Guru adalah lokomotif pendidikan

NDO - Mengungkapkan harapannya agar ketika Undang-Undang Guru disahkan, guru benar-benar dihormati dan diberikan kondisi yang baik, Sekretaris Jenderal To Lam menegaskan: Guru sendirilah yang akan menjadi lokomotif pendidikan .

Pada pagi hari tanggal 9 November, berbicara pada diskusi Kelompok tentang Rancangan Undang-Undang Guru, Sekretaris Jenderal To Lam menekankan posisi dan signifikansi strategis pendidikan dan pelatihan, dengan fokus pada pelatihan guru.

Harus benar-benar memahami strategi dan posisi guru.

Di awal acara, Sekretaris Jenderal To Lam menegaskan, “Ini adalah kesempatan untuk menghormati profesi guru – dan juga untuk merayakan 20 November. Saya ingin memanfaatkan kesempatan ini untuk mengucapkan selamat kepada para guru dan karier pendidikan kita.”

Sekretaris Jenderal To Lam mengatakan bahwa pendidikan dan pelatihan memiliki posisi dan arti penting dalam strategi kerja kepegawaian. Dalam kerja kepegawaian, pelatihan personel sangatlah penting, dan dalam hal pelatihan, harus ada guru.

"Ini merupakan terobosan dan fokus nasional. Pelatihan guru sangat penting. Jika kita ingin pendidikan berkembang, pertama-tama kita harus memiliki guru dan sekolah," tegas Sekretaris Jenderal To Lam.

Dengan orientasi umum Partai ini, Sekretaris Jenderal To Lam mengatakan perlu memahami secara mendalam strategi dan posisi seorang guru.

"Saya telah membaca rancangan Undang-Undang ini dan menemukan bahwa rancangan tersebut berada pada level mengatur apa yang sebelumnya tidak diatur. Kita harus melampaui ruang lingkupnya, menentukan peran penting pendidikan dan pelatihan; dalam pendidikan dan pelatihan, guru adalah subjek utama - masih banyak persyaratan lain yang harus kita pahami secara menyeluruh," ujar Sekretaris Jenderal.

Sekretaris Jenderal To Lam menyarankan perlunya pemahaman menyeluruh tentang strategi dan posisi seorang guru.

Menurut Sekretaris Jenderal, dalam hal guru, pasti ada siswa, jadi pertanyaannya adalah: Bagaimana Undang-Undang Guru dapat menyelesaikan hubungan antara guru dan siswa dan harus menyelesaikan hubungan yang baik antara guru dan siswa? Jika tidak ada siswa, tidak akan ada guru. Undang-Undang ini harus menyelesaikan hubungan yang sangat penting ini.

Sekretaris Jenderal mengutip kebijakan pendidikan universal, yang berarti bahwa anak-anak usia sekolah harus bersekolah, dan lebih jauh lagi, Negara harus mendukung, membayar biaya sekolah, dan memberi makan anak-anak.

"Kemajuan harus mencapai tingkat itu. Jadi kita tidak bisa mengatakan kekurangan guru. Jika ada siswa, pasti ada guru—itu sudah jelas. Ini sangat praktis sekarang. Di komune, di kelurahan, di distrik, di kabupaten... akan ada berapa anak usia 3 tahun, data kependudukan akan langsung tahu. Jadi, jika ada siswa, pasti ada guru. Sekarang kekurangan ratusan ribu guru, jadi bagaimana anak-anak bisa bersekolah? Apa yang kurang harus diatasi," tegas Sekretaris Jenderal.

Rancangan Undang-Undang Guru yang diajukan kepada Majelis Nasional pada Sidang ke-8, terdiri dari 9 bab dan 50 pasal, menetapkan 5 kebijakan dalam usulan penyusunan Undang-Undang yang telah disetujui Pemerintah melalui Keputusan Pemerintah Nomor 95/NQ-CP tanggal 7 Juli 2023, meliputi: Penetapan Guru, Standar dan Jabatan Guru, Perekrutan, Pendayagunaan dan Tata Kerja Guru; Pembinaan, Pembinaan, Perlakuan dan Penghormatan Guru; Pengelolaan Guru oleh Negara.

Merujuk pada perencanaan sekolah, Sekretaris Jenderal mencatat: “Jika ada siswa dan guru, pasti ada sekolah; bagaimana mungkin perencanaan dan manajemen mengatakan tidak ada sekolah? Kebijakan pendidikan universal untuk anak usia sekolah belum terlaksana. Semuanya harus diselesaikan dan itu merupakan isu yang sangat aktual. Belum lagi daerah terpencil dan terisolasi memiliki kebijakan yang sangat spesifik dan khusus. Hubungan dan korelasi antara guru dan siswa harus diselesaikan. Jika ada guru, pasti ada siswa, dan di tingkat universitas, bahkan pembelajaran sepanjang hayat. Banyak kebijakan yang harus dimasukkan dalam RUU.”

Penting untuk mengidentifikasi guru sebagai ilmuwan.

