Pendirian 3 sekolah di bawah Universitas Pendidikan Nasional Hanoi: Sebuah langkah penting dalam perjalanan menjadi universitas

Pada tanggal 18 November, di Hanoi, Universitas Pendidikan Nasional Hanoi mengadakan upacara untuk mengumumkan Resolusi pendirian 3 sekolah afiliasi termasuk: Sekolah Matematika dan Teknologi Informasi, Sekolah Ilmu Pengembangan Anak Usia Dini, dan Sekolah Ilmu Pendidikan.

Upacara pengumuman Resolusi pendirian 3 sekolah di bawah naungan Universitas Pendidikan Nasional Hanoi . (Foto: THANH TUNG)

Sekolah-sekolah ini beroperasi sesuai dengan peraturan organisasi Universitas Pendidikan Nasional Hanoi dan peraturan sekolah itu sendiri. Kebijakan ini bertujuan untuk mewujudkan implementasi Keputusan 452/QD-TTg tertanggal 27 Februari 2025 dari Perdana Menteri yang menyetujui Perencanaan jaringan pendidikan tinggi dan institusi pedagogis untuk periode 2021-2030, dengan visi hingga 2050, di mana Universitas Pendidikan Nasional Hanoi ditetapkan sebagai unit inti, lokomotif untuk pelatihan guru berkualitas tinggi.

Kampus Universitas Pendidikan Nasional Hanoi.

Pada saat yang sama, pendirian sekolah afiliasi juga merupakan langkah untuk mengimplementasikan semangat Resolusi 71-NQ/TW Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan, terkait dengan implementasi Program Target Nasional baru tentang modernisasi dan peningkatan mutu pendidikan pada periode 2026-2035; dengan memprioritaskan investasi di universitas-universitas pedagogis utama. Hal ini juga merupakan konten penting dalam Strategi Pengembangan Universitas Pendidikan Nasional Hanoi untuk menjadi Universitas Pendidikan Nasional Hanoi di masa mendatang.

Rektor Universitas Pendidikan Nasional Hanoi, Profesor Madya, Dr. Nguyen Duc Son, mengatakan bahwa ini merupakan langkah awal sekolah dalam perjalanannya menuju universitas. Pembentukan sekolah-sekolah afiliasi membantu setiap unit berfokus pada bidang akademik, menunjukkan sepenuhnya karakteristik dan kekuatannya masing-masing.

Rektor Universitas Pendidikan Nasional Hanoi, Lektor Kepala, Dr. Nguyen Duc Son, memberikan sambutan pada upacara peresmian. (Foto: THANH TUNG)

Sebelumnya, ketika belum ada sekolah afiliasi, program pelatihan di bidang yang sama tersebar di banyak unit; tim dosen dan pakar juga tersebar di berbagai fakultas, sehingga mobilisasi sumber daya manusia untuk melaksanakan program khusus, terutama program interdisipliner dan gabungan, menemui banyak kendala. Oleh karena itu, pembentukan sekolah afiliasi menciptakan orientasi yang jelas, yang meningkatkan kemampuan untuk mengembangkan sumber daya di setiap bidang spesialisasi.

Profesor Madya, Dr. Nguyen Duc Son, menekankan bahwa perubahan ini bukan hanya penyesuaian organisasi, tetapi juga pergeseran dalam pemikiran manajemen. Mereka yang bertanggung jawab di bidang ini akan memiliki pandangan yang lebih lengkap dan komprehensif, sehingga meningkatkan kepemimpinan dan efektivitas manajemen.

Menurut Kepala Sekolah, masih banyak pekerjaan yang harus diselesaikan dalam waktu dekat, mulai dari pembentukan dan pengoperasian sekolah baru, pemantapan aparatur, memastikan koordinasi antar unit yang lancar, menciptakan konektivitas, dan pemanfaatan sumber daya manusia yang lebih efektif. Beliau juga menyampaikan simpati kepada para guru yang baru mengemban tugas baru, karena perubahan besar selalu menimbulkan kekhawatiran. Namun, tujuan utama dari inovasi ini adalah untuk berfokus pada peserta didik, menciptakan masa depan dan posisi baru bagi sekolah.

