Memperkuat transformasi digital di sektor pendidikan

Penerapan teknologi digital telah membantu mempersonalisasi pembelajaran, menyediakan kuliah langsung, dan perangkat lunak cerdas, yang membantu siswa mengakses pengetahuan dengan lebih mudah. Dalam manajemen pendidikan , sistem mengelola data siswa, skor, kemajuan pembelajaran daring, dll., membantu sekolah dan guru memahami informasi dengan cepat dan akurat. Teknologi digital akan meruntuhkan batasan ruang dan waktu, memungkinkan siswa mengakses kursus pembelajaran jarak jauh, pembelajaran daring, atau sumber daya terbuka.

Sekolah Menengah Atas Le Quy Don (kelurahan Buon Ma Thuot) menerapkan teknologi untuk memastikan publisitas dan transparansi dalam ujian.

Di SMA Duy Tan, Distrik Binh Kien, perangkat lunak seperti SMAS telah diterapkan baru-baru ini, membantu guru dengan mudah memasukkan data, menyimpan dan mencari informasi, serta mendigitalkan catatan dan buku dalam manajemen profesional seperti: rencana pengajaran, rencana pelajaran, buku wali kelas... dan mengelolanya pada platform daring. Sekolah juga mengelola nilai dan transkrip elektronik. Memasukkan nilai dan mengevaluasi siswa dilakukan melalui perangkat lunak manajemen siswa, memastikan transparansi, objektivitas, dan menghemat waktu. Transkrip elektronik diterapkan, membantu orang tua memantau hasil belajar siswa kapan saja, di mana saja. Sekolah juga menggunakan platform digital seperti Zalo OA, buku kontak elektronik, untuk memperbarui status pembelajaran dan pelatihan siswa dengan cepat dan akurat; menerapkan pengumpulan biaya sekolah non-tunai melalui aplikasi perbankan, dompet elektronik... berkontribusi pada transparansi keuangan dan memodernisasi pekerjaan administrasi.

Siswa Sekolah Menengah Atas Duy Tan, Kecamatan Binh Kien, memperbarui informasi pelajaran melalui internet di ruang komputer sekolah.

Menurut Pham Van Tin, Wakil Ketua Tetap Dewan Sekolah, Penasihat Dewan Direksi SMA Duy Tan, transformasi digital telah menjadi fokus sekolah dan telah dipromosikan dalam pengajaran dan pembelajaran selama bertahun-tahun. Semua guru menggunakan perangkat lunak pendukung pengajaran seperti PowerPoint, Canva, Google Forms, Quizizz, Kahoot, Padlet dan menyelenggarakan kelas daring melalui Zoom, Google Meet... bila diperlukan. “Penerapan transformasi digital dalam pengajaran akan membantu guru dan siswa memanfaatkan sumber daya digital, termasuk memanfaatkan sumber daya pembelajaran terbuka, kuliah video , kuliah e-learning, bank soal daring, untuk berinovasi dalam metode pengajaran menuju pengembangan kapasitas. Bagi siswa, mereka dipandu untuk belajar melalui platform seperti OLM, Hocmai, K12Online... yang berkontribusi pada pembentukan kebiasaan belajar yang proaktif dan fleksibel. Selain itu, sekolah juga menyelenggarakan pelajaran pengalaman teknologi, menginstruksikan siswa untuk menggunakan perangkat digital dengan aman dan efektif; mengintegrasikan kegiatan pemrograman, robot, desain produk digital... ke dalam kurikulum yang sesuai", kata Bapak Pham Van Tin.

Faktanya, untuk mendorong transformasi digital dalam pendidikan, sektor pendidikan telah berfokus pada pelatihan dan pembinaan sumber daya manusia selama bertahun-tahun. Khususnya, banyak sekolah telah menyelenggarakan pelatihan bagi guru tentang metode pendidikan STEM/STEAM dan membekali mereka dengan pengetahuan dan keterampilan untuk merancang kegiatan pembelajaran terpadu ( sains , teknologi, teknik, seni, matematika) ke dalam pengajaran praktis. Guru juga berpartisipasi dalam pelatihan tentang aplikasi AI dalam pendidikan, mempelajari cara menggunakan alat pendukung (ChatGPT, Gemini, Copilot, Canva, dll.) untuk secara bertahap meningkatkan efektivitas persiapan pembelajaran dan mempersonalisasi proses pembelajaran bagi siswa; berpartisipasi dalam seminar internal berkala tentang keterampilan aplikasi teknologi informasi, penggunaan perangkat lunak, dan pengembangan materi pembelajaran digital.

Ibu Le Thi Xuan Huong, Kepala Sekolah SMA Le Quy Don (Kelurahan Buon Ma Thuot), menegaskan bahwa transformasi digital dalam pendidikan dan pelatihan tidak dapat dihindari. Untuk mengimbangi perkembangan pendidikan digital, sekolah telah menyelenggarakan pelatihan bagi staf, guru, dan karyawan agar mereka dapat mengenal dan menggunakan perangkat AI populer secara efektif (ChatGPT, Canva AI, Quizizz AI, Microsoft Copilot, ClassPoint AI, dan sebagainya). Bersamaan dengan itu, sekolah juga membentuk tim teknologi pendidikan dengan tugas khusus membimbing, mendukung, dan berbagi pengalaman dalam penerapan AI; mendukung guru dalam mempersiapkan perkuliahan, membangun perkuliahan yang kreatif dan efektif. Proses penerapan AI bertujuan untuk meningkatkan personalisasi dalam kegiatan pendidikan; meningkatkan interaksi antara guru dan siswa; memaksimalkan peran teknologi untuk meningkatkan kualitas pendidikan komprehensif di semua jenjang pendidikan.

Guru-guru di Sekolah Menengah Atas Le Quy Don (Kelurahan Buon Ma Thuot) membimbing siswa dalam mengakses informasi tentang orientasi karier.

Meskipun penerapan transformasi digital dalam pendidikan membawa efisiensi dan manfaat yang besar, prosesnya juga menghadapi banyak tantangan ketika infrastruktur teknologi belum sinkron; daerah pedesaan dan terpencil masih memiliki banyak kesulitan dan kurangnya fasilitas dan peralatan...

Menurut Mai Van Thanh, Kepala Sekolah Menengah Atas Tran Hung Dao (Komune Yang Mao), untuk menerapkan transformasi digital secara efektif, lembaga pendidikan perlu berinvestasi dalam infrastruktur digital (koneksi internet berkecepatan tinggi, komputer, perangkat pembelajaran pintar, dll.). Selain itu, perlu juga dilakukan pelatihan dan peningkatan kapasitas dalam pemanfaatan teknologi digital, penerapan AI dalam kegiatan pendidikan di sekolah. Setiap guru perlu secara proaktif mengembangkan materi kuliah elektronik dan video pembelajaran yang sesuai; memanfaatkan sumber belajar terbuka secara efektif untuk diterapkan pada setiap mata pelajaran dan kelompok siswa guna meningkatkan efektivitas pengajaran; menyediakan metode dukungan yang dipersonalisasi untuk setiap kelompok siswa, dll.

Komentar (0)