HCMC: Menyebarkan kompilasi materi pendidikan lokal untuk kelas 5, 9 dan 12

Wakil Ketua Komite Rakyat Kota Ho Chi Minh Duong Anh Duc baru saja menandatangani keputusan untuk membentuk dewan penyusunan materi pendidikan lokal untuk kelas 9 dan 12 - dua kelas yang akan mulai melaksanakan Program Pendidikan Umum 2018 mulai tahun ajaran 2024-2025 di tingkat menengah.

Dengan demikian, badan penyusun materi pendidikan daerah beranggotakan 11 orang yang masing-masing menduduki kelas 9 dan 12.

Anggota tim redaksi meliputi manajer, perwakilan departemen dan divisi khusus Departemen Pendidikan dan Pelatihan Kota Ho Chi Minh, dosen universitas, manajer, dan guru sekolah menengah pertama dan atas di kota tersebut.

Tugas Dewan Redaksi adalah menentukan tujuan program pendidikan, secara khusus mengidentifikasi persyaratan pengetahuan, keterampilan, sikap, dan isi setiap pelajaran, memastikan kepraktisan dan kesesuaian dengan usia dan tingkat siswa.

Khususnya, materi pendidikan lokal diharuskan menerapkan metode pengajaran dan bentuk organisasi yang mendorong sikap positif, inisiatif, dan kreativitas guru dan peserta didik, dan sekaligus memiliki metode pengujian dan evaluasi yang berorientasi pada pengembangan kualitas dan kemampuan peserta didik.

Istilah yang digunakan dalam dokumen harus jelas, dalam format yang benar, dan disajikan sesuai dengan peraturan saat ini.

Pelajaran pendidikan sejarah berdasarkan pengalaman membawa banyak kegembiraan bagi siswa di Sekolah Menengah Ha Huy Tap (Distrik Binh Thanh).

Sebelumnya, di tingkat dasar, Kota Ho Chi Minh mendirikan badan penyusunan materi pendidikan lokal untuk setiap jenjang kelas.

Baru-baru ini, pada awal Januari 2024, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyetujui materi pendidikan lokal untuk kelas 4, 8 dan 11 untuk digunakan di lembaga pendidikan di Kota Ho Chi Minh pada tahun ajaran 2023-2024.

Dokumen tersebut disetujui dalam konteks sekolah menengah atas telah menyelesaikan kurikulum semester pertama, sehingga sekolah mulai menerapkannya pada semester kedua.

Bergantung pada kondisi aktual staf pengajar dan siswa, sekolah secara proaktif menerapkan metode pengajaran yang tepat, memastikan penyelesaian persyaratan mata pelajaran pada akhir tahun ajaran.

PERHATIAN

Sumber: https://www.sggp.org.vn/tphcm-trien-khai-bien-soan-tai-lieu-giao-duc-dia-phuong-lop-5-9-va-12-post730708.html