Warna harapan

Do Ha Cu lahir pada tahun 1984, di sebuah keluarga di mana ayahnya adalah seorang tentara yang terinfeksi Agen Oranye saat bertempur di medan perang Quang Tri pada tahun 1972-1973. Karena pengaruh ayahnya, ia tidak dapat mengendalikan gerakan tubuhnya, dan hanya bisa menggunakan jari telunjuk kanannya. Semua aktivitasnya bergantung pada bantuan orang lain. Selalu meyakini bahwa "segala sesuatu yang diciptakan oleh langit dan bumi bermanfaat", Do Ha Cu meminta ibunya untuk mengajarinya membaca dan menulis, kemudian mengatasi keadaannya, menulis buku, menulis puisi, meneliti penggunaan komputer, mendirikan ruang baca Hope, dan mendukung pembentukan 32 ruang baca "satelit" yang dikelola oleh penyandang disabilitas.

Sampul buku “Warna Harapan”

Baru-baru ini, Do Ha Cu merilis buku "Color of Hope" dengan harapan dapat menggunakan hasil penjualan 1.000 buku cetak pertama untuk menggalang dana pembangunan rak buku komunitas yang dikelola oleh penyandang disabilitas. Seperti banyak orang di Vietnam, penulis buku tersebut terpaksa bersembunyi dalam kondisi seperti itu akibat efek samping Agen Oranye.

Seseorang yang tidak mandiri dalam aktivitas pribadi, tidak pernah bersekolah di luar taman kanak-kanak, tidak dapat memegang buku seperti orang normal, dapat mendirikan ruang baca gratis bagi masyarakat, meminta dukungan untuk mendirikan banyak ruang baca yang dikelola oleh penyandang disabilitas, dan kini menjadi penulis otobiografi setebal hampir 400 halaman. Itulah jawaban yang diberikan Do Ha Cu terhadap "tantangan" Tuhan.

"The Color of Hope" diceritakan dalam alur waktu linear, dari saat orang tua Do Ha Cu jatuh cinta, menikah, memiliki anak, hingga mereka menemukan bahwa anak mereka abnormal, dan memulai perjalanan panjang membawa Cu untuk berobat ke mana-mana, dari pengobatan Barat hingga pengobatan Timur, hingga rasa sakit yang tak kunjung hilang di tubuh anak dan di hati sang ibu: Namun, yang paling menakutkan adalah penusukan benang! Para dokter menggunakan jarum berongga yang sangat besar, di dalamnya terdapat benang yang terbuat dari sesuatu yang entah terbuat dari suatu zat kimia, ketika benang itu ditanamkan ke titik akupunktur, saya harus berhenti akupunktur selama seminggu. Seminggu terasa begitu lama, benang tersebut merangsang titik akupunktur di tubuh saya, menyebabkan rasa sakit dan ketidaknyamanan yang luar biasa. Anak itu, saya, banyak menangis saat itu, dan ibu saya harus memeluk saya siang dan malam. Ibu saya kelelahan… Bahkan sekarang, mendengarkan ibu saya bercerita, saya masih merinding.

-Ibu, pernahkah Ibu berpikir... Ibu tidak akan lagi menggendongku?

(Bab 3 - Tahun-tahun di rumah sakit)

Meski gagal bunuh diri, Cu tetap hidup dengan hasrat untuk belajar, pergi jauh, meninggalkan dunia fana, dan sosok yang memberinya sayap untuk mewujudkan mimpinya adalah ibunya. "Saya belajar membaca dan menulis, dan mulai meminta ibu saya untuk menyewa komik. Melihat saya bisa membaca komik, saya sangat tertarik. Di hari libur dan waktu luang, saya meminta ibu saya untuk membacakan komik untuk saya (...). Ibu tidak hanya membacakan cerita atau buku, tetapi juga membacakan puisi untuk saya."

Ibu saya pandai membaca puisi, beliau hafal banyak puisi (...). Beliau hafal semua puisi musim semi dan banyak puisi karya penyair lain, puisi-puisi dari buku teks sastra saat beliau SMA. Saya mengaguminya karena itu. Saya mulai ingin menghafal seperti ibu saya. Saya belum bisa membaca, saya meminta ibu saya untuk membacakan setiap kalimat, saya membaca beberapa kalimat setiap hari, dan lambat laun saya hafal seluruh puisi. Saya menghafalnya di dalam hati, berbaring di rumah dengan bosan, saya juga membaca dan menghafal setiap kalimat, setiap puisi seperti ibu saya (...).

Saat menonton TV, saya melihat banyak penyandang disabilitas masih belajar membaca. Bahkan tuna netra pun bisa belajar membaca, jadi mengapa saya, yang masih punya mata, tidak bisa belajar membaca? Saya membisikkan hal ini kepada ibu saya. Awalnya, beliau tidak menemukan cara agar saya bisa belajar. Karena cinta dan tekad saya, beliau berusaha siang dan malam untuk menemukan cara agar saya bisa belajar. Untungnya, ibu saya mengajari saya banyak puisi, dan kemudian beliau menemukan cara untuk mengajari saya membaca puisi" (Bab 8 - Saya Belajar Membaca).

Tak hanya bertekad mengajari putranya membaca dan menulis sesuai keinginannya, sang ibu juga bertekad mewujudkan banyak keinginan Cu lainnya, meskipun banyak rintangan. Berkat tekad sang ibu, Cu memiliki banyak buku untuk dibaca, kursi roda untuk bergerak, komputer untuk menulis puisi, mengakses Facebook, Zalo, membuat halaman pribadi, dan mengobrol dengan teman-teman di mana pun.

Karena bisa "melihat" dunia daring, Cu mulai menuliskan keinginannya. Gravitasi membuktikan keberadaannya dengan memenuhi keinginan Do Ha Cu. Cu ingin menonton pertandingan sepak bola, seseorang mengantar pulang untuk mengundang keluarga Cu menonton pertandingan sepak bola. Ia ingin memiliki banyak buku untuk dibaca dan dipelajari sendiri, lalu seseorang datang membantu Cu membangun rak buku dengan sumbangan awal hampir 3.000 buku untuk dipinjam gratis oleh komunitas.

Setelah mendambakan dirinya sendiri dan kemudian mendambakan orang lain, Cu ingin mendirikan rak buku agar penyandang disabilitas lainnya dapat melakukan sesuatu, agar keberadaan mereka bermakna. Rak buku komunitas yang dikelola oleh penyandang disabilitas secara bertahap terbentuk berkat seruan Cu di dunia maya.

Saat ini, otobiografi "Warna Harapan" telah dicetak ulang untuk kedua kalinya dan disambut baik oleh banyak pembaca, untuk memberikan lebih banyak harapan kepada pemuda istimewa ini.

Tran Tra My

Sumber: https://baoquangtri.vn/mau-cua-hy-vong-189417.htm