Siswa perempuan kelas terpadu meraih 10 poin dalam mata pelajaran Bahasa Inggris untuk lulus: "Belajar dari guru"

(Dan Tri) - Dalam ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun ini, Nguyen Hoang Cuc, seorang siswa di Sekolah Menengah Atas Nguyen Thi Minh Khai, Kota Ho Chi Minh, adalah salah satu dari 141 siswa yang meraih nilai sempurna dalam bahasa Inggris.

Nguyen Hoang Cuc adalah seorang siswa yang mengikuti program Bahasa Inggris Terpadu di tingkat sekolah menengah atas (kelas 10-11) di sekolah negeri di Kota Ho Chi Minh.

Cuc bercerita bahwa ia tidak terlalu terkejut dengan hasil ujian Bahasa Inggris tahun ini. Setelah ujian, meskipun ia tidak merasa mendapat nilai sempurna, Cuc tetap memberi dirinya nilai yang cukup tinggi.

Kandidat Nguyen Hoang Cuc meraih nilai 10 dalam mata pelajaran Bahasa Inggris pada ujian kelulusan SMA tahun ini (Foto: NVCC).

Saat mengerjakan ujian, Cuc memprioritaskan mengerjakan soal-soal mudah terlebih dahulu daripada fokus pada jenis soal tertentu. Setelah mengerjakan soal-soal mudah, dia membaca ulang soal ujian dan melanjutkan mengerjakan soal-soal yang lebih sulit.

Untuk pertanyaan-pertanyaan sulit, Cuc memilih untuk bernalar berdasarkan konteks teks, pertanyaan, dan jawaban, bukan berdasarkan tata bahasa, untuk memilih jawaban yang tepat.

Cuc melakukan satu hal dan memeriksa pekerjaannya dengan cermat hingga saat pengumpulan, menghindari terburu-buru menyelesaikan pekerjaan dengan cepat yang dapat dengan mudah menyebabkan kesalahan.

Menurut Cuc, kesulitan ujian Bahasa Inggris tahun ini berfokus pada bagian pemahaman bacaan dengan banyak kosakata langka yang mudah menimbulkan kebingungan dan kekeliruan saat menjawab. Selain itu, pertanyaan-pertanyaan tersebut memiliki jawaban yang sangat mirip, artinya semua pilihan jawaban hampir benar, hanya berbeda pada detail kecil...

Banyak pakar pendidikan dan guru bahasa Inggris menunjukkan bahwa ketika ujian memiliki tingkat kesulitan yang tinggi mendekati standar ujian internasional, persentase kandidat yang mendapatkan nilai tinggi pasti memiliki kemampuan, pengalaman dalam mengikuti ujian sertifikasi internasional, atau telah mempelajari program studi sesuai standar internasional. Oleh karena itu, kesulitan ujian tahun ini menuntut siswa untuk memiliki pengetahuan yang luas serta kemampuan membaca dan memahami bahasa Inggris yang lancar.

Meskipun ia memiliki skor IELTS 7,5 dan skor ACT 28, Nguyen Hoang Cuc mengungkapkan bahwa hal-hal tersebut bukanlah yang paling membantunya dalam ujian bahasa Inggris pada ujian kelulusan.

Sebagian besar keterampilan dan pengetahuan yang membantu saya mencapai hasil ujian saya berasal langsung dari ceramah yang saya terima dari guru-guru saya di kelas selama bertahun-tahun. Selain pengetahuan, guru-guru saya di kelas juga yang mengajari saya cara membaca dan mengenali konteks secara efektif saat mengerjakan ujian.

Nguyen Hoang Cuc menempuh program Bahasa Inggris Terpadu dari kelas 6 hingga kelas 11 dan selama masa studinya, ia belajar matematika dan sains langsung dengan guru asing.

Hoang Cuc mengatakan bahwa di kelas, guru membuat ceramah yang menarik, menciptakan lingkungan untuk penerapan bahasa Inggris secara praktis, dan belajar melalui proyek...

Guru asing banyak berinteraksi dengan siswa dan selalu mendorong serta mendengarkan siswa bertukar pikiran dan mengungkapkan pendapat mereka. Berkat itu, Cuc memiliki lingkungan belajar di mana dia dapat berbicara, mendengarkan, dan berkomunikasi secara alami dan nyaman di kelas tanpa takut membuat kesalahan.

Selain jam pelajaran di kelas, Cuc mempraktikkan kemampuan bahasa Inggrisnya dengan menciptakan ruang untuk berbicara dengan teman dan orang lain dalam bahasa Inggris; mendengarkan musik berbahasa Inggris, menonton program dan klip berbahasa Inggris...

Selain waktu yang dihabiskannya untuk mempersiapkan ujian IELTS, Hoang Cuc hanya belajar bahasa Inggris di kelas dan tidak mengambil kelas tambahan apa pun. Selain mendapatkan nilai sempurna dalam bahasa Inggris pada ujian kelulusan tahun ini, Cuc juga memenangkan juara ketiga dalam kompetisi bahasa Inggris tingkat kota di kelas 9 dan 12.

“Saya belajar dan menguasai bahasa Inggris secara alami di kelas, langsung dari guru-guru di kelas, jadi belajar bahasa ini tidak hanya mudah dan nyaman tetapi juga menjadi hobi saya,” ungkap Cuc.

Kemampuan bahasa Inggris Cuc diperoleh dari ceramah dan interaksi dengan guru di kelas (Foto: NVCC).

Nguyen Hoang Cuc adalah salah satu dari puluhan ribu siswa di Kota Ho Chi Minh yang mengikuti program Bahasa Inggris terpadu (sesuai dengan Keputusan 5695 Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh). Proyek pengajaran dan pembelajaran matematika dan sains dalam bahasa Inggris, yang dilaksanakan bersama oleh Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh dan EMG Education selama lebih dari 10 tahun, dianggap sebagai prasyarat untuk menjadikan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua di sekolah.

Menurut informasi dari Dinas Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, hasil belajar siswa yang berpartisipasi dalam Proyek 5695 selalu tinggi, terutama dalam matematika dan sains.

Persentase siswa yang meraih nilai sangat baik dalam ujian periodik dan ujian akhir mata pelajaran Bahasa Inggris, matematika, dan sains selalu mencapai 85-90%. Baru-baru ini, persentase siswa yang mengikuti ujian sertifikasi internasional Pearson Edexcel dengan hasil baik dan sangat baik dalam tiga mata pelajaran Bahasa Inggris - Matematika - Sains di semua tingkatan sangat tinggi, di mana tingkat sekolah menengah atas saja mencapai 96%.

Hal ini menunjukkan bahwa kebijakan perluasan program Bahasa Inggris terpadu ke tingkat sekolah menengah atas adalah tepat. Pada tingkat penting ini, siswa memiliki banyak kesempatan untuk meningkatkan pengetahuan akademis mereka, terutama kemampuan berbahasa Inggris mereka sesuai dengan standar internasional.

Sumber: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-lop-tich-hop-dat-diem-10-tieng-anh-tot-nghiep-hoc-tu-chinh-thay-co-20250722122617316.htm