Gaji guru menduduki peringkat tertinggi, guru prasekolah bisa pensiun dini

Pada pagi hari tanggal 9 November, saat menyampaikan Rancangan Undang-Undang tentang Guru, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son mengatakan bahwa dibandingkan dengan peraturan saat ini dalam undang-undang terkait, Rancangan Undang-Undang tentang Guru memiliki sejumlah poin baru.

Secara spesifik, usia pensiun guru memiliki peraturan tersendiri sesuai dengan karakteristik kegiatan profesionalnya. Khususnya, guru di prasekolah , jika diinginkan, dapat pensiun pada usia yang lebih rendah tetapi tidak lebih dari 5 tahun lebih tua dari peraturan dan tidak akan dipotong iuran pensiunnya karena pensiun dini.

Guru yang bergelar profesor, lektor kepala, atau doktor, serta guru yang bekerja pada bidang dan industri khusus tertentu, berhak pensiun pada usia lebih tua.

Kebijakan gaji guru diprioritaskan. Khususnya, gaji pokok menurut tabel gaji guru menempati peringkat tertinggi dalam sistem skala gaji karier administratif; guru berhak atas tunjangan preferensial untuk profesinya dan tunjangan lain tergantung pada sifat pekerjaan dan wilayahnya sebagaimana diatur dalam undang-undang. Guru tetap menerima tunjangan senioritas hingga kebijakan gaji sesuai Resolusi 27-NQ/TW diterapkan.

Menteri Nguyen Kim Son menyampaikan rancangan Undang-Undang Guru kepada Majelis Nasional .

Guru prasekolah; guru yang bekerja di daerah-daerah yang sangat sulit di daerah etnis minoritas, daerah pegunungan, daerah pesisir, dan kepulauan; guru di sekolah khusus dan sekolah khusus lainnya; guru yang menerapkan pendidikan inklusif; guru yang berasal dari etnis minoritas dan guru dalam beberapa profesi tertentu diprioritaskan dalam hal gaji dan tunjangan dibandingkan dengan guru lainnya. Guru yang direkrut dan digaji untuk pertama kalinya diberikan kenaikan gaji 1 tingkat dalam sistem skala gaji karier administratif.

Guru yang bekerja di daerah etnis minoritas, daerah pegunungan, daerah perbatasan, kepulauan dan daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit; guru yang mengajar di sekolah khusus, guru yang mengajar pendidikan inklusif; guru yang mengajar bahasa etnis minoritas; guru yang mengajarkan peningkatan bahasa Vietnam kepada siswa etnis minoritas; guru yang mengajar mata pelajaran berbakat dan seni berhak atas sejumlah kebijakan dukungan lainnya.

Standarisasi staf pengajar melalui sistem jabatan dan standar profesional bagi guru yang sesuai dengan persyaratan kapasitas profesional yang terkait dengan setiap jenjang pendidikan dan pelatihan. Guru di lembaga pendidikan non-publik setara dengan guru di lembaga pendidikan publik dalam hal identifikasi, standar profesional, hak dan kewajiban dasar, serta sejumlah kebijakan seperti pelatihan, pembinaan, penghormatan, pemberian penghargaan, dan penanganan pelanggaran.

Rancangan undang-undang ini juga memberikan inisiatif kepada sektor pendidikan dalam merekrut dan menggunakan guru. Khususnya, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta Kementerian Tenaga Kerja, Penyandang Disabilitas, dan Sosial merupakan lembaga yang bertanggung jawab untuk mengembangkan strategi, proyek, rencana pengembangan, dan total jumlah kepegawaian guru di bawah wewenang pengelolaannya untuk diajukan kepada otoritas yang berwenang guna diputuskan; mengoordinasikan jumlah kepegawaian di lembaga pendidikan negeri sesuai dengan jumlah yang ditetapkan oleh otoritas yang berwenang; badan pengelola pendidikan atau lembaga pendidikan memimpin perekrutan guru.

Regulasi tentang rekrutmen guru harus menjamin praktik pedagogis guna menyeleksi orang-orang yang memiliki kapasitas memadai sesuai dengan standar profesi guru, memenuhi persyaratan kegiatan profesi guru sesuai dengan jenjang pendidikan dan pelatihan masing-masing.

Minh Tue

Sumber: https://vtcnews.vn/luong-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-giao-vien-mam-non-co-the-nghi-huu-truoc-tuoi-ar906386.html