Menekankan bahwa seorang guru juga merupakan "seorang ilmuwan", Sekretaris Jenderal To Lam mengajukan pertanyaan: Apa hubungan antara seorang guru dan seorang ilmuwan? Sekretaris Jenderal mengingatkan, "tidak boleh ada lagi undang-undang tentang ilmuwan, jadi hal itu harus diungkapkan dan digeneralisasikan".

Sekretaris Jenderal To Lam menegaskan: Hubungan antara ilmuwan dan guru; antara pusat penelitian, bisnis, dan negara harus jelas. Saat ini, sains dan pengetahuan "tanpa henti", sehingga menuntut guru untuk memiliki pola pikir ilmuwan dan keahlian yang sangat mendalam.

Sekretaris Jenderal juga mencatat proses integrasi guru dalam konteks negara dan sektor pendidikan yang saat ini sedang berintegrasi. Sekretaris Jenderal mengutip: “Kami baru-baru ini mengumumkan universalisasi Bahasa Inggris dalam pendidikan - Bahasa Inggris menjadi bahasa kedua, jenis Bahasa Inggris apa yang harus dikuasai guru agar dapat diuniversalkan? Tingkat Bahasa Inggris apa yang harus dimiliki guru? Apakah ada peraturan untuk guru asing, apakah mereka harus mematuhi Undang-Undang Guru Vietnam? Apakah kami sudah menyebutkan sesuatu?

Untuk berintegrasi, kita membutuhkan orang, dan orang yang pertama kali terlatih haruslah guru. Harus ada kebijakan yang sangat spesifik. Jika kita tidak memiliki guru Bahasa Inggris sekarang, bagaimana kita bisa memiliki siswa Bahasa Inggris? Guru Matematika dan Sastra juga harus memiliki guru Bahasa Inggris, bukan hanya guru Bahasa Asing. Kita harus melakukan pendekatan dan integrasi. Kebijakan-kebijakan tersebut harus ditunjukkan di sini, harus ada tuntutan dan persyaratan khusus.

Guru adalah lokomotif pendidikan

Selain itu, Sekretaris Jenderal mencatat bahwa kebijakan pembelajaran sepanjang hayat juga perlu dituangkan dalam Rancangan Undang-Undang Guru. Kebijakan tersebut tidak dapat secara kaku menetapkan bahwa profesor yang telah mencapai usia pensiun tidak lagi menjadi guru dan tidak lagi terlibat dalam kegiatan mengajar.

"Guru yang lebih tua memiliki prestise dan merupakan instruktur; tetapi ketika mereka mencapai batas usia, mereka mengatakan bahwa karena Undang-Undang Pendidikan, saya bukan lagi seorang guru. Tentu saja, ini akan sulit. Sementara kita memobilisasi kekuatan sosial untuk pekerjaan pendidikan dan pengajaran," ujar Sekretaris Jenderal.

Sekretaris Jenderal juga mengusulkan perlunya menggalakkan sosialisasi dan menggerakkan masyarakat untuk berperan serta dalam pekerjaan pendidikan dan pengajaran, terutama pada lingkungan yang sangat khusus seperti di lembaga pemasyarakatan atau bagi guru yang bertugas di daerah pegunungan dan di kalangan suku minoritas.

Sekretaris Jenderal To Lam berfoto kenang-kenangan dengan delegasi Delegasi Majelis Nasional Hanoi.

Mengutip bukti lebih lanjut tentang kegiatan belajar mengajar di daerah pegunungan, Sekretaris Jenderal mengatakan bahwa ia pernah ke sana dan "merasa sangat sulit". Banyak tempat tidak memiliki sekolah asrama atau rumah susun untuk guru. Menghadapi kenyataan ini, Sekretaris Jenderal To Lam meminta, "setiap sekolah tersebut harus memiliki rumah susun untuk guru. Guru harus memiliki tempat tinggal."

Sekretaris Jenderal menekankan bahwa bidang ini juga perlu dianggap istimewa, karena guru tidak hanya mengajar, tetapi juga harus mendorong dan mengajak siswa untuk bersekolah. Oleh karena itu, perlu ada kebijakan yang spesifik dan komprehensif untuk mendorong guru bekerja di lingkungan khusus ini. Karena merupakan wilayah dengan kesulitan sosial-ekonomi, wilayah ini juga memiliki tingkat pendidikan dan pelatihan yang rendah, serta kesulitan dalam mengembangkan sumber daya manusia.

Terakhir, Sekjen menyampaikan harapannya agar Undang-Undang Guru dapat diterima dengan baik oleh para guru.

"Kita harus menemukan cara agar para guru menerima Undang-Undang ini dengan antusiasme yang tinggi, rasa hormat yang tinggi, dan kondisi yang benar-benar menguntungkan bagi para guru. Jika tidak, ketika Undang-Undang ini keluar, para guru akan merasa lebih sulit. Jika guru berkinerja baik, mereka akan menarik minat siswa. Guru adalah lokomotif pendidikan," tegas Sekretaris Jenderal.

Sumber: https://nhandan.vn/tong-bi-thu-to-lam-nguoi-thay-la-dau-tau-cho-giao-duc-post843982.html