Setelah penggabungan, berapa banyak pendapatan tambahan yang akan diterima guru di Kota Ho Chi Minh?

PENINGKATAN PENDAPATAN HINGGA 1,5 KALI GAJI

Seorang pejabat yang bertanggung jawab atas organisasi kepegawaian di Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh mengatakan bahwa pada awal September, Dewan Rakyat Kota Ho Chi Minh telah mengesahkan banyak kebijakan penting yang berkaitan langsung dengan kehidupan para pejabat, pegawai negeri sipil, dan masyarakat, dengan fokus pada peningkatan pendapatan, perumahan, jaminan sosial, dan sebagainya. Kebijakan peningkatan pendapatan sesuai mekanisme khusus Resolusi 98/2023 Majelis Nasional terus dipertahankan dan diperluas ke wilayah 2 (dulunya Binh Duong ) dan wilayah 3 (dulunya Ba Ria-Vung Tau). Pejabat dan pegawai negeri sipil yang menyelesaikan tugasnya dengan baik atau sangat baik akan menerima penghasilan tambahan dengan tarif tetap sebesar 3 juta VND/bulan atau maksimal 1,5 kali lipat dari skala gaji, pangkat, atau jabatan.

- Ảnh 1. — Banyak sekolah mempertimbangkan penerapan transformasi digital dalam pengajaran sebagai salah satu kriteria untuk menilai pendapatan tambahan.

Dibandingkan sebelumnya, penerima manfaat kebijakan juga telah diperluas hingga mencakup sejumlah agen dan pekerja kontrak.

Sesuai prosedur, setelah Dewan Rakyat mengesahkan resolusi tersebut, Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh mengeluarkan keputusan. Pada 14 Oktober, Departemen Dalam Negeri mengeluarkan instruksi tentang isi dan kriteria penilaian serta klasifikasi pekerja. Untuk sektor pendidikan dan pelatihan, guru dan pegawai negeri sipil di lembaga pendidikan akan dinilai oleh kepala sekolah.

Ketika menerapkan pemerintahan dua tingkat, menurut pejabat Departemen Pendidikan dan Pelatihan, kewenangan untuk mengevaluasi kepala taman kanak-kanak, sekolah dasar, dan sekolah menengah di bawah lingkungan, komunitas, dan zona khusus adalah ketua lingkungan, komunitas, atau zona khusus; dan Departemen Pendidikan dan Pelatihan akan bertanggung jawab atas sekolah menengah atas.

PENGHASILAN TAMBAHAN YANG DITERIMA GURU

Setelah penggabungan, menurut statistik dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, terdapat lebih dari 117.000 pegawai negeri sipil yang memenuhi syarat untuk mendapatkan penghasilan tambahan berdasarkan kebijakan khusus. Dari jumlah tersebut, Wilayah 1 (Kota Ho Chi Minh lama) memiliki 80.612 pegawai negeri sipil, Wilayah 2 memiliki 20.759 pegawai negeri sipil, dan Wilayah 3 memiliki 16.460 pegawai negeri sipil.

Kegiatan yang dihitung sebagai tugas profesional selama liburan musim panas

Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh menetapkan bahwa kegiatan yang dianggap sebagai tugas profesional selama liburan musim panas untuk menghitung pendapatan tambahan meliputi:

Kegiatan belajar mengajar yang menghasilkan produk langsung dan spesifik: Penerimaan mahasiswa baru (kecuali kegiatan yang menunjang ujian, pengenalan, dan promosi); pelatihan dan pengembangan pengetahuan mahasiswa (pelatihan mahasiswa berprestasi, review ujian, pendidikan umum) sesuai dengan rencana dan arahan instansi negara yang berwenang; penyelenggaraan ujian dan penilaian wajib yang ditugaskan oleh instansi negara; seminar, konferensi profesi, penelitian ilmiah yang ditugaskan dan dilaksanakan oleh otoritas yang berwenang.

