Meskipun meraih nilai sempurna 10 dalam matematika tingkat lanjut, ia menggambarkan dirinya sebagai siswa yang "sangat biasa-biasa saja".
Nguyen Canh Tung adalah siswa kelas 9 di Sekolah Menengah Atas untuk Siswa Berbakat Hanoi-Amsterdam. Ia menarik perhatian dengan nilai sempurna 10 dalam mata pelajaran matematika khusus pada ujian masuk sekolah khusus yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi.
Cita-cita Tung adalah untuk masuk ke program matematika khusus di Sekolah Menengah Atas Hanoi - Amsterdam untuk Siswa Berbakat. Dengan total skor 47,75, ia 8,75 poin di atas nilai batas penerimaan untuk program tersebut.
Mahasiswa Nguyen Canh Tung (Foto: Disediakan oleh narasumber).
Berbagi pemikirannya tentang hasil ujiannya yang mengesankan, Canh Tung mengatakan bahwa ia merasa senang tetapi juga menganggap dirinya agak beruntung. Siswa yang rendah hati ini mengakui bahwa ia "sangat biasa-biasa saja" dalam studinya. Nilai sempurna 10 dalam matematika khusus pada ujian masuk sekolah menengah kejuruan akan menjadi motivasi baginya untuk terus berusaha lebih keras di tahun-tahun sekolah menengahnya.
Tujuan Tung dalam beberapa tahun mendatang adalah untuk fokus mempelajari matematika agar ia dapat berpartisipasi dalam kompetisi matematika nasional untuk siswa berbakat.
Selain itu, saya akan meluangkan lebih banyak waktu untuk belajar bahasa asing, berolahraga , mengembangkan soft skill, dan meningkatkan keterampilan hidup, sebagai persiapan untuk mencapai tujuan yang lebih besar di masa depan.
Tung mengatakan bahwa ia menghabiskan banyak waktu belajar sendiri setiap hari. Sebelum ujian masuk, ia hanya mengikuti kelas tambahan matematika dan sastra, dengan total 3-4 kelas tambahan per minggu. Selain itu, ia fokus pada belajar mandiri, membuat peta pikiran untuk mengatur dan mensistematiskan pengetahuannya.
Tung menghargai pengalaman belajar yang santai dan menyenangkan. Ketika dihadapkan dengan masalah yang sulit, jika dia tidak dapat menemukan solusinya bahkan setelah hampir setengah jam mencoba, dia akan berhenti untuk melakukan hal lain, dan kemudian kembali ke masalah sulit tersebut ketika dia merasa lebih rileks.
Tung menyadari bahwa segala sesuatu hanya akan memberikan hasil terbaik jika dilakukan dalam keadaan pikiran yang rileks. Baginya, metode belajar yang paling efektif adalah menemukan keseimbangan, menghindari stres dan tekanan yang berlebihan.
Berbicara tentang kecintaannya pada matematika, Tung mengatakan bahwa ia menyadari kecintaannya pada matematika sejak kelas tiga. Ia merasa beruntung karena sepanjang pendidikannya, dari sekolah dasar hingga seterusnya, ia selalu bertemu guru-guru yang memotivasinya untuk belajar matematika, membantunya mengembangkan kecintaannya pada mata pelajaran tersebut dari waktu ke waktu.
Bagi Tung, lulus ujian masuk dengan hasil yang baik adalah sebuah pencapaian yang memotivasinya untuk berusaha lebih keras lagi.
Menurut Tung, setiap ujian memiliki arti pentingnya sendiri dalam membantu siswa memahami siapa diri mereka. Pada saat yang sama, ujian juga merupakan kesempatan bagi siswa untuk menemukan lingkungan belajar yang sesuai dengan mereka. Tung selalu memandang setiap ujian sebagai tonggak penting untuk merefleksikan perjalanan belajarnya dan pertumbuhan pribadinya.
Meskipun ujian membawa tekanan tertentu, memandangnya sebagai tonggak penting dalam pertumbuhan pribadi saya selalu membantu saya melihat sisi "menarik" dan signifikansi setiap ujian dalam kenangan sekolah saya.
Seni memecah tujuan menjadi bagian-bagian yang lebih kecil untuk memotivasi diri sendiri.
Sepanjang masa studinya, Tung tidak menetapkan tujuan yang terlalu ambisius untuk dirinya sendiri. Dia tidak ingin memberi tekanan yang tidak perlu pada dirinya sendiri. Dia percaya bahwa menetapkan tujuan adalah cara untuk memotivasi dirinya sendiri agar berkembang setiap hari.
