Undang-Undang telah memperjelas hak dan kewajiban guru ke arah peningkatan prakarsa, kreativitas, dan peningkatan perlindungan bagi guru dalam kegiatan profesi.
Peningkatan perlindungan
Mengapresiasi Undang-Undang Guru, Ibu Pham Thi Nhung - Sekolah Dasar Thien Phien (Tien Lu, Hung Yen ) menyampaikan bahwa kebijakan Undang-Undang tersebut telah menyentuh hati para guru; terutama beberapa kebijakan yang bertujuan untuk meningkatkan status dan peran guru. Dengan demikian, terciptalah koridor hukum yang kokoh dan komprehensif untuk melindungi hak dan kepentingan guru yang sah dan sah; menciptakan peluang bagi guru untuk merasa aman dalam menjalankan aktivitas profesionalnya.
Disahkannya Undang-Undang Guru tidak hanya membantu guru merasa aman dalam pekerjaannya, tetapi juga memudahkan tim manajemen dalam rekrutmen. "Saya berharap Undang-Undang ini segera berlaku. Sebelum Undang-Undang Guru berlaku (1 Januari 2026), sekolah dapat menyusun peraturan operasional atau peraturan terkait budaya sekolah, apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan guru... Dengan demikian, guru dapat cepat beradaptasi dengan kebijakan yang tercantum dalam Undang-Undang Guru," saran Ibu Nhung.
Hak dan kewajiban guru diatur dalam Pasal 8 dan 9 Undang-Undang Guru. Bapak To Van Tam, Delegasi Majelis Nasional Provinsi Quang Ngai, mencatat bahwa ketentuan tentang hak-hak guru seperti: Mengajar, penelitian ilmiah , liburan musim panas, hari libur lainnya, pelatihan, peningkatan kualifikasi... Selain itu, terdapat hak praktis yang selalu diperhatikan oleh kebijakan Partai dan Negara, yaitu kebijakan dan rezim preferensial untuk meningkatkan kesejahteraan materi guru, yang tidak diatur di sini.
Undang-Undang Guru menegaskan bahwa guru memiliki peran penting dan perlu dihormati serta dilindungi. Bapak Nguyen Tam Hung - Delegasi Majelis Nasional Kota Ho Chi Minh menekankan bahwa Undang-Undang tersebut menetapkan bahwa organisasi dan individu tidak diperbolehkan mengunggah atau menyebarluaskan informasi yang mengaitkan tanggung jawab kepada guru dalam kegiatan profesional tanpa persetujuan dari otoritas yang berwenang. Untuk menerapkannya dalam praktik, perlu ada proses untuk menangani jika guru mengalami pelanggaran di media sosial atau di dalam kelas.
"Selain itu, perlu ada regulasi tentang mekanisme dukungan hukum gratis bagi guru yang reputasinya dicemarkan saat menjalankan tugasnya, serta pendefinisian yang jelas tentang tanggung jawab lembaga pendidikan dan badan pengelola pendidikan dalam melindungi guru secara proaktif," usul Bapak Nguyen Tam Hung. Beliau menekankan pentingnya guru proaktif dalam mendistribusikan materi perkuliahan dan berinovasi dalam metode pengajaran sesuai dengan program pendidikan, guna meningkatkan inisiatif dan kreativitas guru.

Hal-hal yang tidak boleh dilakukan
Senada dengan itu, Bapak Luu Ba Mac - Delegasi Majelis Nasional Provinsi Lang Son menunjukkan bahwa dalam situasi saat ini, undang-undang tidak secara khusus menetapkan sanksi untuk melindungi guru sebagai subjek khusus yang perlu dilindungi di dunia maya—di mana kecepatan penyebaran dan penyebaran informasi di internet sangat tinggi. Padahal, pada kenyataannya, terdapat subjek yang menghina guru di dunia maya, yang berdampak negatif pada reputasi profesional guru, memengaruhi psikologi pengajaran dan lingkungan pedagogis, serta dapat merusak kepercayaan masyarakat terhadap guru.
