Manfaat bagi Guru dalam Rancangan Undang-Undang Guru

Dalam RUU Guru versi ke-5, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah menetapkan secara lebih spesifik kebijakan dan tunjangan bagi guru.

Rancangan Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2000 tentang Guru terdapat satu bab tentang kebijakan dan perlakuan terhadap guru, yaitu pada Pasal 25 dan Pasal 26. Guru adalah orang yang direkrut dan bertugas mengajar dan mendidik pada lembaga pendidikan dalam sistem pendidikan nasional.

Berdasarkan rancangan tersebut, gaji dan tunjangan bagi guru pada lembaga pendidikan negeri adalah sebagai berikut:

- Gaji pokok menurut skala gaji guru menduduki peringkat tertinggi dalam sistem skala gaji karier administratif;

- Tunjangan profesi dan tunjangan lain sesuai dengan sifat pekerjaan dan daerah, sebagaimana ditentukan dalam peraturan perundang-undangan.

Guru prasekolah; guru yang bekerja di daerah-daerah yang sangat sulit seperti daerah etnis minoritas, daerah pegunungan, daerah pesisir dan kepulauan; guru di sekolah-sekolah khusus; guru yang melaksanakan pendidikan inklusif; guru yang merupakan etnis minoritas dan guru dalam beberapa profesi tertentu diberi prioritas dalam hal gaji dan tunjangan dibandingkan dengan guru lainnya.

Ketika guru direkrut dan gaji pertama kali diberi peringkat, gaji mereka akan dinaikkan 1 tingkat dalam sistem skala gaji karier administratif.

Gaji dan kebijakan gaji bagi guru pada lembaga pendidikan non-publik dengan jenjang pendidikan dan jabatan yang sama, ditetapkan oleh lembaga pendidikan yang bersangkutan dengan tetap memperhatikan ketentuan gaji dan kebijakan gaji.

Guru yang bekerja pada sektor dan bidang dengan rezim khusus berhak memperoleh rezim khusus sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan dan hanya berhak memperoleh jenjang tertinggi apabila kebijakan tersebut sejalan dengan kebijakan guru.

Pemerintah akan menentukan secara rinci gaji dan tunjangan bagi guru.

Banyak manfaat bagi guru yang diusulkan dalam rancangan Undang-Undang Guru dan sedang dikonsultasikan.

Menurut rancangan tersebut, kebijakan untuk mendukung guru meliputi:

- Tunjangan sesuai dengan sifat pekerjaan dan wilayah;

- Mendukung pelatihan dan pengembangan;

- Perawatan kesehatan rutin, perawatan kesehatan kerja;

- Pembebasan biaya pendidikan bagi anak kandung dan anak angkat yang sah dari guru selama masa kerjanya;

- Tunjangan mobilitas bagi guru yang bekerja di bidang literasi atau pendidikan universal atau yang sedang dalam penugasan; mengajar kelas tambahan atau mengajar antar sekolah; atau harus pindah untuk mengajar di sekolah-sekolah di desa, dusun, dan desa-desa;

Di samping kebijakan umum ini, guru yang bekerja di daerah etnis minoritas, daerah pegunungan, daerah perbatasan, kepulauan, dan daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit; guru yang mengajar di sekolah khusus, mengajar pendidikan inklusif; mengajar bahasa etnis minoritas; mengajar peningkatan bahasa Vietnam kepada siswa etnis minoritas; guru yang mengajar mata pelajaran berbakat dan seni juga berhak atas dukungan berikut:

- Menjamin tersedianya hunian kolektif atau rumah dinas sesuai dengan ketentuan Undang-Undang Perumahan dan kondisi esensial apabila bekerja di daerah pedesaan, daerah etnis minoritas, daerah pegunungan, daerah perbatasan, kepulauan, dan daerah dengan kondisi sosial ekonomi yang sangat sulit;

- Pembayaran biaya perjalanan dinas pada masa kerja di daerah yang kondisi sosial ekonominya sangat sulit, selama masa cuti tahunan, hari raya, Tet, cuti pribadi untuk menjenguk keluarga sesuai ketentuan yang berlaku;

- Tunjangan dan subsidi tergantung pada subjek.

Selain itu, guru di lembaga pendidikan publik menikmati kebijakan dukungan untuk pegawai negeri sipil dan kebijakan dukungan lainnya, jika ada.

Selain itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mendorong daerah dan lembaga pendidikan untuk memiliki kebijakan pendukung untuk membantu guru menjamin kehidupan dan mengembangkan kariernya sesuai dengan kondisi praktis dan sumber daya keuangan yang sah di daerah dan lembaga pendidikan tersebut.

Rancangan Undang-Undang Guru sedang dalam proses penyempurnaan dan penjaringan pendapat dari pihak-pihak terkait.

Mengapa Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mencabut peraturan tentang sertifikat praktik dari rancangan Undang-Undang Guru?

Rancangan Undang-Undang Guru ke-5 yang diajukan dalam rapat Badan Musyawarah Nasional (Banmus) beberapa waktu lalu, tidak lagi mengatur tentang sertifikat pendidik dan guru sebagaimana pada draf pertama yang diterbitkan.

Guru di Nghe An: 'Kalau mau hormati guru, jangan bebaskan biaya sekolah anak-anak kami'

Guru Nghe An: 'Kalau mau hormati guru, jangan bebaskan biaya sekolah anak-anak kami'

"Pembebasan biaya pendidikan bagi anak guru dapat menciptakan pola pikir bahwa jika orang tua bekerja di industri tertentu, anak-anak mereka akan diprioritaskan di bidang tersebut. Hal ini akan memengaruhi semangat juang generasi muda."