Oleh karena itu, saya menghindari menetapkan tujuan yang terlalu ambisius yang membuat saya kewalahan dan kelelahan, serta merampas kegembiraan sederhana dalam belajar. Tung lebih suka memecah tujuan besar menjadi tujuan yang lebih kecil, secara bertahap mencapai setiap tujuan kecil dan semakin dekat dengan mimpinya.
Tung sangat antusias bermain basket dan bermain cukup baik (Foto: Disediakan oleh narasumber).
Selain itu, untuk menghindari tekanan dalam studinya, Tung fokus pada olahraga secara teratur. Ia percaya bahwa menemukan hobi sangat penting untuk perkembangan yang sehat dan seimbang. Tung menyukai bola basket; ia bermain cukup baik dan telah dipanggil ke tim beberapa klub bola basket remaja.
Tung mengatakan bahwa ia ingin mengembangkan dirinya secara komprehensif: unggul dalam bidang akademik, mahir dalam olahraga, memiliki beragam soft skill, memiliki keterampilan hidup yang baik, dan tahu bagaimana menghadapi berbagai situasi.
Remaja itu mengatakan bahwa di setiap tahap perkembangannya, ia menetapkan tujuan untuk dirinya sendiri guna mengembangkan keterampilan tertentu. Saat ini, ia sedang berlatih memasak dan pemrograman. Ia menganggap pelatihan mandiri dalam berbagai keterampilan sebagai suatu kesenangan dalam perjalanan pertumbuhannya.
Alih-alih berfokus pada menang atau kalah, saya bergaul dengan orang-orang berbakat untuk belajar dari mereka dan maju bersama.
Sebagai seorang siswa di kelas matematika khusus yang semua siswanya berprestasi tinggi, Tung mengatakan bahwa dia dan teman-teman sekelasnya diajarkan tentang persaingan sehat oleh guru wali kelas mereka, Nguyen Dac Thang, sejak usia dini.
Untuk menghindari persaingan ketat yang dapat merusak persahabatan antar siswa, Pak Thang - guru matematika kelas 9A - selalu mengingatkan murid-muridnya: "Ketika kalian melangkah ke dunia yang lebih luas, kalian pasti akan menghadapi banyak saingan yang tangguh."
Nguyen Canh Tung, seorang siswa laki-laki, bersama ibunya (Foto: Disediakan oleh narasumber).
Oleh karena itu, selagi kita masih belajar bersama di kelas ini, mari kita saling menyayangi, bekerja keras bersama, maju bersama, dan pada akhirnya meraih kesuksesan bersama.
Mari kita bangun tim yang bersatu dan bekerja sama untuk mencapai tujuan tersebut."
Mengikuti saran guru wali kelasnya tentang persaingan sehat, Tung selalu proaktif berteman dengan siswa yang lebih berbakat darinya, berharap teman-teman dapat saling mendukung berdasarkan kemampuan dan kekuatan masing-masing.
Tung secara terbuka mengajukan pertanyaan dan meminta bantuan dari temannya di bidang-bidang di mana ia tidak sehebat temannya.
Sebaliknya, saya juga bersedia membantu Anda di bidang-bidang di mana saya lebih memahami subjek tersebut daripada Anda.
Tung dengan bangga menceritakan bahwa kelasnya, dengan 29/29 anggota yang semuanya lulus ujian masuk sekolah menengah kejuruan di kelas 10, adalah kelompok yang bersatu, selalu siap membantu satu sama lain untuk maju bersama dan "mencapai garis finish".
Ibu Nguyen La Soa, ibu dari siswa Nguyen Canh Tung, mengatakan bahwa studi Tung sepenuhnya diatur sendiri. Keluarga telah fokus menanamkan disiplin diri dalam studi dan kehidupan sehari-hari Tung sejak ia masih kecil. Kemudian, keluarga menaruh kepercayaan padanya, membiarkannya mengambil inisiatif dalam banyak hal.
Kecintaan Tung pada matematika juga menjadi motivasi yang baik dalam perjalanannya menuju kedewasaan. Secara alami, Tung selalu tahu bagaimana mengatur studi dan jadwal hariannya secara ilmiah dan efektif, sehingga ia dapat mencapai banyak tujuan yang telah ia tetapkan untuk dirinya sendiri dalam perjalanan menuju kedewasaannya.
Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/nam-sinh-dat-diem-10-tuyet-doi-toan-chuyen-choi-the-thao-gioi-biet-nau-an-20250704233547906.htm
Komentar (0)