Oleh karena itu, Bapak Luu Ba Mac menyampaikan bahwa perlu segera ada arahan lebih lanjut untuk memperjelas regulasi tentang penanganan pelanggaran atas perbuatan menggunakan media sosial dan media elektronik untuk mengunggah, menyebarluaskan, serta merendahkan kehormatan dan martabat guru di dunia maya.
Menurut Dr. Dang Van Cuong - dosen Hukum Pidana, Universitas Thuy Loi, pengaturan tentang tidak dipublikasikannya informasi pelanggaran guru ketika belum ada kesimpulan resmi, sesuai dengan Konstitusi dan undang-undang untuk melindungi privasi pribadi, melindungi kehormatan, martabat, dan reputasi guru dan sesuai dengan asas-asas umum hukum.
Peraturan ini tidak membenarkan atau membantu guru dalam pelanggaran yang mereka lakukan, tetapi melindungi kerahasiaan informasi selama proses verifikasi dan penyelesaian pengaduan dan pengaduan; sekaligus melindungi hak pribadi, hak citra, dan privasi pribadi. Di sisi lain, peraturan ini mengurangi dampak negatif dari masalah sosial.
"Ketika informasi tidak jelas dan pelanggaran belum disimpulkan oleh otoritas yang berwenang, perlindungan informasi merupakan hal yang tepat dan perlu," tegas Dr. Dang Van Cuong, seraya menambahkan bahwa bahkan tersangka dan terdakwa dalam kasus pidana, mereka baru dianggap bersalah jika ada putusan pengadilan yang berkekuatan hukum tetap. Ketika tidak ada kesimpulan dari otoritas yang berwenang, semua spekulasi, putusan, dan tuduhan opini publik dapat keliru dan menimbulkan dampak negatif yang sulit diperbaiki.
Masyarakat dan hukum mewajibkan guru untuk menjadi teladan, menjunjung tinggi hukum dan etika profesi. Oleh karena itu, jika guru melanggar prinsip-prinsip ini, mereka harus bertanggung jawab di hadapan hukum. Sebelum putusan akhir berkekuatan hukum, guru perlu dilindungi, yang juga bertujuan untuk melindungi reputasi sektor pendidikan.
"Setelah ada kesimpulan resmi bahwa terjadi pelanggaran, pelanggaran tersebut akan ditangani sesuai ketentuan hukum dan tidak ada pengecualian," ujar Dr. Dang Van Cuong.
Membahas isu-isu di atas, Bapak Vu Minh Duc, Direktur Departemen Guru dan Manajer Pendidikan (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), menekankan bahwa Undang-Undang Guru memperjelas hak dan kewajiban guru dalam rangka meningkatkan inisiatif, kreativitas, dan perlindungan guru dalam kegiatan profesional. Undang-Undang ini memperkuat kelembagaan untuk melindungi guru melalui hak dan larangan bagi individu dan organisasi yang terkait dengan guru.
Secara khusus, larangan bagi individu atau organisasi terkait untuk mengunggah dan menyebarluaskan informasi yang mengaitkan tanggung jawab kepada guru dalam kegiatan profesional tanpa kesimpulan dari otoritas yang berwenang merupakan peraturan khusus, tidak hanya untuk melindungi reputasi dan kehormatan guru, tetapi juga sanksi penting untuk melindungi lingkungan belajar yang sehat bagi peserta didik.
Undang-Undang Guru mengatur bahwa guru dilarang melakukan hal-hal sebagai berikut: Melakukan diskriminasi terhadap peserta didik dalam bentuk apapun; Melakukan kecurangan, dengan sengaja memalsukan hasil ujian dan penilaian peserta didik; Memaksa peserta didik mengikuti pelajaran tambahan dalam bentuk apapun; Memaksa peserta didik membayar uang atau materi di luar ketentuan peraturan perundang-undangan; Memanfaatkan jabatan guru dan kegiatan profesi untuk melakukan perbuatan melawan hukum.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/luat-nha-giao-gia-tang-thiet-che-bao-ve-post738835.html
Komentar (0)