Pada tahun 2025, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menargetkan memiliki 220 siswa per 10.000 penduduk.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah mengusulkan 15 tugas dan solusi untuk melaksanakan rencana Pemerintah tahun 2025 tentang pembangunan sosial-ekonomi dan perkiraan anggaran negara.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan baru saja mengumumkan 15 tugas dan solusi untuk melaksanakan rencana 2025 sesuai Resolusi No. 01/NQ-CP tanggal 8 Januari 2025 Pemerintah tentang pelaksanaan rencana pembangunan sosial ekonomi dan perkiraan anggaran negara untuk tahun 2025.

Di antara 15 tugas dan solusi Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, terdapat beberapa konten penting seperti terus menerapkan inovasi mendasar yang komprehensif dalam pendidikan, melakukan inovasi program pendidikan prasekolah, meningkatkan kualitas pelatihan sumber daya manusia, jumlah mahasiswa per 10.000 penduduk pada tahun 2025 mencapai 220 orang, mendorong pengembangan model sekolah baru, pengembangan staf, penguatan fasilitas...

Secara spesifik, 15 tugas dan solusi Kementerian Pendidikan dan Pelatihan adalah sebagai berikut:

1. Melaksanakan secara efektif tugas inovasi fundamental dan komprehensif di bidang pendidikan dan pelatihan sesuai dengan Kesimpulan No. 91-KL/TW tanggal 13 Agustus 2024 dari Politbiro tentang kelanjutan pelaksanaan Resolusi No. 29-NQ/TW tanggal 4 November 2013 dari Komite Sentral Partai ke-11 dan Strategi Pengembangan Pendidikan hingga 2030, dengan visi hingga 2045.

2. Fokus pada penyempurnaan kelembagaan, inovasi manajemen pendidikan, pelatihan dan administrasi sekolah menuju modernisasi dan integrasi internasional.

3. Menyelesaikan penataan aparatur; memperkuat desentralisasi, pendelegasian wewenang, dan meningkatkan tanggung jawab pimpinan; lebih meningkatkan pencegahan dan pemberantasan korupsi, pemborosan, negativitas, dan kepentingan golongan; memperketat disiplin dan ketertiban administrasi yang terkait dengan pemeriksaan, pengawasan, pengendalian kekuasaan dan alokasi sumber daya, serta meningkatkan kapasitas penegakan hukum.

4. Meningkatkan kualitas pendidikan prasekolah, melakukan inovasi program pendidikan prasekolah, melaksanakan secara efektif program pendidikan umum 2018, mempromosikan pengembangan model pembelajaran, masyarakat pembelajar, pembelajaran sepanjang hayat; memperkuat pelaksanaan keadilan dan kesetaraan dalam akses pendidikan, meningkatkan kualitas pendidikan di daerah etnis minoritas dan pegunungan.

5. Meningkatkan kualitas pelatihan sumber daya manusia, terutama sumber daya manusia berkualitas tinggi yang terkait dengan penelitian dan inovasi ilmiah; secara proaktif melatih sumber daya manusia di sektor dan bidang utama, memenuhi persyaratan pengembangan ekonomi berbasis pengetahuan, ekonomi digital, ekonomi hijau, ekonomi sirkular, terutama di bidang ilmu pengetahuan dasar, teknik, teknologi, kereta api cepat dan sektor-sektor baru seperti kecerdasan buatan, ilmu data, chip semikonduktor... mendorong penerapan otonomi universitas yang sesungguhnya; jumlah mahasiswa per 10.000 orang pada tahun 2025 akan mencapai 220 orang; mempromosikan penelitian ilmiah...

6. Mendorong pengembangan model sekolah baru, sekolah digital, dan sekolah pintar.

7. Memperkuat inovasi dan meningkatkan kualitas pendidikan politik, ideologi, etika, gaya hidup, keterampilan hidup, pertahanan dan keamanan nasional, pendidikan jasmani, dan olahraga sekolah bagi siswa, terkait dengan pembangunan dan promosi sistem nilai-nilai budaya dan kemanusiaan Vietnam; mempromosikan pelaksanaan pembangunan budaya sekolah, memberi perhatian pada pendidikan siswa dalam hal patriotisme, kebanggaan nasional, dan harga diri, dan membangkitkan keinginan untuk berkontribusi pada pembangunan negara yang sejahtera dan bahagia.

8. Menjamin terwujudnya keadilan dan kesetaraan dalam akses pendidikan bagi seluruh masyarakat (termasuk perhatian kepada kelompok etnis minoritas, masyarakat yang tinggal di daerah pegunungan, daerah dengan kondisi ekonomi dan sosial yang sangat sulit, dan sebagainya); terus meningkatkan sistem pendidikan nasional yang bersifat terbuka, saling terhubung, adil, dan setara, serta mendorong terwujudnya masyarakat pembelajar dan pembelajaran sepanjang hayat; dan mendorong terwujudnya masyarakat pembelajar.

9. Mengembangkan tim guru, dosen, dan pengelola lembaga pendidikan untuk menjamin kecukupan kuantitas dan peningkatan kualitas, serta memenuhi persyaratan inovasi pendidikan dan pelatihan; terus mengatasi kekurangan guru pada semua jenjang, terutama di daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit, daerah etnis minoritas, dan daerah pegunungan.

10. Memperkuat sarana dan prasarana, menjamin mutu kegiatan pendidikan dan pelatihan; memanfaatkan anggaran pendapatan dan belanja negara secara efektif dan memobilisasi sumber daya investasi di bidang pendidikan.

11. Mendorong penerapan teknologi informasi dan transformasi digital di bidang pendidikan; melengkapi pangkalan data sektor pendidikan, menghubungkan data di sektor pendidikan dan menghubungkannya dengan pangkalan data nasional; mendorong reformasi administrasi, meningkatkan pelaksanaan prosedur administrasi melalui layanan publik daring dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu serta Dinas Pendidikan dan Kebudayaan.

12. Memperkuat integrasi internasional dalam pendidikan

13. Memperkuat pengawasan, pemeriksaan, dan penanganan pelanggaran di bidang pendidikan dan pelatihan.

14. Memperkuat komunikasi dan kerja pendidikan.

15. Menerapkan gerakan emulasi secara efektif di seluruh industri.

Sumber: VNP

Sumber: https://phunuvietnam.vn/nam-2025-bo-giao-duc-dao-tao-dat-muc-tieu-dat-220-sinh-vien-tren-1-van-dan-20250206140620699.htm