Kegiatan wajib yang berkaitan dengan tugas belajar mengajar: Pelatihan dan pembinaan keahlian dan keterampilan yang berhubungan langsung dengan pengajaran sesuai dengan rencana instansi yang berwenang; penyebarluasan pengetahuan wajib tentang rencana tahun ajaran, program pelatihan, peraturan perundang-undangan khusus yang dikeluarkan oleh atasan; ujian dan uji profesi dan teknis yang diselenggarakan oleh instansi negara yang berwenang; konferensi profesi wajib untuk melaksanakan tugas belajar mengajar (bila ini merupakan satu-satunya bentuk yang tepat); kegiatan asisten pemuda dan Ketua Tim yang berhubungan dengan Persatuan Pemuda dan Kerja Tim sesuai dengan rencana penyelenggaraan kegiatan musim panas instansi negara yang berwenang.

Rumus perhitungan penghasilan tambahan guru apabila berprestasi dalam menjalankan tugasnya dengan baik untuk menghitung penghasilan per bulan adalah sebagai berikut: Koefisien gaji + Koefisien tunjangan jabatan (jika ada) x 2.340.000 VND (gaji pokok) x 1,5 (koefisien penghasilan tambahan).

Dengan perhitungan tersebut, guru PAUD kelas III yang menyelesaikan tugasnya dengan sangat baik akan memperoleh penghasilan tambahan sebesar 7,37 juta VND/bulan (level 1, koefisien 2,1) hingga 17,1 juta VND/bulan (level 10, koefisien 4,89).

Guru PAUD kelas II yang menyelesaikan tugasnya dengan baik akan memperoleh penghasilan tambahan sebesar 8,2 juta VND/bulan (tingkat 1, koefisien 2,34) hingga 17,4 juta VND/bulan (tingkat 9, koefisien 4,98).

Guru PAUD kelas I yang menyelesaikan tugasnya dengan sangat baik akan memperoleh penghasilan tambahan sebesar 14 juta VND/bulan (kelas 1, koefisien 4) hingga 22,3 juta VND/bulan (kelas 8, koefisien 6,38).

Sementara itu, bagi guru SD, SMP, dan SMA berkualifikasi golongan III yang berprestasi dalam tugasnya, tambahan penghasilannya adalah Rp8,2 juta/bulan (tingkat 1, koefisien 2,34) hingga Rp17,4 juta/bulan (tingkat 9, koefisien 4,98).

Guru SD, SMP, dan SMA kelas II yang menyelesaikan tugasnya dengan sangat baik akan memperoleh tambahan penghasilan sebesar 14 juta VND/bulan (tingkat 1, koefisien 4) hingga 22 juta VND/bulan (tingkat 8, koefisien 6,38).

Guru SD, SMP, dan SMA kelas I yang berprestasi dalam tugasnya memperoleh penghasilan tambahan Rp15,4 juta/bulan (tingkat 1, koefisien 4,4) hingga Rp23,7 juta/bulan (tingkat 8, koefisien 6,78).

Sau sáp nhập, thu nhập tăng thêm của giáo viên TP.HCM ra sao? - Ảnh 1. — Kebijakan pendapatan tambahan menurut mekanisme khusus Resolusi 98/2023 Majelis Nasional terus dipertahankan dan diperluas ke wilayah 2 (mantan Binh Duong) dan wilayah 3 (mantan Ba Ria-Vung Tau).

KRITERIA PENILAIAN DAN KLASIFIKASI

Menurut wartawan Thanh Nien , hampir 3.500 sekolah umum dari taman kanak-kanak hingga sekolah menengah atas di Kota Ho Chi Minh telah mulai mengevaluasi dan mengklasifikasikan kualitas berdasarkan efisiensi kerja dan membayar pendapatan tambahan pada kuartal ketiga kepada administrator, guru, dan staf sekolah.

Ibu Nguyen Thi Thanh Truc, Kepala Sekolah Menengah Atas Thu Duc (Kelurahan Thu Duc), mengatakan bahwa berdasarkan peraturan, setiap sekolah harus mengembangkan lampiran kriteria khusus, yang menjelaskan isinya secara rinci, mudah dipahami, dan sesuai dengan karakteristik agar dapat mengevaluasi secara paling akurat. Menurut Ibu Truc, semakin rinci dan spesifik kriterianya, semakin jelas evaluasinya bagi karyawan, dan skornya akan lebih akurat. Mereka yang menyelesaikan tugas akan mendapatkan poin, dan mereka yang tidak masuk kerja akan dikurangi poinnya...

