandang disabilitas visual mendapatkan akses yang setara terhadap buku dan materi berkualitas. Melalui kerja sama dengan Clovernook dan Lavelle Fund for the Blind, kami berharap dapat secara bertahap membangun kapasitas produksi buku Braille di Vietnam dan memperluasnya ke wilayah tersebut," ujar Ibu Nuong.

Selama 5 hari, siswa dipandu oleh para ahli Clovernook melalui seluruh proses produksi dokumen Braille, mulai dari pengeditan, konversi konten ke format Braille hingga pengoperasian printer Braille, pencetakan 3D, dan penjilidan buku lengkap.

Ini bukan sekadar program bimbingan dan transfer teknis, tetapi juga kesempatan untuk menciptakan kapasitas baru bagi industri penerbitan Vietnam, yang bertujuan untuk ekosistem penerbitan yang komprehensif dan inklusif di mana setiap anak dapat menikmati kegembiraan dan manfaat membaca dan menjadi pembaca yang mandiri.

Lokakarya "Bimbingan teknis dan berbagi pengalaman dalam memproduksi buku Braille". Foto: Panitia Penyelenggara.

Jam-jam praktik ini menjadi kesempatan berharga bagi pustakawan, guru, dan spesialis teknis untuk memahami teknologi baru dan siap menerapkannya dalam praktik untuk mendukung siswa tunanetra.

Lokakarya ini juga membuka pendekatan kreatif dalam penerbitan, menggabungkan huruf Braille dengan model 3D taktil, membantu anak-anak tunanetra merasakan bentuk karakter dan objek dalam cerita dengan tangan mereka.

Proyek "Memperluas Akses terhadap Buku Cerita Anak Berkualitas" yang diprakarsai oleh Room to Read diharapkan dapat menciptakan titik balik - membantu anak-anak tunanetra agar tidak lagi tertinggal dalam perjalanan belajar dan membaca mereka.

Printer 3d di bengkel.

Tangan menyentuh ilmu, kegembiraan orang buta

Pada hari praktikum tanggal 13 November, suasana kelas terasa lebih hidup dari biasanya. Para siswa mengoperasikan mesin emboss, mencoba mendesain model 3D, mengembos sampul buku, dan menyelesaikan penjilidan.

Setiap halaman timbul adalah hasil usaha, sebuah harapan agar buku-buku istimewa dapat menjangkau anak-anak tunanetra di Vietnam.

Bapak Nguyen Cao Hoang (39 tahun), seorang penyandang tunanetra, yang saat ini bekerja di Perpustakaan Sains Umum Kota Ho Chi Minh, berpartisipasi dalam kursus pelatihan dengan banyak pengalaman baru.

"Saya mempelajari program ini melalui kerja sama jangka panjang antara perpustakaan dan Room to Read. Program ini telah berjalan selama beberapa hari, dan saya merasa telah mempelajari banyak hal baru. Terutama bagian pencetakan 3D—perpustakaan kami sebelumnya tidak memiliki akses ke area ini. Berkat kursus ini, saya mempelajari banyak perangkat lunak dan situs web yang bermanfaat untuk mendukung produksi dokumen Braille," ujarnya.

Bapak Hoang (kiri) belajar tentang buku timbul. Foto: Panitia Penyelenggara.

Sebagai seseorang dengan pengalaman bertahun-tahun dalam memproduksi buku Braille untuk para tunanetra, Tn. Hoang percaya bahwa perbedaan terbesar dari kursus pelatihan ini adalah kombinasi antara praktik - teknologi - kreativitas.

Melalui sesi praktik, Bapak Hoang menyampaikan bahwa akses ke peralatan cetak Braille dan teknologi cetak 3D membantunya lebih memahami proses pembuatan materi pembelajaran bagi penyandang tunanetra. Menurutnya, pengetahuan baru ini akan membantu perpustakaan memiliki kondisi yang lebih baik untuk mengembangkan materi yang aksesibel bagi pembaca tunanetra di masa mendatang.

Bagi pustakawan, memahami dan menguasai teknologi stereolitografi dan pencetakan 3D tidak hanya merupakan keterampilan baru tetapi juga membuka arah berkelanjutan untuk mengembangkan sumber daya pembelajaran yang dapat diakses oleh komunitas tunanetra.

Buku Braille untuk tunanetra. Foto: BTC.

Tn. Hoang berencana untuk menerapkan teknik yang telah dipelajarinya untuk menghasilkan materi Braille untuk anak-anak, sehingga menciptakan ruang baca yang lebih ramah dan setara bagi semua audiens.

“Setiap halaman buku Braille dan setiap model 3D yang dihasilkan dari proyek ini tidak hanya akan menjadi bahan ajar, tetapi juga pintu gerbang menuju dunia luas bagi ribuan anak tunanetra,” tegas Ibu Nguyen Dieu Nuong dalam kesimpulannya.

Room to Read adalah organisasi nonpemerintah internasional yang bekerja di bidang pendidikan di lebih dari 50 negara, yang bertujuan untuk membangun dunia tempat setiap anak memiliki kesempatan untuk membaca, belajar, dan mengembangkan keterampilan hidup.

Di Vietnam, sejak 2001, organisasi ini telah mendukung lebih dari 3,1 juta anak, termasuk menyediakan pendidikan bagi 8.227 anak perempuan di daerah tertinggal, mendirikan 4.265 perpustakaan sekolah dasar yang ramah, menerbitkan 250 buku bergambar, dan telah diakui oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sebagai mitra yang secara aktif berkontribusi pada pendidikan inklusif dan kesetaraan gender.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-bang-chu-noi-va-in-3d-post756480.html