Kasihan anak-anak nakal, insinyur berhenti kerja untuk mengajar

[iklan_1]

Kelas perbaikan sepeda motor di Pusat Pekerjaan Sosial - Pendidikan Kejuruan untuk Pemuda di Kota Ho Chi Minh.

Guru Quan sangat baik, beliau tidak pernah memarahi kami. Beliau selalu memuji kami, dan ketika kami tidak berhasil, beliau dengan lembut mengoreksi kami. Kami sangat menyayanginya.

Itulah cerita HVN (13 tahun, kampung halaman An Giang) yang tinggal dan belajar di Pusat Pekerjaan Sosial - Pendidikan Kejuruan (CTXH-GDDN) untuk Pemuda di Kota Ho Chi Minh tentang gurunya - Tran Minh Quan.

Bapak Tran Minh Quan (lahir tahun 1980, tinggal di Kota Thu Duc) adalah seorang guru kelas reparasi sepeda motor di Pusat tersebut. Bapak Quan lulus dari Universitas Pendidikan Teknik Kota Ho Chi Minh, jurusan Mekanika Otomotif. Dengan gelar yang cukup baik, Bapak Quan dengan mudah melamar ke sebuah perusahaan besar sebagai insinyur dengan pekerjaan yang berkaitan dengan permesinan dan mekanika.

Namun setelah 3 tahun bekerja, ketika mendengar bahwa Pusat tersebut kekurangan guru kejuruan, insinyur tersebut memutuskan untuk melamar.

Bapak Tran Minh Quan memiliki lebih dari 13 tahun pengalaman kerja di Pusat Pekerjaan Sosial - Pendidikan Kejuruan untuk Pemuda di Kota Ho Chi Minh.

Pak Quan berkata: " Secara kebetulan, seorang teman memperkenalkan saya ke Pusat ini, jadi saya memutuskan untuk mencoba lingkungan baru. Pada tahun 2010, saya memutuskan untuk masuk sekolah kejuruan reparasi sepeda motor di sini."

Menurut Bapak Quan, agar mahasiswa dapat lulus dan mendapatkan pekerjaan, masa pelatihannya adalah 2 hingga 3 tahun. Alasan lamanya masa pelatihan ini adalah karena sebagian besar mahasiswa belum mendapatkan pendidikan budaya, sehingga penyerapan ilmunya agak lambat.

Anak-anak di sini berusia antara 8 dan 16 tahun, masing-masing dengan kondisi yang berbeda-beda, tetapi kebanyakan dari mereka yatim piatu, melarikan diri dari rumah, atau dititipkan oleh para penggembala, sehingga mereka dibawa ke Pusat untuk pendidikan dan perawatan. Setibanya di Pusat, mereka dibantu untuk menemukan keluarga mereka. Jika keluarga berniat untuk menerima mereka kembali, mereka akan dipulangkan lebih awal, sebelum usia 16 tahun.

Namun, itulah juga alasan mengapa beberapa mahasiswa baru belajar beberapa bulan dan belum menguasai profesinya. Ketika keluarga mereka menjemput mereka pulang, mereka tidak punya pekerjaan dan terus kembali ke cara hidup lama mereka, mengembara...

Guru Quan mengajarkan murid-muridnya tentang model pengoperasian sepeda motor.

Saya takut tidak akan ada yang mempekerjakan saya setelah meninggalkan Pusat, jadi setiap kali pulang kerja dan melihat bengkel mobil memasang iklan lowongan kerja, saya berpura-pura melamar untuk melihat apakah saya bisa mendapatkan pekerjaan. Ketika ditanya, saya selalu tergagap dan mengatakan saya hanya tahu cara melakukan perbaikan mobil dasar dan belum terampil. Para pemilik bengkel menambahkan bahwa jika mereka tahu cara mencuci mobil, mereka akan mempekerjakan dan melatih mereka,” kata Bapak Quan.