Kepala sekolah menengah atas di Distrik Ben Thanh percaya bahwa untuk melakukan evaluasi secara akurat dan adil, pertama-tama kita harus mematuhi dokumen panduan Departemen dan mengembangkan kriteria evaluasi dengan konsensus 100% dari kelompok. Kepala sekolah ini juga mengakui bahwa kriteria harus spesifik, jelas, dan harus dipantau secara ketat. Khususnya, ketika mengevaluasi dan mengklasifikasikan, kita harus melihat kontribusi luar biasa dari individu-individu berprestasi.

Selain itu, kepala sekolah ini juga menunjukkan bahwa kasus-kasus yang tidak tergolong baik atau sangat baik, seperti pelanggaran etika guru, keterlambatan, dan sering absen, dilaporkan oleh orang tua dan siswa secara akurat. Atau, siswa dan orang tua melaporkan dan sekolah memeriksa kenyataan bahwa guru memberikan ujian yang sulit, yang menyimpang dari tujuan Program Pendidikan Umum 2018 (tidak berfokus pada ujian, tetapi pada pengembangan keterampilan).

Kepala sekolah menengah di distrik pusat Kota Ho Chi Minh mengatakan bahwa penerapan transformasi digital juga merupakan salah satu kriteria untuk mempertimbangkan peningkatan pendapatan. Namun, ia mengatakan bahwa perlu menyatukan tingkat keunggulan agar sekolah dapat bekerja sama, memahami dengan benar, dan melaksanakannya dengan benar karena di beberapa tempat tingkat keunggulannya mencapai 70-80%.

Sau sáp nhập, thu nhập tăng thêm của giáo viên TP.HCM ra sao? - Ảnh 2. — Sekolah-sekolah di Kota Ho Chi Minh telah mulai mengevaluasi dan mengklasifikasikan kualitas berdasarkan efisiensi kerja dan membayar pendapatan tambahan pada kuartal ketiga kepada administrator, guru, dan staf sekolah.

PERATURAN PENILAIAN DAN PENILAIAN SELAMA LIBURAN MUSIM PANAS GURU

Evaluasi dan klasifikasi pejabat pendidikan memiliki karakteristik tersendiri, terutama pada kuartal ketiga (Juli-Agustus-September), yang mencakup 8 minggu liburan musim panas bagi guru. Oleh karena itu, selain peraturan umum Kota dalam mengevaluasi kualitas kerja pejabat, Dinas Pendidikan dan Pelatihan memberikan arahan kepada sekolah dalam menentukan tugas profesional guru selama liburan musim panas. Hal ini bertujuan untuk mengatur secara jelas dan tegas kegiatan yang dianggap sebagai tugas profesional selama musim panas karena secara langsung memengaruhi pendapatan tambahan guru.

Bapak Nguyen Van Hieu, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, menyatakan bahwa hanya konten dan kegiatan yang berkaitan langsung dengan pengajaran dan pembelajaran di sekolah yang dianggap dan diakui sebagai tugas profesional. Kegiatan-kegiatan ini harus ditentukan secara spesifik oleh otoritas yang berwenang mengenai waktu pelaksanaan, dan harus memiliki instruksi tertulis, panduan, atau mobilisasi dari lembaga yang berwenang.

Oleh karena itu, kepala sekolah bertanggung jawab untuk menugaskan tugas-tugas profesional kepada guru selama liburan musim panas. Kepala unit layanan publik harus menyatakan tanggung jawab secara terbuka; memiliki lembar waktu; dan secara spesifik menentukan waktu mulai dan berakhirnya kegiatan setiap individu. Pelaksanaannya harus diinformasikan secara lengkap dan benar kepada orang yang melaksanakan pekerjaan sehingga mereka bertanggung jawab untuk menyelesaikan pekerjaan dengan bukti hasil yang telah selesai.

Sumber: https://thanhnien.vn/sau-sap-nhap-thu-nhap-tang-them-cua-giao-vien-tphcm-ra-sao-185251110213737868.htm