Para pimpinan Sekolah Matematika dan Teknologi Informasi menerima tugas mereka. (Foto: THANH TUNG)

"Setiap guru yang mengemban tugas hari ini harus memikul banyak tanggung jawab besar. Dewan Direksi dan departemen akan selalu mendampingi sekolah-sekolah baru, mendampingi para guru untuk segera menyelesaikan kesulitan dan menangani masalah yang muncul," tegas Profesor Madya, Dr. Nguyen Duc Son.

Ditugaskan sebagai Kepala Sekolah Ilmu Pengembangan Anak Usia Dini (Universitas Pendidikan Nasional Hanoi), Associate Professor, Dr. Bui Thi Lam mengatakan: Pendirian sekolah tidak hanya untuk memenuhi permintaan sumber daya manusia berkualitas tinggi di bidang terkait, tetapi juga untuk berkontribusi dalam memimpin dan mengarahkan pengembangan ilmu pengetahuan khusus sesuai dengan standar internasional, berkontribusi dalam mewujudkan strategi pengembangan Universitas Pendidikan Nasional Hanoi.

Para pimpinan Sekolah Ilmu Perkembangan Anak Usia Dini menerima tugas mereka. (Foto: THANH TUNG)

Menyadari tanggung jawabnya terhadap pimpinan, staf, dosen dan siswa sekolah, Sekolah Ilmu Pengembangan Anak Usia Dini akan bekerja dengan semangat pengabdian dan tanggung jawab yang tinggi, mengubah gagasan menjadi kebijakan, rencana dan tindakan nyata, berkontribusi dalam membantu sekolah meraih prestasi baru di masa mendatang.

Sekolah Ilmu Perkembangan Anak Usia Dini bertujuan untuk menjadi pusat nasional untuk pelatihan, penelitian, dan transfer pengetahuan ilmu pendidikan utama, dengan posisi di kawasan ini; berkontribusi aktif terhadap pengembangan pendidikan Vietnam yang modern, manusiawi, dan terintegrasi secara internasional. Penelitian interdisipliner tentang anak-anak seperti: Fisiologi, gizi, psikologi perkembangan, pendidikan dan pengasuhan anak usia dini, intervensi dan terapi pendidikan untuk anak berkebutuhan khusus...

Fakultas Ilmu Pendidikan akan menjadi pusat pelatihan, penelitian, dan transfer ilmu pendidikan nasional yang penting. Fakultas ini melakukan penelitian dasar dan terapan di bidang ilmu pendidikan; melatih dosen dan peneliti di bidang ilmu pendidikan, termasuk: Pedagogi, pengukuran dan evaluasi pendidikan, pendidikan umum, pendidikan universitas, pendidikan dan pengembangan masyarakat, pendidikan dan komunikasi, manajemen pendidikan, teknologi pendidikan, pendidikan orang dewasa dan pendidikan berkelanjutan, psikologi pendidikan, psikologi sekolah, dan kebijakan pendidikan.

Sekolah Matematika dan Teknologi Informasi akan menjadi pusat pelatihan dan penelitian lanjutan yang mendekati standar internasional di bidang matematika dan teknologi informasi, yang berkontribusi pada pengembangan sains dan pendidikan Vietnam di era digital. Sekolah ini melakukan penelitian dasar dan terapan di bidang Matematika, Matematika Terapan, dan Teknologi Informasi, mengembangkan arah penelitian interdisipliner modern seperti Kecerdasan Buatan (AI), Ilmu Data, dll.; melatih guru, dosen, dan peneliti, menyediakan sumber daya manusia yang berkualifikasi tinggi di bidang Matematika dan Teknologi Informasi, dan khususnya mempromosikan kerja sama internasional dalam pelatihan pascasarjana di bidang Matematika.

QUYNH NGUYEN

Sumber: https://nhandan.vn/thanh-lap-3-truong-thuoc-truong-dai-hoc-su-pham-ha-noi-buoc-di-quan-trong-tren-lo-trinh-tro-thanh-dai-hoc-post924045.html