Menyadari hal itu, Pak Quan mulai belajar daring tentang langkah-langkah dan peralatan yang dibutuhkan untuk mencuci mobil. Setiap hari, sepulang kerja, Pak Quan mengendarai mobilnya ke berbagai bengkel untuk mencucinya, lalu mengamati dan belajar dari pengalaman. Setelah dicuci berkali-kali, mobilnya seringkali sangat bersih, sehingga ia terus meminjam mobil dari guru-guru di Pusat Cuci Mobil untuk dibawa ke bengkel lain untuk mencucinya.

Setelah 3 bulan mencuci mobil terus menerus, Tuan Quan membuat rencana pelajaran dan mengirimkan proposal kepada Dewan Direktur pusat untuk meminta izin membuka kelas mencuci mobil lagi dan disetujui.

Setiap kali istirahat, Pak Quan mengeluarkan surat-surat yang dikirimkan murid-murid untuk dibaca.

Sejak kelas cuci mobil dimulai, para siswa di sini sangat antusias. Untuk mendukung mereka, para guru di Pusat Cuci Mobil secara rutin membawa mobil untuk para siswa berlatih. Setiap kali mereka mencuci, para guru akan menghadiahi para siswa dengan kue, permen, atau hadiah kecil yang mereka sukai.

Guru Quan menyampaikan bahwa Pusat tersebut seperti rumah keduanya dan ke-54 siswa di sini sudah dianggapnya sebagai anak dan cucu.

Meskipun Pak Quan bukan wali kelas, pada tahun 2016 ketika beliau bergabung dengan Departemen Komunikasi dan Pendidikan Kejuruan, beliau memiliki lebih banyak kesempatan untuk berinteraksi dengan para siswa. Dari sana, beliau juga memahami kepribadian, pikiran, dan perasaan setiap siswa.

Beberapa siswa harus berbicara dengan lembut kepada guru, tetapi banyak siswa harus bersikap sangat tegas. Namun, banyak juga siswa yang keras kepala dan tidak mendengarkan guru mereka, sehingga Pak Quan pernah berniat pindah kerja. Namun, dengan hati seorang guru, para siswalah yang membuatnya tetap bertahan di sini.

Menurut Bapak Quan, setelah kembali ke tanah air, Pusat akan memperkenalkan para mahasiswa kepada pekerjaan tetap. Beberapa mahasiswa masih rutin menghubungi beliau.

Beberapa siswa melanjutkan studinya di perguruan tinggi dan universitas.

"Bagi saya, Anda tidak perlu melakukan sesuatu yang luar biasa. Saya hanya berharap ketika Anda dewasa, Anda akan memiliki karier yang stabil untuk menghidupi diri sendiri, dan ketika Anda menikah, Anda akan mampu mengurus keluarga Anda. Itu akan membuat saya sangat bahagia," ujar Pak Quan.

Berbicara tentang Tuan Quan, Ibu Nguyen Thi Kim Phuong, Kepala Departemen Komunikasi dan Pendidikan Kejuruan, mengatakan bahwa dia sangat terkesan dengan seorang guru yang sangat baik, berdedikasi, dan lembut terhadap para siswa.

"Selain mengajar, beliau juga sangat aktif dalam kegiatan Pusat, terutama memantau psikologi siswa agar dapat turun tangan dan memberikan instruksi yang tepat waktu. Saya belum pernah melihat Bapak Quan mengeluh tentang pekerjaannya," ujar Ibu Phuong.

Guru Quan membimbing siswa untuk mencuci mobil.

Menurut Ibu Phuong, Bapak Quan sangat bersemangat dengan pekerjaannya. Beliau selalu berusaha menemukan cara untuk membantu siswa menyerap ilmu dengan cara termudah dan tercepat.

"Dalam lingkungan khusus seperti ini, kami sangat menghargai kontribusi diam-diam para guru. Pada Hari Guru Vietnam, hal-hal kecil yang diterima para guru adalah kartu yang ditulis oleh para siswa sendiri. Selama para siswa mendengarkan, tumbuh dewasa setiap hari, dan dapat kembali ke masyarakat, menjadi orang yang berguna bagi masyarakat, itu adalah hal yang berharga bagi semua staf, karyawan, dan guru di sini," ujar Ibu Phuong dengan penuh emosi.

Lam Ngoc

[iklan_2]
Sumber